Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 22

Nội dung text: Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 22

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 22 Thứ hai ngày tháng năm Lớp: BÀI 44: BẢNG CHIA 5 (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS ghi nhớ bảng chia 5 qua thực hành tính. - Xác định đúng các thành phần của phép chia. - Giải được bài toán về chia 5. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS chơi trò chơi “Xì điện” - HS lắng nghe cách chơi - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật - HS tham gia trò chơi chơi cho 2 đội. 2 tổ là 1 đội, lớp chia làm 2 đội. GV làm trọng tài. - GV đánh giá, khen HS - HS lắng nghe. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số? - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Bài tập này yêu cầu gì? - HS lắng nghe hướng dẫn - GV hướng dẫn HS: Ở bài tập này các con đã biết số bị chia và số chia .Việc của các con là điền thương cho thật chính xác. - Gv gắn bảng phụ lên bảng - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT GV gọi nối tiếp lên HS lên bảng làm bài - HS làm bài vào vở bảng điền - HS nối tiếp nhau lên bảng làm - Hs cả lớp làm vào vở bài tập - HS nhận xét - Gv tổ chức cho HS nhận xét bài làm của - HS chữa bài các bạn. SBC 15 35 10 45 50 20 40 SC 5 5 5 5 5 2 5 - GV gọi HS nhận xét. T 3 7 2 9 10 10 8
2. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 22 Thứ ba ngày tháng năm Lớp: BÀI 45: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS ghi nhớ bảng nhân 5,chia 5, nhân 2,chia 2 qua thực hành tính. - Giải được bài toán về chia 5. - Vận dụng kiến thức vào bài tập điền số vào chỗ trống 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS hát. - HS hát tập thể 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Nối mỗi hình với phép nhân thích hợp(theo mẫu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gv cho hs quan sát tranh và hướng dẫn - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS: Các con cần đếm và xem xét ở mỗi đĩa sẽ là mấy quả và được chia làm mấy đĩa bằng nhau sau đó nối với - HS làm bài phép nhân thích hợp. - HS chữa bài - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài - GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng. - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính nhẩm - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập - Hs làm bài theo nhóm 2 - GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình - HS đọc: a) 2 x5 = 10 2 x3 = 6 5 x9 = 45 - GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, 2 x 6 =12 2 x 10 = 20 5 x7 =35
3. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi Lời giải: - Đại diện hóm đề xuất đáp án và cách giải - Gv yêu cầu HS nhận xét - Gv kết luận, tuyên dương - Hs thảo luận 3. Củng cố, dặn dò: - HS trình bày đáp án: 5 x 1 x1 =5.Vậy - GV gọi HS đọc thuộc bảng nhân, bảng ta điền số 5 chia đã học. - HS nhận xét - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau - Hs chữa bài. Bổ sung:
4. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS làm bài vào VBT - HS làm bài tập: - GV gọi HS chữa bài - GV cho HS chia sẻ trước lớp b, Những chuồng ghi số 2; 7; 10 là chuồng của hai con chim. - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Tô màu?; - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc YC bài. + Cho biết: Mai xếp 25 cái bánh vào - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài: các hộp,mỗi hộp 5 cái bánh + Bài toán cho biết gì? + Hỏi Mai xếp được mấy hộp bánh + Bài toán hỏi gì? - Hs làm bài - Yêu cầu HS làm vở bài tập,1 HS lên bảng Lời giải: làm bài Mai xếp được số hộp bánh như vậy là: - Yêu cầu HS chữa bài 25 : 5 = 5 (hộp) Đáp số: 5 hộp - HS chữa bài. - GV nhận xét, tuyên dương - Hs nhận xét cho nhau. - Yêu cầu HS đọc bài của mình ,đổi chéo vở nhận xét chéo nhau. Bài 4: Số - HS đọc - Gọi HS đọc YC bài. - GV hướng dẫn HS : Vận dụng phép nhân chia thích hợp điền kết quả vào chỗ trống - HS làm bài. - GV yêu cầu HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. - GV gọi HS chữa bài. - GV nhận xét, tuyên dương - HS đổi chéo vở kiểm tra Bài 5: >; 9 2 x 3 12 : 2 4 = 20 : 5 c, 2 x 2 < 10 : 2 40 : 5 < 2 x 6
5. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 22 Thứ năm ngày tháng năm Lớp: BÀI 45: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 3) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS ghi nhớ bảng nhân 5,chia 5, nhân 2,chia 2 qua thực hành tính. - Giải được bài toán về chia 5. - Vận dụng kiến thức vào bài tập điền số vào chỗ trống, nối . 2. Năng lực. - HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS thi đọc bảng nhân 2, bảng - HS thi đọc thuộc nhân 5. - GV cho HS hát. - HS hát 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Nối (theo mẫu) - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - GV hướng dẫn học sinh nối kết quả ở mỗi - HS nghe chú bướm với bông hoa thích hợp - GV yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở BT - HS làm bài - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương b, Bông hoa ghi số 5 có nhiều bướm học sinh. đậu nhất. - HS ghi nhớ Bài 2: Số? - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc
6. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 22 Thứ sáu ngày tháng năm Lớp: BÀI 45: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 4) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS ghi nhớ bảng nhân 5,chia 5, nhân 2,chia 2 qua thực hành tính. - Giải được bài toán về nhân 5. - Vận dụng kiến thức vào bài tập điền số vào chỗ trống, nối . 2. Năng lực. - HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát - GV cho HS làm vào bảng con - HS thực hiện theo yêu cầu. Với mỗi phép nhân, viết hai phép chia: - 2 HS lên bảng làm: 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 10 : 2 = 5 15 : 5 = 3 - Gọi HS nhận xét. 10 : 5 = 2 15 : 3 = 5 - GV nhận xét, tuyên dương. - HS nhận xét. 2. HDHS làm bài tập Bài 1:Tính nhẩm? - Bài tập yêu cầu gì? - HS: Tính nhẩm a) GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài 1 HS làm bảng phụ Lời giải: a, 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4 8 : 4 = 2 b, 5 x 8 = 40 40 : 5 = 8 40 : 8 = 5 c, 2 x 7 = 14 14 : 2 = 7 14 : 7 = 2 d, 5 x 9 = 45 45 : 5 = 9 45 : 9 = 5 - Gọi HS nhận xét. - HS nhận xét, chữa bài - Con có nhận xét gì về các phép tính này? - Khi ta lấy thương chia cho một thừa số - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. thì kết quả ta được thừa số còn lại - HS chữa bài - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS nhận xét, giao lưu cách làm Bài 2: Viết tích thành tổng rồi tính theo
7. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ lượt các giá trị vào ô trống rồi tính ra kết quả ,kết quả nào phù hợp với điều kiện đề bài các con sẽ lấy bút chì nối vào đó - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm đôi - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Mời đại diện nhóm trình bày a, b, - Mời hs nhận xét - HS nhận xét - Gv chốt, kết luận, tuyên dương. - Chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - Nhận xét giờ học. Bổ sung: