Bài giảng Mĩ thuật Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Sự kết hợp của các hình cơ bản - Nguyễn Thị Yến
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Mĩ thuật Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Sự kết hợp của các hình cơ bản - Nguyễn Thị Yến", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_mi_thuat_lop_2_ket_noi_tri_thuc_chu_de_3_su_ket_ho.ppt
Nội dung text: Bài giảng Mĩ thuật Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Sự kết hợp của các hình cơ bản - Nguyễn Thị Yến
- Trường tiểu học Tân Viên NG QUÝ Ừ TH M Ầ O Y À C H Ô C về dự môn Mĩ thuật lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thị Yến
- Chủ đề 3: SỰ KẾT HỢP CỦA CÁC HÌNH CƠ BẢN ( 3 TIẾT ) Trò chơi: Hình gì – vật gì? 2 HS chơi: Liên tưởng vật từ sự kết hợp của: - Hình tam giác với hình tròn; - Hình tròn với hình chữ nhật; - Hình chữ nhật với hình tam giác. Em nào liên tưởng đến nhiều hình hơn và hợp lí thì thắng cuộc.
- 1. Quan sát Quan sát các hình ảnh trang 13-14-15 SGK MT2 để nhận biết sự kết hợp của các hình cơ bản, liên tưởng với hình ảnh đồ vật đồng dạng. - Em nhận thấy ( đồ vật ) này được kết hợp từ những hình cơ bản nào? - Những đồ vật này đồng dạng với hình cơ bản nào?
- 1. Quan sát Quan sát các hình ảnh trang 13-14-15 SGK MT2 để nhận biết sự kết hợp của các hình cơ bản, liên tưởng với hình ảnh đồ vật đồng dạng. - Em nhận thấy ( đồ vật ) này được kết hợp từ những hình cơ bản nào? - Những đồ vật này đồng dạng với hình cơ bản nào?
- 1. Quan sát - Em hãy nêu các vật có dạng được kết hợp từ những hình cơ bản mà em biết? - Những hình cơ bản được kết hợp đó là hình gì?
- 1. Quan sát Ghi nhớ: - Các hình cơ bản kết hợp với nhau giúp ta có thể liên tưởng đến rất nhiều vật trong cuộc sống. - Sự kết hợp đó là phép cộng giữa các hình hoặc là sự lặp lại (tùy vào sự hình thành hoặc tính năng sử dụng của các đồ vật, sự vật). - Có thể sử dụng nhiều hình thức, chất liệu để thể hiện sản phẩm.
- 2. Thể hiện Quan sát một số sản phẩm vẽ,xé,dán có sự kết hợp của các hình cơ bản ở SGK MT2 trang 16 để tham khảo và nhận biết nội dung, chất liệu thực hiện.
- 2. Thể hiện Vẽ, xé, dán hoặc dùng đất nặn để tạo nên một sản phẩm mĩ thuật có sự kết hợp của các hình cơ bản mà em yêu thích.
- 3. Thảo luận - Các hình ảnh trong bài thực hành gợi cho em liên tưởng đến những sự vật gì? - Những sự vật này được kết hợp từ các hình ảnh nào? Hãy mô tả cách thể hiện bài thực hành với các bạn. - Em nhận ra bạ đã sử dụng chất liệu gì để thể hiện? - Với những hình cơ bản thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật của bạn, em có thể tạo ra hình ảnh nào khác
- 4. Vận dụng Vẽ một bức tranh có sử dụng kết hợp của các hình cơ bản đã học.
- 4. Vận dụng - Trong tác phẩm Lâu đài và mặt trời, em thấy có hình ảnh nào nổi bật? - Hình ảnh lâu đài được kết hợp từ các hình cơ bản nào mà em biết? - Họa sĩ Pôn Cờ-li đã thể hiện hình ảnh những chiếc thuyền buồm từ các hình cơ bản nào? - Em có nhận xét gì về những màu sắc ở các hình cơ bản trong từng bức trang? - Hãy nêu cảm nhận của em về bức tranh mà em yêu thích nhất?
- 4. Vận dụng Vẽ một bức tranh có sử dụng kết hợp của các hình cơ bản đã học.
- * Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề - Bạn đã tạo được sản phẩm từ những hình cơ bản nào? - Màu sắc của các hình ảnh như thế nào? - Em thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?

