Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Sở GD&ĐT Ninh Bình (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Sở GD&ĐT Ninh Bình (Có đáp án)

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 9 THCS CẤP TỈNH TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: ĐỊA LÍ ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 14/3/2018 Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 05 câu trong 01 trang Câu 1 (3,0 điểm) a) Trình bày đặc điểm chung của sông ngòi Việt Nam. b) Giải thích sự khác biệt về thời tiết vào nửa đầu mùa đông và nửa cuối mùa đông ở miền khí hậu phía Bắc nước ta. Câu 2 (3,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy: a) Chứng minh dân cư nước ta phân bố không đồng đều. b) Phân tích hậu quả của phân bố dân cư không đồng đều tới phát triển kinh tế - xã hội, tài nguyên và môi trường ở nước ta. Câu 3 (4,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy: a) Kể tên hai tỉnh có sản lượng thủy sản nuôi trồng và hai tỉnh có sản lượng thủy sản khai thác lớn nhất nước ta năm 2007. b) Giải thích vì sao nước ta cần phải đẩy mạnh hoạt động khai thác thủy sản xa bờ. c) Trình bày những thành tựu chủ yếu của hoạt động ngoại thương ở nước ta trong giai đoạn 2000 - 2007. Câu 4 (4,0 điểm) a) Vì sao Đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lúa lớn nhất nước ta? b) Cho biết những thuận lợi và khó khăn do lũ gây ra đối với vùng Đồng bằng sông Cửu Long? Câu 5 (6,0 điểm) Cho bảng số liệu: Khách du lịch và doanh thu du lịch của Việt Nam trong giai đoạn 2005 - 2015 Năm 2005 2008 2013 2015 Khách du lịch (Triệu lượt người) - Khách nội địa 16,0 25,0 35,0 51,8 - Khách quốc tế 3,5 5,0 7,5 7,9 Doanh thu du lịch (Nghìn tỉ đồng) 30,0 60,0 70,5 75,1 (Nguồn: Niên giám Thống kê Việt Nam 2016, NXB Thống kê, 2017) a) Vẽ biểu đồ so sánh khách du lịch của Việt Nam trong giai đoạn 2005 - 2015. b) Từ bảng số liệu, hãy nhận xét về tình hình phát triển du lịch của Việt Nam trong giai đoạn 2005 - 2015 và giải thích nguyên nhân. c) Bằng kiến thức đã học và những hiểu biết thực tế, chứng minh tỉnh Ninh Bình có tài nguyên du lịch đa dạng. ------ HẾT ------ (Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam) Họ và tên thí sinh :..................................................... Số báo danh: ......................................... Họ và tên, chữ ký: Giám thị 1:.............................................................................................. Giám thị 2:..............................................................................................