Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 5: Một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời Lê - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

Nội dung text: Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 5: Một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời Lê - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

1. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Bài :5 TTMT MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ Thời lượng: 1 tiết (Tiết 3); ngày soạn: 17/9/2021; ngày dạy: 20/9/2021 I. MỤC TIÊU Qua bài học, HS rèn luyện phát triển các phẩm chất và năng lực sau: 1. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, ý thức tôn trọng sản phẩm, cụ thể một số biểu hiện: - Học sinh hiểu thêm về 1 số công trình kiến trúc tiêu biểu của thời Lê. - Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại. - HS biết vận dụng vào bài học thực tế. - Sưu tầm một số tranh, ảnh biết cách sử dụng trong nội dung bài học. - Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ ý kiến của mình trong học tập và nhận xét. Biết tôn trọng sản phẩm của bạn bè. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành và phát triển ở HS các năng lực sau: 2.1. Năng lực đặc thù - Thấy được giá trị của 1 số công trình Mĩ thuật thời Lê. - Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, cảm nhận và mục đích sử dụng sản phẩm. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập - thực hành- trưng bày, nhận xét sản phẩm. 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Biết vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm. II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Phương pháp thuyết trình, Phương pháp trực quan, Phương pháp thảo luận. - Phương tiện dạy học: - Nội dung bài giảng. - Sưu tầm một số tranh, ảnh liên quan đến bài học (nếu có). 2. Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết. Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. 3. Chuẩn bị bài của HS: - Sưu tầm một số tranh, ảnh liên quan đến bài học. - Sách, vở, viết, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: (2’) ? Hãy nêu các loại hình nghệ thuật thời Lê và một số công trình tiêu biểu của MT thời Lê? -GV gọi 1-2 HS trả lời, gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét chung và ghi xếp loại. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
2. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 2. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động (2’) - Giáo viên giới thiệu bài: Ở bài 2 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về Mĩ thuật thời Lê. Vậy em nào có thể kể lại 1 số công trình tiêu biểu của Mĩ thuật thời Lê nào? (gọi 1,2 học sinh trả lời). Đó là những công trình của Mĩ thuật thời Lê và để hiểu rõ hơn về giá trị Mĩ thuật, đặc điểm của các công trình đó thì hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu sang Bài 5: Một số công trình tiêu biểu của Mĩ thuật thời Lê. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (khám phá) (24’) 2.1. Đơn vị kiến thức 1: TTMT Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê. I. Kiến trúc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu một số công - Chùa Keo: ở huyện Vũ Thư trình kiến trúc. (Thái Bình) được xây dựng từ - GV giới thiệu Chùa Keo là một điển hình của kiến thời Lý (1061) và tu sửa vào trúc Phật giáo ở Việt Nam. TK XVII (1630). Toàn bộ chùa có 154 gian. Kiến trúc được nối nhau trên 1 đường trục từ Tam quan nội  Khu Tam bảo thờ Phật  điện thờ Thánh  Gác chuông. Gác chuông được xây dựng ? Chùa Keo ở đâu ? bằng gỗ có 4 tầng, cao 12m ? Em biết gì về chùa Keo ? với kết cấu chính xác và đẹp - HS vừa quan sát vừa theo dõi hình ảnh ở SGK, trả lời về hình dáng, xứng đáng là 1 câu hỏi. công trình kiến trúc nổi tiếng + Chùa ở xã Duy Nhất, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình. của nghệ thuật cổ Việt Nam. + Chùa xây từ thời Lý(1061), được xây lại năm 1630, rộng 28 mẫu với 21 công trình gồm 154 gian. Hiện còn 17 công trình với 128 gian. Từ Tam quan đến một ao rộng, qua sân cỏ vào khu vực chính. Có gác chuông và tường bao. - Gác chuông Chùa Keo xứng đáng là công trình kiến trúc nổi tiếng của nền nghệ thuệt cổ Việt Nam: các tầng mái uốn cong thanh thoát, đẹp và trang nghiêm. - GV diễn giải, phân tích, củng cố và hướng gẫn HS ghi bài. - HS lắng nghe và ghi bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm II. Điêu khắc và chạm khắc điêu khắc. trang trí: Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
3. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 - GV giới thiệu hình minh hoạ ở SGK, đặt câu hỏi 1. Điêu khắc: gợi ý HS trả lời. Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay: -Tượng bằng gỗ tạc năm 1656. Phật bà tĩnh tọa trên tòa Sen. Toàn tượng cao 3,7m với 42 tay lớn và 952 tay nhỏ. - Nghệ thuật thể hiện đạt đến đỉnh cao của sự hoàn hảo. Bức tượng với hình phức tạp, nhiều đầu, nhiều tay mà vẫn giữ được vẻ đẹp tự nhiên cân đối và thuận mắt. + Tượng còn gọi là”Quan Âm thiên thủ thiên nhỡn” + Tạc vào năm 1656. - HS vừa quan sát vừa theo dõi hình ảnh ở SGK. 2. Chạm khắc trang trí: - Tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay ở chùa Hình tượng con rồng trên bia Bút Tháp, Bắc Ninh. đá: Được chạm nổi, có bố cục - GV phân tích nét đẹp của pho tượng. chặt chẽ. - HS chú ý lắng nghe, theo dõi nội dung. + Bằng gỗ phủ sơn, tượng và bệ cao 3,70m, 42 cánh tay lớn, 952 cánh tay nhỏ, trên đầu lắp ghép 11 mặt người chia thành 4 tầng. - GV củng cố, kết luận. HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV giới thiệu hình minh hoạ ở SGK, hướng dẫn HS tìm hiểu hình tượng con rồng. - HS quan sát tranh kết hợp tìm hiểu - GV phân tích các hình rồng ở bia Vĩnh Lăng. Dù kế thừa tinh hoa thời Lý – Trần, có nét giống mẫu rồng nước ngoài nhưng rồng thời Lê được Việt hoá phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc. - GV củng cố nội dung. - HS lắng nghe. 3. Hoạt động luyện tập ( 7’) - Giáo viên chia lớp làm 4 tổ theo 4 nhóm cho học sinh quan sát và phân tích tranh theo 4 nhóm. - Giáo viên sẽ đưa một số bức tranh để 4 nhóm phân Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
4. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 tích. - Học sinh các nhóm thực hiện và đại diện nhóm trình bày. 4. Hoạt động vận dụng (3’) - GV củng cố, kết luận. Nêu các câu hỏi đơn giản, có trọng tâm để củng cố bài. - HS ôn lại các nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, bổ sung và khích lệ HS. 5. HĐ tìm tòi, mở rộng (2’) - Giáo viên sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học để giới thiệu học sinh tham khảo thêm. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (5’) 1. Bài vừa học: HS đọc bài trong SGK. Trả lời các câu hỏi cuối bài. 2. Bài sắp học: + HS xem kĩ bài 4 :TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH. + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. V. KIỂM TRA Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa