Bài giảng Toán 4 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Phân số - Bài 55: Tính chất cơ bản của phân số

Nội dung text: Bài giảng Toán 4 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Phân số - Bài 55: Tính chất cơ bản của phân số

1. www.9slide.vn
2. www.9slide.vn Phiên bản Lớp học
3. www.9slide.vn Câu 1 Hai phần ba
4. www.9slide.vn Câu 2 Bốn phần sáu
5. www.9slide.vn Câu 3
6. www.9slide.vn
7. www.9slide.vn ❖Nắm được tính chất cơ bản của phân số; ❖Vận dụng giải bài tập, bài toán thực tế có liên quan.
8. www.9slide.vn
9. www.9slide.vn a) Có 2 băng giấy như sau: • Việt chia băng giấy thành 3 phần bằng nhau rồi tô màu 2 phần; tức là tô màu băng giấy. • Mai chia băng giấy thành 6 phần bằng nhau rồi màu 4 phần; tức là tô ퟒ màu băng giấy. • Nhìn vào hình vẽ ta thấy: băng ퟒ giấy bằng băng giấy. ퟒ ퟒ ퟒ Ta có thể nói phân số bằng phân số , viết là =
10. www.9slide.vn b) Ta có: 풙 ퟒ ퟒ ퟒ ∶ = = hay = = 풙 ∶ Nhận xét: • Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. • Nếu chia hết cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
11. www.9slide.vn
12. www.9slide.vn 1. Số? 6 8 39 15 14 162 2 5 5 5 8 13
13. www.9slide.vn 2. Số? 2 2 x 5? 10 4 4 x 7 28? a) = = = = 5 5 x 5? 25 7 7 x 7? 49? 36 36 : ?4 9 24 24 : 8? 3? b) = = = = 40 40 : 4? 10 32 32 : 8 4?
14. www.9slide.vn 3. Chọn câu trả lời đúng. Cùng giảm 3 lần tử số và mẫu số của phân số trong tấm thẻ bên, ta được phân số nào bằng phân số trong tấm thẻ đó? A. B. C. D. ∶ Ta có: = ∶
15. www.9slide.vn