Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 25

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Tiếng chổi tre.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực về thơ: nhận biết được công việc giữa sự lặng lẽ, âm thầm của chị lao công trong bài thơ.
3. Phẩm chất:
- Khơi dậy các em lòng biết ơn đối với những người lao động bình thường, làm đẹp môi trường sống, thức tỉnh ý thức bảo vệ môi truờng: rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
docx 7 trang Đức Hạnh 12/03/2024 1460
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 25", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_buoi_chieu_mon_tieng_viet_lop_2_sach_ket_noi_tri_thu.docx

Nội dung text: Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 25

  1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 25 Thứ ngày tháng năm Lớp: BÀI: TIẾNG CHỔI TRE (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Tiếng chổi tre. 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực về thơ: nhận biết được công việc giữa sự lặng lẽ, âm thầm của chị lao công trong bài thơ. 3. Phẩm chất: - Khơi dậy các em lòng biết ơn đối với những người lao động bình thường, làm đẹp môi trường sống, thức tỉnh ý thức bảo vệ môi truờng: rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV yêu cầu HS đọc lại bài Tiếng chổi tre. - Học sinh đọc bài 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Dựa vào bài đọc, cho biết chị lao công làm việc vào thời gian nào? - GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc - GV mời HS trả lời . - HS trả lời + Chị lao công làm việc vào đêm hè và đêm đông. -GV NX -HS nhận xét ? Em học được điều gì từ câu chuyện? -HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Những câu thơ sau nói lên điều gì? (Đánh dấu V vào ô trống Trước đáp án đúng) -GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc - GV mời HS trả lời . - HS trả lời Ý 1: sự chăm chỉ của chị lao công. - GV nhận xét - Hs khác nhận xét
  2. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau. Bổ sung:
  3. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bài tập yêu cấu các em làm gì? -HS trả lời . -HDHS cách đặt câu với từ đã tìm được. -YC HS thảo luận nhóm 2 -HS chia sẻ câu trả lời. -YC HS làm bài vào VBT -HS làm bài. - GV nhận xét HS khen ngợi hs. Bài 3: Điền ng hoặc ngh vào chỗ trống. Buổi sớm ,muôn .ìn giọt sương động trên những ngọn cỏ ,lóng lánh như ọc -GV gọi HS đọc yêu cầu. HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cấu các em làm gì? -HS trả lời . + Bài yêu cầu Điền ng hoặc ngh vào chỗ trống -GV gọi 2 HS lần lượt chữa bài. -HS chữa bài. Buổi sớm ,muôn nghìn giọt sương động trên những ngọn cỏ ,lóng lánh như ngọc -GV gọi 3 HS lần lượt chữa bài. - HS trả lời ? Khi nào điền ng, ngh? -HS trả lời . -GV nhận xét, tuyên dương -HS nhận xét. Bài 4: Chọn a hoặc b -GV yêu cầu HS chọn câu a hoặc b hoàn - HS đọc yêu cầu thành vào VBT - HS làm bài vào VBT -GV yêu cầu 3 HS chữa bài - HS chữa bài, nhận xét - HS trả lời: câu a: Đồng làng vương chút heo may Mầm cây tỉnh giấc,vườn đầy tiếng chim. Hạt mưa mãi miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười. ( Theo Đỗ Quang Huỳnh) câu b: -Vui như Tết. -Ếch kêu uôm uôm,ao chuôm đầy nước. -Ánh trăng chênh chếch đầu làng. -Bốn dòng thơ của câu a nói lên điều gì? - Nói về cảnh vật trên quê hương vào xuân. -GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: -GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu các em làm gì? - HS trả lời