Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 6

Nội dung text: Giáo án Buổi 2 môn Toán Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 6

1. Môn: HDH KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 6 Tiết: Thứ hai ngày tháng năm 2021 Lớp: 2 BÀI 10: LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 2) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức,kĩ năng: Củng cố cho HS các bảng cộng 9, 8, 7, 6 - Vận dụng vào giải toán có lời văn. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - HS có thái độ tính toán cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - HS hát - Cho HSvận động theo bài hát: Tập đếm - HS lắng nghe - GV nhận xét, dẫn vào bài mới 2. HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời. 13 14 - YC HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng - HS làm bài11 15 16 17 - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 2 - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc YC bài. - Bài toán cho biết gì? - HS trả lời ? Bài toán hỏi gì? - GV cho HS làm bài - HS làm bài Cả ngày cửa hàng bán được số chiếc
2. Môn: HDH KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 6 Tiết: Thứ ba ngày tháng năm 2021 Lớp: 2 BÀI 11: PHÉP TRỪ (qua 10) TRONG PHẠM VI 20 (tiết 1) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức,kĩ năng: Thực hiện được các phép trừ 11trừ đi một số. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - HS có thái độ tính toán cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Cho HSvận động theo bài hát: Tập - HS hát đếm - HS lắng nghe - GV nhận xét, dẫn vào bài mới 2. HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời. - YC HS làm bài vào vở - HS làm bài - Gọi HS đọc kết quả bài làm - HS đọc kết quả bài làm - Gọi HS nhận xét -HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe Chốt: củng cố cách tính bằng cách tách Bài 2 - HS đọc YC bài. - Gọi HS đọc YC bài. - HS làm bài - GV cho HS làm bài 11 – 2 = 9 11 – 5 = 6 11 – 3 = 8 11 – 6 = 5 11 – 8 = 3 11 – 9 = 2 11 – 7 = 4 11 – 4 = 7 11 – 1 = 10 - HS chia sẻ trước lớp. - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án - HS lắng nghe
3. Môn: HDH KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 6 Tiết: Thứ tư ngày tháng năm 2021 Lớp: 2 BÀI 11: PHÉP TRỪ (qua 10) TRONG PHẠM VI 20 (tiết 2) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức,kĩ năng: - Thực hiện được các phép trừ 12, 13 trừ đi một số. - Vận dụng vào giải toán có lời văn 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - HS có thái độ tính toán cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - HS hát - Cho HSvận động theo bài hát: - HS lắng nghe Tập đếm - GV nhận xét, dẫn vào bài mới 2. HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc. - YC HS làm bài vào vở - HS làm bài - Gọi HS đọc kết quả bài làm - HS đọc kết quả bài làm - Gọi HS nhận xét -HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe Chốt: củng cố cách tính bằng cách tách Bài 2 - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc YC bài. - Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời ? Theo con tính nhẩm là tính như thế nào? - GV cho HS làm bài - HS làm bài - Cho HS đọc kết quả nối tiếp - HS chia sẻ trước lớp. 12 – 3 =9 12 – 4 =8 12 – 5 =7 12 – 6=6
4. Môn: HDH KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 6 Tiết: Thứ năm ngày tháng năm 2021 Lớp: 2 BÀI 11: PHÉP TRỪ (qua 10) TRONG PHẠM VI 20 (tiết 3) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức,kĩ năng: - Thực hiện được các phép trừ 14, 15 trừ đi một số. - Vận dụng vào giải toán có lời văn 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - HS có thái độ tính toán cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - HS hát - Cho HSvận động theo bài hát: - HS lắng nghe Tập đếm - GV nhận xét, dẫn vào bài mới 2. HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc. - YC HS làm bài vào vở - HS làm bài - Gọi HS đọc kết quả bài làm - HS đọc kết quả bài làm - Gọi HS nhận xét -HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe Chốt: củng cố cách tính bằng cách tách Bài 2 - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc YC bài. - Bài tập yêu cầu gì? - GV cho HS làm bài - HS trả lời - Cho HS đọc kết quả - HS làm bài - HS chia sẻ trước lớp.
5. Môn: HDH KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 6 Tiết: Thứ sáu ngày tháng năm 2021 Lớp: 2A GV: BÀI 11: PHÉP TRỪ (qua 10) TRONG PHẠM VI 20 (tiết 4) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức,kĩ năng: - Thực hiện được các phép trừ 16,17,18 trừ đi một số. - Vận dụng vào giải toán có lời văn 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - HS có thái độ tính toán cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Cho HSvận động theo bài hát: - HS hát Tập đếm - GV nhận xét, dẫn vào bài mới - HS lắng nghe 2. HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc. - YC HS làm bài vào vở - HS làm bài - Gọi HS đọc kết quả bài làm - HS đọc kết quả bài làm - Gọi HS nhận xét -HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe Chốt:Phần a: Dựa vào đâu e có - Dựa vào bảng trừ 16, 17, 18 trừ đi một thể tính nhẩm nhanh? số Phần b: Muốn tính hiệu chúng ta - Lấy SBT- ST làm thế nào? Bài 2 - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc YC bài. - Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời - GV cho HS làm bài - HS làm bài - Cho HS đọc kết quả - HS chia sẻ trước lớp. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp - HS nhận xét án - HS lắng nghe