Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Ngữ văn Lớp 7 (Đề 1 + 2) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ma Quai (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Ngữ văn Lớp 7 (Đề 1 + 2) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ma Quai (Có đáp án + Ma trận)

1. PHÒNG GD&ĐT SÌN HỒ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS MA QUAI NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỀ SỐ 01 Môn: Ngữ văn – Khối 7 Ngày kiểm tra: / 12/ 2017 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề) ĐỀ BÀI Phần I: Đọc - hiểu (5 điểm) Đọc hai câu thơ sau và trả lời các câu hỏi dưới đây: Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa (SGK Ngữ văn 7, tập 1) Câu 1: Hai câu thơ trên trích từ bài thơ nào ? Tác giả là ai ? Thuộc thể thơ nào ? Câu 2: Chép thuộc lòng hai câu thơ còn lại của bài thơ thành một bài thơ hoàn chỉnh ? Câu 3: Xác định phép “điệp ngữ” trong hai câu thơ vừa chép thuộc lòng ? Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó ? Câu 4: Nhận xét của em về cảnh thiên nhiên trong hai câu thơ đã cho ở trên ? Phần II: Làm văn (5 điểm) Câu 5: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về mùa xuân trên quê hương em. (Đề gồm 05 câu. Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn 7 – Đề số 01 Cấp độ Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Tên thấp cao chủ đề Chủ đề 1: - Chỉ ra được - Cho biết tác - Nhận xét Đọc – hiểu những thông tin dụng của các của em về (Văn bản chính xác về tác biện pháp tu từ. đoạn trích. và tiếng giả, tác phẩm. Việt) - Chép thuộc lòng các câu thơ còn lại của bài thơ - Chỉ ra các biện pháp tu từ của bài thơ. Số câu: 2,5 0,5 1 4 Số điểm: 2,5 2,0 0,5 5 Tỷ lệ %: 25% 20% 5% 50% Chủ đề 2: - Viết bài Phần làm văn. văn Số câu: 1 1 Số điểm: 5 5 Tỷ lệ %: 50% 50% TS câu: 2,5 0,5 1 1 5 TS điểm: 2,5 2,0 0,5 5 10 Tỷ lệ %: 25% 20% 5% 50% 100%
3. PHÒNG GD&ĐT SÌN HỒ HDC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS MA QUAI NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỀ SỐ 01 Môn: Ngữ văn – Khối 7 Ngày kiểm tra: / 12/ 2017 Câu Nội dung Điểm Phần I: Đọc – hiểu (5 điểm) - Hai câu thơ trên trích từ bài thơ: Cảnh khuya. 0,5 1 - Tác giả: Nhà thơ Hồ Chí Minh. 0,25 (1 đ) - Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. 0,25 2 - Học sinh chép được đúng, đủ hai câu thơ, còn lại của bài thơ 1 (1 đ) Cảnh khuya, không sai chính tả mỗi câu được 0,5 điểm. - Điệp ngữ trong hai câu thơ vừa chép thuộc lòng: chưa ngủ 0,5 - Tác dụng của điệp ngữ: 3 + Nhấn mạnh tâm trạng, tình cảm của nhà thơ. 0,5 (2,5 đ) + Thể hiện lòng yêu nước thiết tha, sâu nặng, hết đời vì dân vì nước. 1 + Phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ. 0,5 4 Nêu được hai câu đầu miêu tả cảnh trăng ở chiến khu Việt Bắc đẹp 0,5 (0,5 đ) thơ mộng, huyền ảo, mang màu sắc cổ điển mà bình dị, tự nhiên. Phần II: Làm văn (5 điểm) * Hình thức: Bài viết có đủ bố cục 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài). Bài văn rõ ràng, trình bày sạch sẽ, khoa học. 0,5 * Nội dung: Mở bài: - Giới thiệu về mùa xuân trên quê hương em. 0,25 - Khái quát cảm xúc, tình cảm của em về mùa xuân. 0,25 Thân bài: - Miêu tả những nét đặc trưng về mùa xuân ở quê hương em: + Thời tiết: ấm áp, có mưa xuân, bầu trời trong và cao hơn, 0,5 5 + Cảnh vật: Cây cối đâm chồi nảy lộc, chim én từ phương Nam bay (5 đ) về, sức sống căng tràn, không khí vui tươi, phấn khởi. 0,5 + Tết cổ truyền: bánh trưng, bánh giày, hoa đào, em có quần áo mới, hội xuân, chúc tết, 0,5 - Kể về một kỉ niệm mà em ấn tượng nhất về mùa xuân. (Đi chơi hội xuân, đi chúc Tết, không khí gói bánh chưng, khi em được quần áo mới, ) 1 - Tâm trạng của em khi mùa xuân đến. 1 Kết bài: - Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc của em khi mùa xuân về. 0,25 - Liên hệ bản thân. 0,25
4. PHÒNG GD&ĐT SÌN HỒ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS MA QUAI NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỀ SỐ 02 Môn: Ngữ văn – Khối 7 Ngày kiểm tra: / 12/ 2017 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề) ĐỀ BÀI Phần I: Đọc - hiểu (5 điểm) Câu 1: Chép thuộc lòng bài thơ Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan ? Câu 2: Tìm từ láy trong bài thơ trên và đặt câu với các từ láy đó ? Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ. (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh) a) Nêu tác dụng của phép điệp ngữ trong đoạn thơ trên ? b) Đoạn thơ trên thể hiện tình cảm gì của nhà thơ đối với người bà và với quê hương đất nước ? Phần II: Làm văn (5 điểm) Câu 4: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ của em về một món quà mà em yêu thích nhất. (Đề thi gồm 04 câu. Giám thị coi thi không giải thích gì thêm )
5. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn 7 – Đề số 02 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Cộng Tên thấp cao chủ đề Chủ đề 1: - Chép thuộc - Đặt câu với - Cho biết Đọc – hiểu lòng bài thơ. các từ láy đó. cảm xúc của (Văn bản và - Tìm từ láy - Nêu tác dụng tác giả. tiếng Việt) trong bài thơ của phép điệp trên. ngữ. Số câu: 1,5 1 0,5 3 Số điểm: 2,5 2,0 0,5 5 Tỷ lệ %: 25% 20% 5% 50% Chủ đề 2: - Viết bài Phần làm văn. văn Số câu: 1 1 Số điểm: 5 5 Tỷ lệ %: 50% 50% TS câu: 1,5 1 0,5 1 4 TS điểm: 2,5 2,0 0,5 5 10 Tỷ lệ %: 25% 20% 5% 50% 100%
6. PHÒNG GD&ĐT SÌN HỒ HDC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS MA QUAI NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỀ SỐ 02 Môn: Ngữ văn – Khối 7 Ngày kiểm tra: / 12/ 2017 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề) Câu Nội dung Điểm Phần I: Đọc – hiểu (5 điểm) 1 - Học sinh chép được đúng, đủ tám câu thơ của bài thơ Qua đèo (2 đ) Ngang, không sai chính tả , mỗi câu được 0,25 điểm. 2 - Tìm từ láy trong bài thơ: + Lom khom 0,25 2 + Lác đác 0,25 (1,5 đ) - Học sinh đặt được câu có các từ láy trên, đảm bảo đủ chủ ngữ, vị ngữ, nội dung phù hợp, mỗi câu được 0,5 điểm. 1 a) Tác dụng của phép điệp ngữ: Nhấn mạnh mục đích chiến đấu 3 cao đẹp của người lính trẻ . 1 (1,5 đ) b) Đoạn thơ trên cho thấy lòng yêu nước thiết tha, sâu nặng được hình thành từ những tình cảm gần gũi, giản dị như tình cảm bà cháu. 0,5 Phần II: Làm văn * Hình thức: Bài viết có đủ bố cục 3 phần (mở bài, thân bài, kết 0,5 bài). Bài văn rõ ràng, trình bày sạch sẽ, khoa học. * Nội dung: Mở bài: Giới thiệu về món quà và tình cảm của em đối với 0,5 món quà đó. Thân bài: - Nguồn gốc và đặc điểm nổi bật của món quà 1 4 (Món quà đó do ai tặng ? Khi nào ? Món quà trông như thế nào ? ...) (5 đ) - Hồi tưởng lại những cảm xúc khi đón nhận món quà đó. 1,5 (Cảm xúc của em khi nhận quà như thế nào ? ... ) - Cảm xúc hiện tại của em đối với món quà đó. 1 (Em có trân trọng chúng không ? Em thường trưng bày hay cất giữ món quà đó như thế nào ? ... ) Kết bài: - Khẳng định lại tình cảm yêu mến, trân trọng món quà 0,25 - Liên hệ bản thân. 0,25