Bài giảng Toán học Lớp 7 Kết nối tri thức - Chương 5, Bài 17: Thu thập và phân loại dữ liệu

Nội dung text: Bài giảng Toán học Lớp 7 Kết nối tri thức - Chương 5, Bài 17: Thu thập và phân loại dữ liệu

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY
2. KHỞI ĐỘNG Để nâng cao chất lượng các chương trình truyền hình dành cho thanh thiếu niên, đài truyền hình cần biết đánh giá cũng như sở thích của người xem về các chương trình của đài.
3. Em có thể giúp đài truyền hình thu thập những thông tin này không? Đối tượng mà em Em có thể đề xuất hướng đến để thu một vài cách để thu thập thông tin này thập thông tin này? là ai?
4. CHƯƠNG V. THU THẬP VÀ BIỂU DIỄN DỮ LIỆU BÀI 17: THU THẬP VÀ PHÂN LOẠI DỮ LIỆU
5. NỘI DUNG BÀI HỌC 01 Thu thập và phân loại dữ liệu 02 Tính đại diện của dữ liệu
6. I. THU THẬP VÀ PHÂN LOẠI DỮ LIỆU HĐ1 Em hãy giúp đài truyền hình thu thập dữ liệu bằng cách phỏng vấn các bạn trong tổ, sử dụng ba câu hỏi sau: (1) Trung bình mỗi ngày bạn dành bao nhiêu giờ để xem ti vi? (2) Các chương trình ti vi bạn xem là gì? (3) Bạn có cho rằng các chương trình ti vi hiện nay rất hấp dẫn không? Chọn một trong các ý kiến sau: Rất đồng ý, Đồng ý, Không đồng ý, Rất không đồng ý.
7. HĐ2 Lập bảng thống kê cho ba dãy dữ liệu thu được
8. HĐ3 Trong ba dãy dữ liệu thu được, dãy nào là dãy số liệu? Dãy nào không là dãy số liệu? Dãy nào có thể sắp xếp được theo thứ tự tăng, giảm?
9. Trả lời Dãy (1) là dãy số liệu, có thể sắp thứ tự. Dãy (2) không là dãy số liệu, không thể sắp xếp. Dãy (3) không là là dãy số liệu, có thể sắp xếp.
10. Dữ liệu được phân loại theo sơ đồ sau: Dữ liệu Dữ liệu là số (số liệu) Dữ liệu không là số Dữ liệu là số còn gọi là dữ liệu định lượng. Dữ liệu không là số còn gọi là dữ liệu định tính.