Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Chủ đề: Cổng trường mở ra - Bài tập làm văn - Đỗ Thị Hoài Phương

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Chủ đề: Cổng trường mở ra - Bài tập làm văn - Đỗ Thị Hoài Phương

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN VIÊN CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Môn: Tiếng Việt lớp 3 Bài tập làm văn Giáo viên: Đỗ Thị Hoài Phương Lớp: 3B
2. KHỞI ĐỘNG
3. Bài tập làm văn 1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.” 2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi. Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.” 3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi cũng kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.” 4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi: - Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé! Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn. Theo Pi-vô-na-rô-va
4. Chú ý giọng đọc của nhân vật : - Giọng nhân vật “tôi”: hồn nhiên, nhẹ nhàng. - Giọng “mẹ”: ấm áp, dịu dàng.
5. Luyện đọc từ khó Liu-xi-a CôCô--lili--aa loayloay hoayhoay lliaia llịaịa tròntròn xoe ngngắnắn ngngủnủn
6. Chia đoạn Bài tập làm văn 1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.” 2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi. Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.” 3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi cũng kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.” 4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi: - Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé! Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn. Theo Pi-vô-na-rô-va
7. Luyện đọc câu dài Nhưng chẳng lẽ nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? FeistyForwarders_0968120672
8. LUYỆN ĐỌC
9. 1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “ Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa.” FeistyForwarders_0968120672
10. Giải nghĩa từ Khăn mùi soa loại khăn mỏng, - nhỏ, bỏ túi- để lau mặt, lau tay - FeistyForwarders_0968120672
11. 2. Đến đây tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học mẹ lại thôi. Tôi nhìn sang Liu- xi- a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “ Em còn giặt bít tất”. Viết lia lịa viết rất nhanh- và liên tục - FeistyForwarders_0968120672
12. 3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình- : “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.” - Ngắn ngủn rất ngắn (có ý chê) FeistyForwarders_0968120672
13. 4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi: - Cô - li - a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé! Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn. FeistyForwarders_0968120672
14. TÌM HIỂU BÀI
15. 1. Những chi tiết cho thấy cô- li – a rất lúng túng khi làm bài? 2. Việc nào Cô- li- a kể trong bài tập làm văn là việc bạn ấy chưa làm được? 3. Vì sao khi mẹ bảo cô- li- a đi giặt quần áo a. Lúc đầu bạn ấy ngạc nhiên? b. Về sau bạn ấy vui vẻ làm theo lời mẹ? FeistyForwarders_0968120672
16. Đọc thầm toàn bài 1. Những chi tiết cho thấy cô- li – a rất lúng túng khi làm bài? Cô- li- a loay hoay mãi mất một lúc mới viết được. Viết được một lúc thấy bí, nhìn các bạn đều viết lia lịa. Cô- li- a phải bịa ra những việc mình chưa từng làm
17. 2. Việc nào Cô- li- a kể trong bài tập làm văn là việc bạn ấy chưa làm được? Giặt áo lót, áo sơ mi, quần
18. 3. Vì sao khi mẹ bảo cô- li- a đi giặt quần áo a. Lúc đầu bạn ấy ngạc nhiên? b. Về sau bạn ấy vui vẻ làm theo lời mẹ?
19. Đọc thầm đoạn 4 4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi: - Cô - li- a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé! Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn. 3. Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo: a) Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên? ➢ Vì chưa bao giờ Cô-li-a phải giặt quần áo, mẹ luôn làm giúp bạn và đây là lần đầu tiên mẹ bảo làm việc này.
20. Đọc thầm đoạn 4 4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi: - Cô - li- a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé! Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn. 3. Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo: b) Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ? ➢ Vì bạn nhớ ra đó là những việc mà bạn đã viết trong bài tập làm văn của mình.