Bài giảng Tin học Lớp 8 (Cánh diều) - Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin - Bài 3: Bài tập nhóm: Thông tin với giải quyết vấn đề

Nội dung text: Bài giảng Tin học Lớp 8 (Cánh diều) - Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin - Bài 3: Bài tập nhóm: Thông tin với giải quyết vấn đề

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC!
2. KHỞI ĐỘNG Em hãy kể tên một số công cụ tìm kiếm (máy tìm kiếm) mà em biết.
3. KHỞI ĐỘNG Một số máy tìm kiếm thông dụng: Bing Google Ask.com
4. BÀI 3: BÀI TẬP NHÓM: THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
5. NỘI DUNG BÀI HỌC Luyện tập, Thực hành Vận dụng
6. THỰC HÀNH Mục đích: • Biết chủ động thực hiện được tìm kiếm thông tin để hoàn thành một nhiệm vụ. • Đánh giá được lợi ích của thông tin trong giải quyết vấn đề và nêu được ví dụ minh họa.
7. Làm việc nhóm: Các nhóm sẽ bắt thăm nhiệm vụ mà nhóm mình sẽ thực hiện. Nhiệm vụ 1: Giới thiệu khả năng của chuột máy tính Nhiệm vụ 2: Giới thiệu cách sử dụng phiên bản online của Scratch Nhiệm vụ 3: Kế hoạch cho chuyến đi du lịch Nhiệm vụ 4: Giới thiệu 6 bài hát nói về tình cảm của HS đối với trường, lớp, thầy cô giáo và bè bạn
8. YÊU CẦU Kết quả của mỗi nhiệm vụ được thể hiện trong 2 tệp: • Tệp 1. Bản trình chiếu về kết quả nhiệm vụ, gồm từ 5 – 10 trang trình chiếu tổng hợp lại kết quả thu được. • Tệp 2. Bản thu hạch sau khi thực hiện nhiệm vụ.
9. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1. Đâu không phải là tính năng của chuột máy tính? A. Thay đổi nhanh dạng hiển thị nội dung thư mục B. Thay đổi tỉ lệ hiển thị C. Thay đổi kích thước tệp D. Chọn nhanh từ hoặc đoạn văn bản
10. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 2. Để tạo tài khoản Scratch online cần chọn vào mục nào? A. Creat B. Explore C. Join Scratch D. Sign in
11. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 3. Bước đầu tiên để chia sẻ một dự án nhỏ (một chương trình nhỏ) với cộng đồng Scratch online? A. Bật chế độ chia sẻ dự án B. Sao chép liên kết dự án C. Dán link liên kết dự án D. Gửi link liên kết dự án
12. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 4. Bản kế hoạch về chuyến du lịch cho nhóm gia đình cần có thông tin nào dưới đây: A. Phương tiện đi lại B. Chi phí C. Địa điểm tham quan D. Cả 3 phương án trên
13. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 5. Chọn lọc và giới thiệu bài hát nói về tình cảm của lứa tuổi học sinh đới với trường, lớp, thầy/ cô giáo và bạn bè không nên tìm kiếm các nội dung nào sau đây: A. Các bài hát có nội dung đa dạng (tình cảm giữa học trò với thầy/ cô giáo; tình cảm bạn bè; tìm cảm với trường, lớp. B. Các bài hát có hình thức biểu diễn phong phú (đồng ca, song ca, đơn ca) C. Các bài hát nói về tình yêu đôi lứa, tình yêu quê hương, đất nước D. Các bài hát nói về tình cảm của lứa tuổi học sinh đới với trường, lớp, thầy/ cô giáo và bạn bè của nhiều tác giả khác nhau
14. LUYỆN TẬP Bài tập 1. Có ý kiến cho rằng chỉ cần tìm được thông tin giúp trả lời được câu hỏi đặt ra, không cần quan tâm đến độ tin cậy của thông tin. Em có đồng ý với ý kiến này không? Tại sao? Bài tập 2. Trong quá trình thực hành, em đã sử dụng công cụ, phần mềm nào để tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin?
15. HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI • Không đồng ý • Các công cụ đã sử dụng để • Vì thông tin không những giúp tìm kiếm, xử lí, trao đổi thông trả lời câu hỏi đặt ra mà còn tin như máy tìm kiếm thông tin phải đảm bảo độ tin cậy thì trên Internet, phần mềm soạn mới mang lại lợi ích, có giá trị thảo văn bản . sử dụng.
16. VẬN DỤNG Thảo luận nhóm và thực hiện bài tập sau đây: Hãy trao đổi với các bạn trong lớp để tìm hiểu về những chủ đề mà các bạn quan tâm (ví dụ như phương pháp tự học tiếng Anh, chức năng tìm kiếm nâng cao của máy tìm kiếm, phòng chống đuối nước, tác hại của nghiện Internet và cách phòng chống, ...).
17. ▪ Phân công mỗi nhóm thực hành tìm kiếm thông tin và trình bày về một chủ đề theo các yêu cầu sau: a) Thực hiện tìm kiếm, tổng hợp và tạo bài trình b) Trình bày, trao đổi với chiếu về chủ đề được phân công. Bài trình chiếu các bạn trong lớp và cho cần có các nội dung chính sau: biết bài trình bày của em • Tên chủ đề. có mang lại lợi ích cho các • Tóm tắt thông tin đã tìm được và độ tin cậy của bạn hay không. Tại sao? những thông tin đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy). • Những thông tin tìm được phù hợp với chủ đề.
18. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôn tập lại nội dung chính của bài học ngày hôm nay Hoàn thành nhiệm vụ phần vận dụng Chuẩn bị bài mới, Chủ đề D. Đạo đức pháp luật và văn hóa trong môi trường số
19. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!