Bài giảng Toán học Lớp 8 Kết nối tri thức - Chương 1, Bài 1: Đơn thức

Nội dung text: Bài giảng Toán học Lớp 8 Kết nối tri thức - Chương 1, Bài 1: Đơn thức

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!
2. KHỞI ĐỘNG Một nhóm thiện nguyện chuẩn bị y phần quà giúp đỡ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Mỗi phần quà gồm x kg bao gạo và x gói mì ăn liền. Viết biểu thức biểu thị giá trị bằng tiền (nghìn đồng) của toàn bộ số quà đó, biết 12 nghìn đồng/kg gạo; 4,5 nghìn đồng/gói mì ăn?
3. CHƯƠNG I. ĐA THỨC BÀI 1. ĐƠN THỨC
4. NỘI DUNG BÀI HỌC 1. Đơn thức và đơn thức thu gọn 2. Đơn thức đồng dạng
5. 1. ĐƠN THỨC VÀ ĐƠN THỨC THU GỌN
6. Khái niệm đơn thức HĐ 1: Thảo luận nhóm, hoàn thành HĐ1. Biểu thức x2 − 2x có phải là đơn thức một biến không? Vì sao? Hãy cho một vài ví dụ về đơn thức một biến.
7. Trả lời: • Biểu thức x2 − 2x không phải là đơn thức một biến. Vì đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số hoặc một biến, hoặc có dạng tích của những số và biến. • Ví dụ về đơn thức một biến: 9; 2x2y; 3xyz;
8. Khái niệm đơn thức HĐ 2: Xét các biểu thức đại số 1 1 −5x2y; x3 − x; 17z4; − y25; −2x + 7y; xy4x2; x + 2y − z 2 5 Hãy sắp xếp các biểu thức đó thành hai nhóm: Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng hoặc phép trừ Nhóm 2: Các biểu thức còn lại. Nếu biểu thức (nhiều biến) tương tự đơn thức một biến thì theo em, nhóm nào trong hai nhóm trên bao gồm những đơn thức?
9. Trả lời: • Nhóm 1: 1 x3 − x; −2x + 7y; x + 2y − z 2 • Nhóm 2: 1 đơn thức −5x2y; 17z4; − y25; xy4x2 5
10. KẾT LUẬN Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số hoặc một biến, hoặc có dạng tích của những số và biến.