Giáo án Buổi 2 môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 9

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng.
- Củng cố kĩ năng đọc thông qua hoạt động đọc đúng các bài đã học, đồng thời đọc thêm những văn bản mới.
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những tình huống cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
- Củng cố kĩ năng vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ về đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ chỉ sự vật, hoạt động và đặc điểm của sự vật. Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm. Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng của đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.
2. Năng lực.
- Giúp hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ .
3. Phẩm chất.
- Có tình cảm quý mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý mọi người xung quanh; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.


doc 7 trang Đức Hạnh 12/03/2024 2140
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Buổi 2 môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 9", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_buoi_2_mon_tieng_viet_lop_2_sach_ket_noi_tri_thuc_tu.doc

Nội dung text: Giáo án Buổi 2 môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 9

  1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 9 Thứ hai ngày tháng năm Lớp: BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 1+2+3+4) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng. - Củng cố kĩ năng đọc thông qua hoạt động đọc đúng các bài đã học, đồng thời đọc thêm những văn bản mới. - Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những tình huống cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện. - Củng cố kĩ năng vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ về đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ chỉ sự vật, hoạt động và đặc điểm của sự vật. Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm. Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng của đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể. 2. Năng lực. - Giúp hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ . 3. Phẩm chất. - Có tình cảm quý mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý mọi người xung quanh; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Cho lớp hát bài hát. - HS hát - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS lắng nghe 2. HDHS làm bài tập TIẾT 1+2 - 1 HS đọc yêu cầu Bài 1:(36) vbt Nối tênbài đọc tương ứng với nội dung của nó. - HS nghe. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: - HS làm việc nhóm đôi - GV yêu cầu thảo luận nhóm 2 - Đại diện nhóm lên thực hiện yêu cầu. - Ghép nội dung với tên bài đọc. - Đại diện các nhóm trình bày.
  2. - GV nhận xét- chốt- tuyên dương. - HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) .
  3. + Lần lượt điền: ? . ? . - HS nhận xét. -GV nhận xét- Chốt- tuyên dương . TIẾT 7+ 8 Bài 9(38)vbt Chọn kể một câu chuyện mà em yêu thích. -GV yêu cầu quan sát các bức tranh -HS đọc yêu cầu trong SHS. - Cho HS nêu tên câu chuyện dưới - Thảo luận nhóm 4 tranh. - thực hiện nội dung - Kể chuyện trong nhóm. - GV nhận xét – Chốt Mời đại diện các nhóm thi kể - GV đưa ra tiêu chí kể chuyện bình - HS nhận xét chọn bạn kể hay nhất. - GV nhận xét- tuyên dương 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ - HS nhận xét Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) . .
  4. g. Nối từ ngữ ở cột A phù hợp với nghĩa của nó ở cột B. - GV quan sát giúp đỡ. - Gv nhận xét chốt kq Bài 11(vbt-39): Viết 3-4 câu giới thiệu một đồ chơi hoặc một đồ dung gia đình. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu đề bài . - Gọi HS đọc nội dung -HS trả lời theo ý của mình. - GV gợi mở : + Đồ vật em muốn giới thiệu là gì ? + Đồ vật này do ai mua? Vào dịp nào? + Ích lợi của đồ vật đó là gì? - Gọi vài HS nêu miệng. - GV hướng dẫn liên kết các câu thành đoạn văn ngắn. - Yêu cầu HS làm vở. -HS nêu miệng - GV chấm vở- +Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách nhau GV Nhận xét. bằng dấu chấm. 3. Củng cố, dặn dò: -HS viết đoạn văn . -Đọc một số đoạn văn hay. - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) . . ___