Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 23

Nội dung text: Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 23

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 23 Thứ hai ngày tháng năm Lớp: BÀI 45: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 5) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Thực hiện được phép nhân, phép chia. - Giải được bài toán thực tế liên quan đến phép chia. 2. Năng lực: - Qua thực hành, luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp và hợp tác. - Qua giải bài toán thực tế sẽ phát triển năng lực giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS hát. - HS hát tập thể 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số? - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV hướng dẫn HS: Bài 1 có 2 phần a và - HS lắng nghe b. Con cần thực hiện đúng phép tính và điền kết quả vào các ô vuông. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - HS làm bài - GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài - HS chữa bài - GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng. - HS nhận xét. - GV hỏi: Dựa vào đâu để làm tốt BT1? - GV nhận xét, tuyên dương - HS: Dựa vào bảng nhân, chia đã học. Bài 2: - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc.
2. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm trình bày,nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. - HS theo dõi. 3. Củng cố, dặn dò: - GV gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2 và 5 - HS đọc. - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe. Bổ sung:
3. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài 2: Nối (theo mẫu): - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe, tham gia chơi. - GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức. Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 2 đội lên bảng nối tiếp nhau nối. Đội nào làm bài xong trước và chính xác sẽ dành chiến thắng - HS đọc. - GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình - HS lắng nghe. - GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, khen thưởng đội thắng cuộc. Bài 3: - HS đọc yêu cầu. - GV gọi HS đọc yêu cầu và lưu ý học sinh Chú hề làm bằng các khối gỗ dạng khối cầu. - HS làm bài - GV yêu cầu HS đếm và làm vào vở. - HS chữa bài. - GV gọi HS chữa bài làm. a. 1 chú hề như vậy có 7 khối gỗ dạng khối cầu. b. 5 chú hề như vậy có 35 khối gỗ dạng khối cầu. - Hs lắng nghe. - GV nhận xét, tuyên dương
4. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 23 Thứ tư ngày tháng năm Lớp: BÀI 46: KHỐI TRỤ, KHỐI CẦU (TIẾT 2) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố khả năng nhận dạng khối trụ và khối cầu; học sinh củng cố kĩ năng xử lí vấn đề trong bài toán có quy luật hình. 2. Năng lực. - Thông qua nhận dạng hình, HS phát triển năng lực quan sá, năng lực tư duy, mô hình hoá; bước đầu phát triển trí tưởng tượng không gian. - Qua thực hành, luyện tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS chơi trò chơi: Xì điện. Thi tìm - HS tham gia chơi. nhanh những vật có dạng khối trụ và khối cầu. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số ? - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - Hình bên có ? vật dạng khối trụ. -Hình bên có ? vật dạng khố cầu. - HS thảo luận nhóm đôi tìm kết quả. - GV hướng dẫn học sinh quan sát thảo luận nhóm đôi. - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - HS lắng nghe. - GV nhận xét, đánh giá. + Hình bên có 3 vật dạng khối trụ.
5. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Quan sát các khối trụ trong hình vẽ. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu gì? - HS nêu ý kiến. a. Hình thứ ba có 6 khối trụ. Hình thứ tư có 10 khối trụ. b. Để xếp được hình thứ năm theo cách này cần 15 hộp. - HS theo dõi. - Yêu cầu HS làm vở và nêu ý kiến. - Gv nhận xét, nêu quy luật: Từ hình này sang hình kia thì sẽ tăng lên một hàng và số hộp ở mỗi hàng cũng tăng lên 1 hộp. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - Nhận xét giờ học. Bổ sung:
6. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS nêu. - Bài tập yêu cầu gì? - Khoanh vào chữ cái đặt dưới hình thích hợp. - Yêu cầu HS làm bài VBT - HS nêu: Đáp án D. - Yêu cầu HS nêu quy luật. - HS chia sẻ: Xếp từ dưới lên cứ màu xanh rồi đến màu đen và có 2 lỗ. - Gv nhận xét, đánh giá. - Hs lắng nghe. Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc - Bài toán hỏi gì? - Tìm hình thích hợp điền vào dấu ? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm - HS thảo luận nhóm đôi. quy luật. - GV gọi HS trình bày. - HS trình bày, nhận xét. Đáp án B. - GV đánh giá, nhận xét - Hs theo dõi. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời - HS trả lời: Đáp án C. câu hỏi.
7. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 24 Thứ sáu ngày tháng năm Lớp: BÀI 47: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS ghi nhớ các khối trụ, khối cầu. - Xác định các điểm khác nhau giữa các khối. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS hát. - HS hát tập thể 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Nối mỗi đồ vật với dạng hình khối của nó: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV hướng dẫn HS: quan sát các vậ trong - HS lắng nghe hướng dẫn sách và nối với tên dạng hình khối của đồ vất đó - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - HS làm bài vào vở - GV gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài - GV chốt đáp án đúng - HS chữa bài Bài 2: Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp vào ô trống? - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh, Ai đúng.