Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 34

Nội dung text: Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 34

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2 BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Thuộc bảng nhân và chia 2,3,4,5. - Biết tính giá trị của biểu thức. - Biết viết tích thành tổng các số hạng bằng nhau và giải bài toán có lời văn. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - Ham thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - Hát đầu tiết. - HS hát - GV đánh giá, khen HS 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Nối (theo mẫu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS chơi trò chơi “Ghép đôi” - HS đọc yêu cầu. - Gv nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật - Học sinh ghép đáp án đúng: chơi cho 2 đội. 2 tổ là 1 đội, lớp chia làm 2 + Hình 1: 8 x 3 = 24 đội. GV làm trọng tài. + Hình 2: 2 x 5 = 10 - GV đánh giá, khen HS + Hình 3: 4 x 3 = 12 Bài 2: Viết tích thành tổng các số hạng + Hình 4: 6 x 4 = 24 băng nhau rồi tính - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn cách làm. - GV gọi đại diện từng tổ nối tiếp lên bảng - HS trả lời:
2. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2 BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS ôn lại được các phép tính nhân, chia. - Giải được bài toán tìm tích và thương 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS hát. - HS hát tập thể 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số? - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS: Bài 1 có 2 phần a và - HS đọc b. Con cần thực hiện đúng phép tính và - HS lắng nghe điền kết quả vào các ô vuông. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - HS làm bài Thừa số 2 2 2 5 5 5 Thừa số 6 7 8 4 5 9 Tích 12 14 16 20 25 4 - GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài - HS chữa bài - GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng. - HS nhận xét
3. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để 5 x 3 = 15 (ô tô) điền vào ô trống Đáp số: 15 ô tô - GV yêu cầu HS làm bài - HS nhận xét - GV gọi HS chữa bài. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 5: Cứ 5 thanh tre dài bằng nhau. Rô- bốt đan được một ngôi sao 5 cánh. Hỏi phải dùng bao nhiêu thanh tre như vậy để - HS đọc đan được 4 ngôi sao 5 cánh? - HS trả lời. - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS làm bài vào vở - GV yêu cầu HS tìm đúng phép tính để - HS chữa bài điền vào ô trống Bài giải - GV yêu cầu HS làm bài Số thanh tre phải dùng để đan được 4 - GV gọi HS chữa bài. ngôi sao 5 cánh là: - GV nhận xét, tuyên dương. 5 x 4 = 20 (thanh tre) Đáp số: 20 thanh tre 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tuyên dương. - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
4. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh hơn - GV hướng dẫn cách chơi: GV gắn tranh - HS đọc yêu cầu lên bảng, gọi 2 đội lên bảng nối tiếp nhau - 2 đội lên tham gia trò chơi nối. Đội nào làm bài xong trước và chính xác sẽ dành chiến thắng - GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình - GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, khen thưởng đội thắng cuộc. - Gọi HS đọc yêu câu b. - HS đọc - Hướng dẫn học sinh. - HS nhận xét - Nhận xét và tuyên dương. - HS đọc - HS trả lời - Đáp án: A Bài 3: Số ? - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc - Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời - Yêu cầu HS làm bài VBT - Đáp án đúng - HS làm bài vào vở - HS chữa bài Bài 4: Trong nhà để xe có 10 xe máy. Hỏi có tất cả bao nhiêu bánh xe máy? - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề bài. - GV hỏi: - HS trả lời. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm bài vở. - Gọi 1 HS lên làm bảng phụ.
5. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2 BÀI 72: ÔN TẬP HÌNH HỌC (Tiết 1) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nhận dạng được các hình. Gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng. - Phân biệt hình khối trụ và khối cầu. - Biết vẽ theo hình mẫu. 2. Năng lực. - HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS thi đọc bảng nhân, bảng nhân - HS thi đọc thuộc. theo hình thức bóc phiếu bảng nhân,chia . - GV cho HS hát. - HS hát. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Số? a.Trong hình bên: - HS đọc - Gọi HS đọc YC bài. - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS nghe - Nhắc lại 1 số hình cơ bản. Câu a: - GV hướng dẫn học sinh bài tập 1. Có 7 đoạn thẳng
6. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV nhận xét, tuyên dương. - HS nhận xét, chữa bài Bài 5: Chấm 7 điểm trên 3 đường thẳng (hình A) sao cho mỗi đường thẳng có 3 điểm (theo mẫu) - HS đọc - HS lắng nghe. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS thi đua theo đội. - GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức. Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 2 đội lên bảng nối tiếp nhau nối. Đội nào làm bài xong trước và chính xác sẽ dành chiến thắng. - GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình. - GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, khen thưởng đội thắng cuộc. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - HS trả lời. - Nhận xét và tuyên dương giờ học. - HS lắng nghe.
7. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS làm bài vào vở + Đoạn thẳng dài nhất là: EG,CD + Đoạn thẳng ngắn nhất là: AB - GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét - GV chốt đáp án đúng. - HS chữa bài Bài 2: Vẽ đoạn thẳng MN dài 8 cm - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc - Nhắc lại cách kẻ đường thẳng. - HS lắng nghe. - GV cho HS làm vào VBT. - HS vẽ: - HS chữa bài Bài 3: Số? - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm bài. - GV hỏi: Bài yêu cầu gì? a.Độ dài đường gấp khúc ABC là 27 - GV yêu cầu HS làm bài cm - GV gọi HS chữa bài. b. Độ dài đường gấp khúc BCD là 28 - GV nhận xét. cm c. Độ dài đường gấp khúc ABCD là 41 cm - HS chữa bài. Bài 4: Số? Kiến xám đến đĩa kẹo theo đường MNPQO. Kiến đen đến đĩa kẹo theo đường ABCDEGHO. - HS quan sát bức tranh - GV chiếu tranh cho HS quan sát. - HS: con kiến - GV hỏi: Trong tranh con thấy những con vật nào? - HS làm bài. - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh . - Thực hiện điền số vào ô trống theo yêu - HS đọc bài làm: cầu. a.Độ dài đường đi của kiến xám là 16 - GV gọi HS đọc bài làm của mình. cm b.Độ dài đường đi của kiến đen là 15