Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 6: Trình bày khẩu hiệu - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

Nội dung text: Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 6: Trình bày khẩu hiệu - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

1. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Bài : 6 Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU (KT 1 Tiết) Thời lượng: 1 tiết (Tiết 5); ngày soạn: 01/10/2021; ngày dạy: 04/10/2021 I. MỤC TIÊU Qua bài học, HS rèn luyện phát triển các phẩm chất và năng lực sau: 1. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, ý thức tôn trọng sản phẩm, cụ thể một số biểu hiện: - HS biết cách bố cục 1 dòng chữ hợp lý. - HS nhận ra vẻ đẹp khẩu hiệu được trang trí, tập tính cẩn thận, chăm chỉ. - HS biết vận dụng vào bài học thực tế. - Sưu tầm một số tranh, ảnh biết cách sử dụng trong nội dung bài học. - Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ ý kiến của mình trong học tập và nhận xét. Biết tôn trọng sản phẩm của bạn bè. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành và phát triển ở HS các năng lực sau: 2.1. Năng lực đặc thù - HS trình bày được khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý. - Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, cảm nhận và mục đích sử dụng sản phẩm. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập - thực hành- trưng bày, nhận xét sản phẩm. 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Biết vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm. II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Phương pháp trực quan; vấn đáp, gợi mở; thảo luận nhóm; luyện tập. - Phương tiện dạy học: - Nội dung bài giảng. - Bài vẽ HS năm trước. 2. Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết kết hợp với thực hành. Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. 3. Chuẩn bị bài của HS: - Sách, vở, viết, - Bút chì, màu tô, giấy vẽ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: (2’) ?Nêu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. -GV gọi 1-2 HS trả lời, gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét chung và ghi xếp loại. 2. Dạy bài mới: Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
2. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động (2’) - Giáo viên giới thiệu bài: Ở lớp 6 các em đã học cách kẻ chữ và lớp 7 học cách trang trí bìa lịch, đầu báo tường, các em cũng đã có ít nhiều về kiến thức để sắp xếp dòng chữ rồi. Nhưng để các em hiểu rõ hơn và nắm được cách sắp xếp dòng chữ, cách sử dụng màu sắc cho hợp lý với 1 câu khẩu hiệu có nội dung câu chữ dài hơn thì hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 6 VTT: Trình bày khẩu hiệu. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (khám phá) (11’) 2.1. Đơn vị kiến thức 1: VTT Trình bày khẩu hiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. I.Quan sát, nhận xét. (SGK) - GV cho HS xem câu khẩu hiệu với nhiều cách trình bày khác nhau và gợi ý để HS quan sát và nhận xét. - HS:Quan sát và nhận xét. ?Quan sát các tranh này các em có nhận xét gì về cách trình bày? - HS :Cùng 1 nội dung, 1 câu khẩu hiệu, ta có thể sắp xếp bố cục sử dụng màu sắc, kiểu chữ khác nhau. -GV củng cố. -HS lắng nghe. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trình bày khẩu hiệu. II. Cách trình bày khẩu hiệu: - GV giới thiệu tranh để HS quan sát và đặt câu hỏi + Sắp xếp chữ thành dòng ( 1, để HS trả lời. 2, 3, dòng) . ? Ngoài chữ ra trong bài vẽ còn sử dụng những gì nữa? + Chọn kiểu chữ cho phù hợp - HS: Ngoài chữ ra còn có sử dụng thêm 1 số họa tiết với nội dung (rõ ràng, dễ trang trí. đọc). - GV dán hình minh họa các bước vẽ lên bảng. + Ước lượng khuôn khổ của - HS quan sát, nhận xét. dòng chữ. ? Để trình bày 1 câu khẩu hiệu hợp lý ta tiến hành theo + Vẽ phác khoảng cách các các bước như thế nào? con chữ. - HS Tiến hành các bước như: + Phác nét chữ, kẻ chữ và + Sắp xếp chữ thành dòng 1, 2 (chú ý cách ngắt dòng). hình trang trí. + Chọn kiểu chữ cho phù hợp với nội dung. + Tìm và vẽ màu chữ, màu + Ước lượng khuôn khổ của dòng chữ. nền và họa tiết trang trí. + Vẽ phác khoảng cách các con chữ. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
3. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 + Phác nét chữ, kẻ chữ và hình trang trí. + Tìm màu cho chữ, nền và họa tiết. - GV gọi 1, 2 HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhấn mạnh những chỗ cần lưu ý để HS nắm và vẽ minh họa bảng. - HS lắng nghe và quan sát. 3. Hoạt động luyện tập ( 20’) - GV quan sát, giúp HS làm bài. GV bao quát lớp III.Thực hành: giúp những HS còn lúng túng trong quá trình làm. - Kẻ câu khẩu hiệu: - HS làm bài. “Học, học nữa, học mãi”. - Khuôn khổ: 10 cm x 30cm. -Chất liệu tự chọn. 4. Hoạt động vận dụng (3’) - GV cùng HS nhận xét bài vẽ. - GV chọn thu một số bài của HS dán lên bảng để HS quan sát. GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài bạn về bố cục, hình vẽ, họa tiết, màu sắc, -HS nhận xét. -GV nhận xét chung. -HS lắng nghe. 5. HĐ tìm tòi, mở rộng (2’) - Giáo viên sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học để giới thiệu học sinh tham khảo thêm. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (5’) 1. Bài vừa học: + Tập vẽ thêm ở nhà. + Sưu tầm các dạng khẩu hiệu. 2. Bài sắp học: + Xem kĩ bài 8. + Chuẩn bị mẫu vật lọ và quả. + Chuẩn bị ĐDHT. V. KIỂM TRA Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
4. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa