Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 8: Vẽ tĩnh vật (lọ và quả) - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

Nội dung text: Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 8 - Bài 8: Vẽ tĩnh vật (lọ và quả) - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hòa

1. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 Bài : 8 Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT (LỌ VÀ QUẢ) (Vẽ màu - Tiết 1) Thời lượng: 1 tiết (Tiết 6); ngày soạn: 08/10/2021; ngày dạy: 11/10/2021 I. MỤC TIÊU Qua bài học, HS rèn luyện phát triển các phẩm chất và năng lực sau: 1. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, ý thức tôn trọng sản phẩm, cụ thể một số biểu hiện: - HS biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí. - HS hiểu được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua cách bố cục bài vẽ. - HS biết vận dụng vào bài học thực tế. - Sưu tầm một số tranh, ảnh biết cách sử dụng trong nội dung bài học. - Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ ý kiến của mình trong học tập và nhận xét. Biết tôn trọng sản phẩm của bạn bè. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành và phát triển ở HS các năng lực sau: 2.1. Năng lực đặc thù - HS biết cách vẽ được hình gần giống mẫu. - Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, cảm nhận và mục đích sử dụng sản phẩm. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập - thực hành- trưng bày, nhận xét sản phẩm. 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Biết vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm. II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Phương pháp trực quan; vấn đáp, gợi mở; thảo luận nhóm; luyện tập. - Phương tiện dạy học: - Nội dung bài giảng. - Bài vẽ HS năm trước. - Mẫu vẽ. 2. Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết kết hợp với thực hành. Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. 3. Chuẩn bị bài của HS: - Sách, vở, viết, - Giấy vẽ, bút chì, mẫu vẽ, màu, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: (2’) ? Nêu cách trình bày khẩu hiệu. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
2. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 - GV gọi 1-2 HS trả lời, gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét chung và ghi xếp loại. 2. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động (2’) - Giáo viên giới thiệu bài: Ở phân môn vẽ theo mẫu chúng ta đã học qua ở các lớp dưới như: hình hộp và hình cầu, hình trụ và hình cầu, cái ấm tích và cái bát, ly và quả... Vậy còn vẽ tĩnh vật thì như thế nào? Nó có giống và khác như thế nào so với vẽ theo mẫu? Để hiểu được thì hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài hôm nay: Bài 8-Vẽ tĩnh vật lọ và quả ( Vẽ màu - tiết 1). 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (khám phá) (11’) 2.1. Đơn vị kiến thức 1: VTM Vẽ tĩnh vật – Lọ và quả ( Vẽ màu - tiết 1) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. I.Quan sát, nhận xét: (SGK) - GV giới thiệu tranh để HS quan sát. - HS quan sát tranh. - GV đặt mẫu để HS quan sát. ? Các em xem bố cục được sắp xếp như vậy được chưa? Theo em nên xếp mẫu như thế nào? - HS trả lời. - GV củng cố. - HS lắng nghe. ? Tỷ lệ của quả so với lọ ntn? Quả cao bằng mấy phần lọ? ? Các em quan sát lọ có màu gì? ? Các quả này có màu nào? ? Ánh sáng làm màu sắc trên mẫu chuyển đổi như thế nào? - HS trả lời. - GV củng cố. - HS lắng nghe. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
3. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 - GV :Muốn vẽ được lọ hoa và quả gần giống mẫu một cách có khoa học và có trình tự thì ta sang phần II. Cách vẽ màu: II. - Nhìn mẫu để phác hình (vẽ * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. hình). ? Để vẽ 1 bài tĩnh vật màu ta tiến hành như thế nào? - Phác các mảng màu đậm, Bước 1 ta làm gì? nhạt chính (ở lọ, quả, nền...) - HS: Nhìn mẫu để vẽ phác hình. - Vẽ màu, điều chỉnh cho sát ? Bước 2 như thế nào? với mẫu. - HS: Nhìn mẫu vẽ phác các mảng màu đậm nhạt chính ở lọ, quả và nền. - GV chỉ vào tranh minh họa cho HS quan sát. - HS quan sát. ? Bước 3 ta làm gì? - HS:Vẽ màu và điều chỉnh đậm nhạt cho sát mẫu. - GV củng cố và minh họa bảng. -HS lắng nghe và quan sát. 3. Hoạt động luyện tập ( 20’) -GV quan sát, giúp HS làm bài.GV bao quát lớp giúp III.Thực hành: những HS còn lúng túng trong quá trình làm. -Vẽ tĩnh vật: lọ và quả ( Vẽ - HS làm bài. màu – Tiết 1). -Khổ giấy:A4. -Chất liệu: tự chọn. 4. Hoạt động vận dụng (3’) - GV cùng HS nhận xét bài vẽ. -GV chọn thu một số bài của HS dán lên bảng để HS quan sát. GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài bạn về bố cục, hình vẽ, màu sắc, -HS nhận xét. -GV nhận xét chung. -HS lắng nghe. 5. HĐ tìm tòi, mở rộng (2’) - Giáo viên sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học để giới thiệu học sinh tham khảo thêm. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (5’) Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
4. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 1. Bài vừa học: + Tự đặt mẫu vẽ ở nhà vẽ lại với góc nhìn khác. + Nắm được cách vẽ. 2. Bài sắp học: + Xem kĩ bài 8 ( Tiết 2). + Chuẩn bị mẫu vật lọ và quả. Chuẩn bị ĐDHT. V. KIỂM TRA Bài : 8 Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT (LỌ VÀ QUẢ) (Vẽ màu - Tiết 2) Thời lượng: 1 tiết (Tiết 7); ngày soạn: 15/10/2021; ngày dạy: 18/10/2021 I. MỤC TIÊU Qua bài học, HS rèn luyện phát triển các phẩm chất và năng lực sau: 1. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, ý thức tôn trọng sản phẩm, cụ thể một số biểu hiện: - HS biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí. - HS hiểu được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua cách bố cục bài vẽ. - HS biết vận dụng vào bài học thực tế. - Sưu tầm một số tranh, ảnh biết cách sử dụng trong nội dung bài học. - Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ ý kiến của mình trong học tập và nhận xét. Biết tôn trọng sản phẩm của bạn bè. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành và phát triển ở HS các năng lực sau: 2.1. Năng lực đặc thù - HS biết cách vẽ được hình gần giống mẫu. - Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, cảm nhận và mục đích sử dụng sản phẩm. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập - thực hành- trưng bày, nhận xét sản phẩm. 2.3. Năng lực đặc thù khác - Năng lực ngôn ngữ: Biết vận dụng kĩ năng nói trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét,... sản phẩm. II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Phương pháp trực quan; vấn đáp, gợi mở; thảo luận nhóm; luyện tập. - Phương tiện dạy học: - Nội dung bài giảng. - Bài vẽ HS năm trước. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
5. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 - Mẫu vẽ. 2. Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết kết hợp với thực hành. Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. 3. Chuẩn bị bài của HS: - Sách, vở, viết, - Giấy vẽ, bút chì, mẫu vẽ, màu, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: (2’) ? Nêu cách vẽ màu lọ hoa và quả? - GV gọi 1-2 HS trả lời, gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét chung và ghi xếp loại. 2. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động (2’) - Giáo viên giới thiệu bài: Ở tiết học vừa rồi chúng ta đã học bài 8 tiết 1 rồi. Vậy để hiểu kĩ hơn bài này thì chúng nhau cùng nhau tìm hiểu tiết học hôm nay. Bài 8 ( tiết 2). 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (khám phá) (11’) 2.1. Đơn vị kiến thức 1: VTM Vẽ tĩnh vật – Lọ và quả ( Vẽ màu - tiết 2) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. I.Quan sát, nhận xét: (SGK) - GV giới thiệu tranh để HS quan sát. - HS quan sát tranh. - GV giới thiệu và nhấn mạnh về các mảng màu trong tranh vẽ để HS hiểu và nắm kỹ hơn để vận dụng vào làm bài thực hành. - HS lắng nghe. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. II. Cách vẽ màu: - GV gọi HS nhắc lại cách vẽ học ở tiết trước. - Nhìn mẫu để phác hình (vẽ - HS nhắc lại. hình). - GV củng cố và minh họa bảng. - Phác các mảng màu đậm, nhạt chính (ở lọ, quả, nền...) - Vẽ màu, điều chỉnh cho sát với mẫu. Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa
6. Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học:2021- 2022 -HS lắng nghe và quan sát. - GV giới thiệu một số bài vẽ HS năm trước để HS tham khảo. - HS tham khảo. 3. Hoạt động luyện tập ( 20’) -GV quan sát, giúp HS làm bài.GV bao quát lớp giúp III.Thực hành: những HS còn lúng túng trong quá trình làm. -Vẽ tĩnh vật: lọ và quả ( Vẽ - HS làm bài. màu – Tiết 2). -Khổ giấy:A4. -Chất liệu: tự chọn. 4. Hoạt động vận dụng (3’) - GV cùng HS nhận xét bài vẽ. -GV chọn thu một số bài của HS dán lên bảng để HS quan sát. GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài bạn về bố cục, hình vẽ, màu sắc, -HS nhận xét. -GV nhận xét chung. -HS lắng nghe. 5. HĐ tìm tòi, mở rộng (2’) - Giáo viên sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học để giới thiệu học sinh tham khảo thêm. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (5’) 1. Bài vừa học: + Tự đặt mẫu vẽ ở nhà vẽ lại với góc nhìn khác. + Nắm được cách vẽ. 2. Bài sắp học: + Xem trước bài 9 ( Tiết 1). + Chuẩn bị ĐDHT. V. KIỂM TRA Giáo án mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thị Hòa