Kế hoạch bài dạy KHTN 7 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 11: Tốc độ và an toàn giao thông - Bùi Thị Sinh

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy KHTN 7 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 11: Tốc độ và an toàn giao thông - Bùi Thị Sinh

1. Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG Họ và tên giáo viên: Bùi Thị Sinh Tổ: KHTN - NT BÀI 11: TỐC ĐỘ VÀ AN TOÀN GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: 01 tiết; tiết 11 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được ý nghĩa vật lí của tốc độ, xác định được tốc độ qua quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian tương ứng. - Mô tả được sơ lược cách đo tốc độ bằng thiết bị “bắn tốc độ” trong kiểm tra tốc độ các phương tiện giao thông. - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu được ảnh hưởng cỦA tốc độ trong an toàn giao thông. 2. Năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trong bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia thảo luận, trình bày, diễn đạt các ý tưởng; làm việc nhóm hiệu quả. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Để xuất các ý tưởng, phương án để thảo luận, giải quyết các vấn đề nêu ra trong bài học. 2.2. Năng lực khoa học tự nhiên : - Năng lực nhận biết KHTN: Biết được vai trò của tốc độ trong an toàn giao thông. - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Biết được nguyên tắc hoạt động cơ bản của thiết bị "bắn tốc độ"trong giao thông. - Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng các kiến thức đã học để hiểu được việc điều tiết tốc độ trong khi tham gia giao thông để giảm thiểu các tai nạn hoặc sự có nguy hiểm. 3. Phẩm chất: - Tham gia tích cực hoạt động trong lớp cũng như ở nhà. - Có niềm say mê, hứng thú, thích tìm tòi, khám phá, đặt câu hỏi. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1.Giáo viên: - SGK 7, SGV 7 (Chân trời sáng tạo), - Phiếu học tập - Hình ảnh tìm qua Google, tài liệu tham khảo điện tử, file âm thanh hình ảnh. - Video tìm qua Youtube: + Đoạn video: Camera 24h – Cần lưu ý “giữ khoảng cách an toàn khi tham gia giao thông”? + Đoạn video: Máy bắn tốc độ hoạt động như thế nào? 1
2. 2. Học sinh: - Bài cũ ở nhà. - Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà. III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1: Mở đầu: a) Mục tiêu: - Xác định được vấn đề cần học tập là tốc độ và an toàn khi tham gia giao thông. b) Nội dung: HS xem video và trả lời câu hỏi: "Vì sao người lái xe phải điều khiển xe trong giới hạn tốc độ cho phép và giữ khoảng cách an toàn giữa hai xe?" c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS : Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS xem video nói về các sự cố khi tham gia giao thông ( chiếu Sile 1) (viết tắt Sile là S) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì sao người lái xe phải điều khiển xe trong giới hạn tốc độ cho phép và giữ khoảng cách an toàn giữa hai xe? *Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS theo dõi video và thực hiện yêu cầu của GV. - Giáo viên: Theo dõi và bổ sung khi cần. *Báo cáo kết quả và thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên HS trình bày đáp án của mình. *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá: GV gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học Để trả lời câu hỏi trên đầy đủ và chính xác nhất chúng ta vào bài học hôm nay. ( chiếu S2, S3) 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới a) Mục tiêu: - Nêu được nguyên tắc hoạt động cơ bản của thiết bị "bắn tốc độ". - Hiểu rõ vì sao phải duy trì tốc độ phù hợp khi tham gia giao thông. b) Nội dung: - HS quan sát video, hình ảnh và hoàn thành phiếu học tập số 1,2. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Mô tả cách đo tốc độ bằng thiết bị "bắn tốc độ" *Chuyển giao nhiệm vụ học tập I. Thiết bị “bắn tốc độ” 2
3. - GV tổ chức cho HS quan sát, phân tích video - Thiết bị bắn tốc độ là thiết bị “Máy bắn tốc độ hoạt động như thế nào”, hình dùng để kiểm tra tốc độ của các ảnh H11.1 trong SGK. GV gợi ý cho HS thảo phương tiện giao thông đường luận để hoàn thành phiếu học tập số 1). – GV bộ. chiếu S 4,5,6,7,8, 9. - Cấu tạo thiết bị bắn tốc độ gồm - Sử dụng kỹ thuật công não, dạy học hợp tác một camera theo dõi ô tô chạy trong nhóm nhỏ. trên đường và một máy tính nhỏ *Thực hiện nhiệm vụ học tập trong camera để tính tốc độ của - HS thảo luận nhóm, thống nhất đáp án và hoàn ô tô. thành nội dung phiếu học tập số 1. - Nguyên tắc hoạt động: *Báo cáo kết quả và thảo luận + Camera được dùng chụp ảnh - GV gọi ngẫu nhiên một HS đại diện cho một phương tiện giao thông đường nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (nếu bộ chuyển động quãng đường s có). giữa hai vạch mốc. *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ + Máy tính nhỏ đặt trong camera - GV nhận xét và chốt nội dung thiết bị bắn tốc tự động ghi lại khoảng thời gian độ và nguyên tắc hoạt động cơ bản của thiết bị t ô tô chạy qua hai vạch mốc và "bắn tốc độ". Sau đó chiếu tiếp S10, 11 để giới tính tốc độ v của phương tiện thiệu cho HS nhận biết về các loại máy bắn tốc giao thông đường bộ. độ, hình ảnh camera ghi lại. Hoạt động 2.2: Tìm hiểu ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông *Chuyển giao nhiệm vụ học tập II. Ảnh hưởng của tốc độ trong - GV hướng dẫn cho HS phân tích các hình 11.2 an toàn giao thông. và 11.3 trong SGK, gợi ý cho HS thảo luận để - Người điều khiển phương tiện hoàn thành phiếu học tập số 2.GV chiếu giao thông phải tuân thủ Luật S12,13,14,15,16,17, Mỗi sile GV sẽ cho HS giao thông đường bộ, điều khiển quan sát và phân tích kĩ nội dung trong sile đó. xe trong giới hạn tốc độ cho Sau đó yêu cầu hS hoàn thiện phiếu số 2. phép để giữ an toàn cho chính *Thực hiện nhiệm vụ học tập mình và cho người khác. - HS hoạt động nhóm thống nhất đáp án và hoàn thành nội dung hoạt động ra phiếu học tập số 2. *Báo cáo kết quả và thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên một HS đại diện cho một nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (nếu có). *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét và chốt nội dung ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông, cung cấp thêm thông tin về tốc độ quy định và khoảng cách an 3
4. toàn giữa các phương tiện giao thông khi tham gia giao thông.GV chiếu tiếp S19,20,21,22 phân tích để HS hiểu rõ hơn. 3. Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: - Củng cố kiến thức vừa học xong, luyện tập các kiến thức đã học. b) Nội dung: - GV tổ chức cho HS thiết kế poster về thông điệp an toàn giao thông theo nhóm ( GV chiếu S23) c) Sản phẩm: - Poster của các nhóm. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu nhóm thiết kế poster tuyên truyền với nội dung: “Chúng em với an toàn giao thông” *Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. *Báo cáo kết quả và thảo luận - Các nhóm lên trình bày các poster của nhóm đã thiết kế *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhấn mạnh nội dung bài học bằng các poster của học sinh. 4. Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi thực tế. - Phát triển năng lực tự học và năng lực tìm hiểu đời sống. b) Nội dung: - HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành phiếu học tập số 3. ( GV chiếu S24, 25) c) Sản phẩm: - Phiếu học tập số 3. - HS chế tạo được kính lúp bằng vỏ chai nhựa d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân để hoàn thành phiếu học tập số 3. 4
5. *Thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thực hiện theo yêu cầu của GV. *Báo cáo kết quả và thảo luận: Phiếu học tập số 3. *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét và chốt nội dung ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Nhóm: .. Câu 1. Thiết bị "bắn tốc độ" là gì? ................................................................................................................................................ .. Câu 2. Nêu cấu tạo của thiết "bắn tốc độ" ? ................................................................................................................................................ Câu 3. Trình bày nguyên tắc hoạt động của thiết bị "bắn tốc độ" ? ................................................................................................................................................ Câu 4. Có những loại thiết bị bắn tốc độ nào? ................................................................................................................................................ . Câu 5. Sử dụng thiết bị "bắn tốc độ" để kiểm tra tốc độ các phương tiện giao thông có những ưu điểm gì? ................................................................................................................................................ . PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Nhóm: .. Câu 1. Quan sát Hình 11.2 trong SGK và cho biết những lỗi vi phạm nào chiếm tỉ lệ cao trong các vụ tai nạn giao thông? ............................................................................................................................................... Câu 2. Từ các thông tin trong Hình 11.2 trong SGK, em hãy nêu một số yếu tố có thể ảnh hưởng đến an toàn giao thông? ............................................................................................................................................... Câu 3. Quan sát Hình 11.3 trong SGK và cho biết ảnh hưởng của tốc độ với người đi bộ khi xảy ra tai nạn? ............................................................................................................................................... Câu 4. Quan sát Hình 11.4 Quan sát hình và tìm hiểu trên Internet trong SGK và thực hiện các yêu cầu sau: a) Giải thích ý nghĩa của các biển báo trong hình. ............................................................................................................................................... 5
6. b) Khi gặp các biển báo này, người lái xe cần phải làm gì? Vì sao? ............................................................................................................................................... PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3: Họ tên: ................................................................. Nhóm: .................................................... Câu 1. Vì sao người lái xe phải điều khiển xe trong giới hạn tốc độ cho phép và giữ khoảng cách an toàn giữa hai xe? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Câu 2. Camera của thiết bị “ bắn tốc độ” ghi và tính được thời gian một ô tô chạy qua giữa hai vạch mốc cách nhau 10m là 0,56s. Nếu tốc độ giưới hạn trên đường được quy định là 60km/h thì ô tô này có vượt quá tốc độ cho phép không? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Câu 3. Đánh dấu (x) vào cột đúng hoắc sai về phương diện an toàn giao thông cho mỗi hoạt động sau: Hoạt động Đúng Sai Tuân thủ giới hạn về tốc độ Cài dây an toàn khi ngồi trong ô tô Giữ đúng quy định về khoảng cách an toàn Giảm khoảng cách an toàn khi thời tiết đẹp Giảm tốc độ khi trời mưa hoặc thời tiết xấu Vượt đèn đỏ khi không có cảnh sát giao thông Nhường đường cho xe ưu tiên Nhấn còi liên tục Phúc Thành, ngày 25 tháng 10 năm 2024 KÍ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN BÙI THỊ SINH 6