Bài giảng Toán học Lớp 8 Kết nối tri thức - Chương 4, Bài 15: Định lý Thalès trong tam giác

Nội dung text: Bài giảng Toán học Lớp 8 Kết nối tri thức - Chương 4, Bài 15: Định lý Thalès trong tam giác

1. CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!
2. KHỞI ĐỘNG Cây cầu AB bắc qua một con sông có chiều rộng 300m. Để đo khoảng cách giữa hai điểm C và D trên hai bờ con sông, người ta chọn một điểm E trên đường thẳng AB sao cho ba điểm E, C, D thẳng hàng. Trên mặt đất, người ta đo được AE = 400m, EC = 500m. Theo em, người ta tính khoảng cách giữa C và D như thế nào?
3. CHƯƠNG IV: ĐỊNH LÍ THALÈS BÀI 15: ĐỊNH LÍ THALÈS CREDITS: This presentation template was created by TRONGSlidesgo, and includes icons TAM by Flaticon and infographics GIÁC & images by Freepik and content by Swetha Tandri
4. NỘI DUNG BÀI HỌC 01 Đoạn thẳng tỉ lệ 02 Định lí Thalès trong tam giác
5. 01 ĐOẠN THẲNG TỈ LỆ
6. Tỉ số của hai đoạn thẳng ❑ Cho hình 4.2, em hãy thực hiện các hoạt động sau
7. Hãy tìm độ dài của hai đoạn thẳng AB và CD nếu chọn đoạn HĐ1 AB MN làm đơn vị độ dài. Với các độ dài đó hãy tính tỉ số . CD Trả lời: AB = 2 MN CD = 6 MN AB 2 MN 1 = = CD 6 MN 3
8. Dùng thước thẳng, đo độ dài hai đoạn thẳng AB và CD HĐ2 AB (đơn vị: cm) rồi dùng kết quả vừa đo để tính tỉ số . CD Trả lời: AB = 3 cm CD = 9 cm AB 3 1 = = CD 9 3
9. HĐ3 So sánh hai tỉ số tìm được trong hai hoạt động trên. Trả lời: Tỉ số tìm được trong hai đoạn thẳng trên bằng nhau. Nhận xét: Khi thay đổi đơn vị đo, tỉ số độ dài của hai đoạn thẳng AB và CD không thay đổi.
10. KẾT LUẬN Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo.