Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 1

Nội dung text: Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 1

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 1 Thứ ngày tháng năm Lớp: BÀI 1: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2 (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Tôi là học sinh lớp 2 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự vật trong câu chuyện. 3. Phẩm chất: - Có nhận thức về việc cần có bạn bè; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát - Học sinh đứng dậy thực hiện các bài “Cô giáo em” động tác cùng cô giáo 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Những chi tiết nào trong bài cho thấy bạn nhỏ rất háo hức đến trường vào ngày khai trường? (đánh dấu y vào ô trống trước đáp án đúng) -GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc - GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. -HS đọc bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi . -HS làm bài . Vùng dậy Muốn đến sớm nhất lớp Chuẩn bị rất nhanh -HS chữa bài, nhận xét. - GV nhận xét chữa bài. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Từ nào nói về các em lớp 1 trong ngày khai trường? ngạc nhiên háo hức rụt rè -HS đọc yêu cầu -GV gọi HS đọc yêu cầu -1-2 HS trả lời -GV gọi 1-2 HS trả lời + Từ nào nói về các em lớp 1 trong +BT yêu cầu gì? ngày khai trường? - HS đọc bài làm + Đáp án đúng: rụt rè -GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp - HS trả lời, nhận xét, bổ sung
2. - GV chữa bài: -HS nhận xét + Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét . -HS lắng nghe 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau - HS học bài và chuẩn bị bài sau Bổ sung:
3. -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV gọi 1-2 HS chưa bài. -HS trả lời : + M: Mẹ, cánh đồng Cậu bé, cửa sổ, sách, đèn, Tờ lịch, hoa - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét, đổi chéo vở kiểm tra. -GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Đặt 2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 2. -BT yêu cầu gì? -GV gọi HS đọc câu với tử ngữ trên - HS đọc yêu cầu - HS đọc câu với tử ngữ trên + Cậu bé chăm chỉ học bài bên cửa số. + Cậu bé tưới hoa phụ mẹ. - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Bài 4: Điền những chữ cái còn thiếu vào chỗ trống. - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề bài - GV cho HS đọc bảng chữ cái trong bảng - HS đọc bảng chữ cái trong bảng - GV cho HS thảo luận nhóm tìm chữ còn thiếu thích - HS thảo luận nhóm tìm chữ còn hợp. thiếu thích hợp. - GV cho đại diện nhóm trình bày vào bảng phụ - Đại diện nhóm trình bày vào bảng phụ. 2 - â 5 - c 6 - d 8 - e - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét -GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Bài 5: Viết lại các chữ cái dưới đây theo đúng thứ tự trong bảng chữ cái.
4. -GV cho HS trả lời từng gợi ý trong VBT -HS trả lời theo ý của mình. a. Bạn tên là gì? b. Bạn học ở trường nào? c. Bạn có sở thích gì? - GV cho HS phân tích tranh và cho HS trả lời câu hỏi - HS phân tích tranh và cho HS trả gợi ý lời câu hỏi gợi ý a. Bạn tên là Hải b. Bạn học ở trường Tiểu học Kim Đồng c. Bạn có sở thích đá bóng. - HS nhận xét - GV cho HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét Câu 9. Viết 2- 3 câu giới thiệu về bản thân -GV yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Học sinh đọc đề bài. -GV cho HS trả lời từng gợi ý - HS trả lời từng gợi ý + Em tên gì? Mấy tuổi? Ở đâu? + Em học trường nào? + Em học lớp mấy? + Ngoại hình, tính tình của em như thế nào? + Em thích hoạt động nào nhất? + Em có những bạn nào? - GV hỏi HS : + Khi viết đoạn văn cần chú ý điều gì ? +Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách nhau bằng dấu chấm. - GV cho HS viết đoạn văn ra vở và thu nhận xét -HS viết đoạn văn . trước lớp ( Nếu có thời gian ) 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau - HS học bài và chuẩn bị bài sau Bổ sung: