Bài giảng Toán học Lớp 7 Kết nối tri thức - Bài 1: Tập hợp các số hữu tỉ

Nội dung text: Bài giảng Toán học Lớp 7 Kết nối tri thức - Bài 1: Tập hợp các số hữu tỉ

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!
2. Chỉ số WHtR (Waist to Height Chỉ số WHtR nhỏ hơn Gầy Ratio) của một người trưởng hoặc bằng 0,42 thành, được tính bằng tỉ số giữa Chỉ số WHtR lớn hơn số đo vòng bụng và số đo chiều Tốt 0,42 và nhỏ hơn hoặc cao (cùng một đơn vị đo). Chỉ số bằng 0,52 này được coi là một công cụ đo Chỉ số WHtR lớn hơn lường sức khỏe hữu ích vì có thể Hơi béo 0,52 và nhỏ hơn hoặc dự báo được các nguy cơ thừa bằng 0,57 cân, béo phì, mắc bệnh tim Chỉ số WHtR lớn hơn mạch,.. Bảng bên cho biết nguy 0,57 và nhỏ hơn hoặc Thừa cân cơ thừa cân, béo phì của một bằng 0,63 người đàn ông trưởng thành dựa vào chỉ số WHtR. Chỉ số WHtR lớn hơn Béo phì 0,63
3. Ông An cao 180 cm, vòng bụng 108 cm. Ông Chung cao 160 cm, vòng bụng 70 cm. Theo em nếu tính theo chỉ số WHtR, sức khỏe của ông An hay ông Chung tốt hơn?
4. BÀI 1: TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ
5. Khái niệm số hữu 01 tỉ và biểu diễn số NỘI DUNG hữu tỉ trên trục số. BÀI HỌC Thứ tự trong tập 02 hợp các số hữu tỉ.
6. HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI Em hãy viết ba phân số Tính chỉ số WHtR của bằng nhau và bằng: ông An và ông Chung. a) -2,5 3 b) 2 4
7. HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI Chỉ số WHtR của ông An −5 − 10 − 20 −2,5 = = = và ông Chung lần lượt là: 2 4 8 108 : 180 = 0,6 3 11 22 44 2 = = = 70 : 160 = 0,4375 4 4 8 16
8. Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số , với a, b ∈ ℤ, b≠0. Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là ℚ
9. a) Các số đã cho đều là các VD1: số hữu tỉ vì chúng đều viết được dưới dạng phân số. 4 Các số -7; 0,6; -1,2; 1 −7 −12 5 −=7; −=1,2 1 10 có là các số hữu tỉ không? Vì sao? 6 49 0,6= ; 1 = 10 55