Bài giảng Tin học Lớp 6 (Cánh diều) - Chủ đề E: Ứng dụng tin học - Bài 7: Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy

Nội dung text: Bài giảng Tin học Lớp 6 (Cánh diều) - Chủ đề E: Ứng dụng tin học - Bài 7: Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY! Portfolio Designed You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation. Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
2. KHỞI ĐỘNG Bóng đá Nghe nhạc Em Tuấn – HS tiểu học Trường mầm non Sơn Ca Sở thích Bác sĩ Mục tiêu Trường THCS Kim Liên Gia đình Triệu phú Bố Thành – Giáo viên Trường tiểu học Kim Liên Mẹ Hoa – Bác sĩ Trường học Đọc sách Hoạt động nhóm: Từ các bảng thông tin đã cho, các nhóm hãy sắp xếp để trở thành sơ đồ tư duy giới thiệu thông tin của bạn Cẩm Anh
3. KHỞI ĐỘNG Em Tuấn – HS tiểu học Triệu phú Mục tiêu Gia đình Mẹ Hoa – Bác sĩ Bác sĩ Bố Thành – Giáo viên Bóng đá Trường mầm non Sơn Ca Đọc sách Sở thích Trường học Trường tiểu học Kim Liên Nghe nhạc Trường THCS Kim Liên
4. BÀI 7. THỰC HÀNH KHÁM PHÁ PHẦN MỀM SƠ ĐỒ TƯ DUY
5. NỘI 1 Chuẩn bị tự khám phá phần mềm sơ đồ tư duy DUNG 2 BÀI Khám phá phần mềm sơ đồ tư duy HỌC 3 Nhận biết lợi ích của phần mềm sơ đồ tư duy
6. 1. Chuẩn bị tự khám phá phần mềm sơ đồ tư duy HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI 1. Em hãy dự đoán về phần mềm sơ đồ tư duy sẽ giúp em vẽ được những gì? 2. Nếu đang tự mình khám phá một phần mềm sơ đồ tư duy, em nên đặt ra những câu hỏi mà nếu trả lời được em sẽ được sơ đồ tư duy bằng phần mềm đó. Hãy cho biết các câu hỏi của em? 2. Làm thế nào để ra lệnh cho máy: 1. Sơ đồ tư duy giúp em vẽ được sơ đồ • Vẽ chủ đề trung tâm? tư duy, cụ thể là vẽ được một hình có chủ • Vẽ chủ đề con của một chủ đề mẹ? đề trung tâm, vẽ được các chủ đề chính • Vẽ đường nhánh nối chủ đề mẹ và và các đường nối. chủ đề con? • Xóa một chủ đề đã vẽ?...
7. 2. Khám phá phần mềm sơ đồ tư duy Bài 2. Sơ đồ tư duy đầu tiên của em Nhiệm vụ 1. Hãy sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy Xmind để tạo ra một sơ đồ tư duy đơn giản mà em thích, hãy chú ý đến các gợi ý ở hình 1.
8. 2. Khám phá phần mềm sơ đồ tư duy Nhiệm vụ 2. Với sơ đồ tư duy vừa được tạo ra (trong Câu 1) em hãy thực hiện những thao tác sau và quan sát để biết thêm cách sử dụng phần mềm sơ đỏ tư duy: ➢ Chỉ định một chủ đề. sau đó gõ phím Delete. ➢ Nháy đúp chuột vào một chủ đề, sau đó gõ một câu. ➢ Dùng chuột kéo chủ đề trung tâm đến một vị trí khác. ➢ Dùng chuột kéo một chủ đề chính đến một vị trí khác. ➢ Hãy nhấp chuột vào kí hiệu và ở điểm nút triển khai các chủ đề.
9. 2. Khám phá phần mềm sơ đồ tư duy Bài 3. Tạo sơ đồ tư duy tóm tắt một bài học Bạn Kim Thu nhờ em vẽ sơ đồ tư duy trên máy tính để tóm tắt bài “Các thành phần của mạng máy tính” mà bạn đã vẽ tay như Hình 2. Em hãy giúp bạn thực hiện điều này và lưu kết quả trong tệp có tên là Thu.xmind.
10. 3. Nhận biết lợi ích của phần mềm sơ đồ tư duy Bài 4. Ưu điểm và hạn chế của phần mềm sơ đồ tư duy Trong những nhận xét sau đây về việc dùng phần mềm tạo sơ đồ tư duy, theo em đâu là ưu điểm và đâu là hạn chế? 1) Nhanh hơn vẽ tay. 2) Phải có máy tính để sử dụng. 3) Có thể sửa chữa sơ đồ tư duy mà không để lại vết sửa. 4) Có thể in ra nhiều bản trên giấy và dùng máy chiếu lên cho nhiều người xem. 5) Dễ sử dụng, có thể tự học, tự khám phá. Ưu điểm Nhược điểm 1, 3, 4, 5 2
11. • Infographic Style TÓM TẮT KIẾN THỨC ❖ Có nhiều phần mềm sơ đồ tư duy khác nhau nhưng đều cung cấp những công cụ cơ bản để tạo ra sơ đồ tư duy một cách thuận lợi, dễ dàng. ❖ Có thể cài đặt phần mềm sơ đồ tư duy trên máy để sử dụng hoặc dùng trực tuyến. ❖ Sử dụng được phần mềm sơ đồ tư duy đem lại những lợi ích rất thiết thực trong học tập và trao đổi thông tin.
12. LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Câu 1. Ghép mỗi dòng trong cột bên trái với một dòng trong cột bên phải của bảng bên sao cho hợp lí Muốn thực hiện Cần dùng 1. Mở một File lưu một sơ đồ tư duy đã có hoặc tạo a. Nút lệnh Save as một File để lưu sơ đồ tư duy mới. b. Bảng chọn Insert 2. Tạo một chủ đề con cho một chủ đề c. Nút lệnh Delete 3. Xóa một chủ đề 4. Sao chép một chủ đề trong sơ đồ tư duy d. Bảng chọn File 5. Lưu sơ đồ tư duy trong một file có tên khác với e. Nháy chuột vào biểu file ban đầu. tượng Undo 6. Quay lại trạng thái ngay trước đó, hủy thao tác f. Nút lệnh Copy vừa thực hiện.
13. LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Câu 2. Trong các câu sau đây, câu nào đúng? 1. Không thể tạo ra chủ đề con trước khi tạo ra chủ đề mẹ 2. Phải tạo ra hết các chủ đề con của một chủ đề rồi mới có thể triển khai chi tiết cho một chủ đề con 3. Có thể chỉnh sửa tên của một chủ đề 4. Không thể di chuyển được vị trí sơ đồ tư duy đang vẽ trên màn hình 5. Có thể kéo một nhánh của sơ đồ tư duy từ bên ngoài chủ đề trung tâm sang bên trái hoặc ngược lại. 6. Muốn xóa được một chủ đề cần phải lần lượt xóa tất cả các chủ đề con của nó trước. Câu đúng là: 1, 3 và 5
14. LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG Sơ đồ ở Hình: 2 có thể được triển khai thêm để thể hiện nhiều thông tin hơn. Hãy sử dụng phần mềm tạo ra sơ đồ tư duy của em để tóm tắt bài “Các thành phần của mạng máy tính”.
15. LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG GỢI Ý: + Máy tính và các thiết bị trao đổi thông tin có thể chi tiết thành: máy tính để bàn, máy tính xách tay, điện thoại thông minh, máy in... + Các thiết bị kết nối mạng có thể chi tiết: mạng có dây (có: cáp mạng, Switch); mạng không dây (có: Access point). Add Text + Phần mềm giúp giao tiếp và truyền thông Simple PowerPoint tin: hệ điều hành mạng, trình duyệt, mạng xã Presentation hội...
16. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. 1. Ôn tập lại 3. Xem trước nội dung kiến thức đã học bài 8. Dự án nhỏ 2. Hoàn thành bài tập SGK và SBT
17. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG