Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 26

Nội dung text: Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 26

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 26 Thứ ngày tháng năm Lớp: BÀI 15: NHỮNG CON SAO BIỂN (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Những con sao biển. - Biết trao đổi với bạn về những việc làm ảnh hưởng đến môi trường; những việc làm bảo vệ môi trường; chia sẻ được những việc em đã làm để giữ môi trường sạch đẹp. 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết được địa điểm, thời gian và các sự việc trong câu chuyện. 3. Phẩm chất: - Biết yêu quý con vật nhỏ bé xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa bài tập 2, bài tập 4 - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực - HS hát và vận động theo nhạc hiện hát bài “Không gian xanh” 2. HDHS làm bài tập Bài 1. Em nghĩ gì về việc làm của cậu bé trong bài học? - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc - GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - HS đọc bài - Gọi HS trả lời - HS trả lời + Cậu bé là một người rất yêu quý và biết bảo vệ các sinh vật xung quanh. - GV nhận xét, khen ngợi HS - Em học được điều gì từ câu chuyện? - HS trả lời - GV nhận xét, liên hệ giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo vệ các loài vật trong thế giới tự nhiên.
2. + Tranh 2: Chọc phá tổ chim sẽ làm choc him non dễ bị rơi xuống đất và bị chết. + Tranh 3: Đổ rác thải ra sông sẽ làm ô nhiễm môi trường nước, các con vật sống dưới nước sẽ chết. + Tranh 4: Thu nhặt rác thải quanh bờ biển góp phần bảo vệ môi trường, giúp bờ biển không bị ô nhiễm bởi rác thải. - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày, nhóm - GV nhận xét khác nhận xét, bổ sung - Trong 4 tranh tranh nào thể hiện việc làm - HS trả lời đẹp? Tranh nào thể hiện việc làm chưa đẹp? - Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi - HS liên hệ trường? - GV nhận xét, giáo dục HS làm những việc - Lắng nghe làm bảo vệ môi trường: không vứt rác bừa bãi, không đổ nước thải ra đường, xuống sông 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
3. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc - Gọi HS đọc lại các từ trong chiếc lá - HS đọc - Yêu cầu HS tô màu vào vở - HS làm bài: xanh biếc, tròn lẳn, - GV chấm, chữa bài khệ nệ - Gọi HS đọc lại các từ đúng. - HS đọc Bài 3. Thay lời bạn Bống, hãy viết lời động viên, an ủi cánh cam khi bị thương. - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Bài tập này yêu cầu các em làm gì? - HS trả lời - Cho HS làm bài vào vở - HS làm bài: Cánh cam ơi! Chân bạn bị thương rồi, bạn đừng lo nhé mình sẽ giúp bạn, không sao đâu, Cánh Cam đừng sợ nha! - GV gọi 2-3 HS đọc bài làm - HS đọc - GV nhận xét, động viên HS Bài 4. Điền oanh hoặc oach vào chỗ trống. thu h . chim . mới t . l quanh - BT yêu cầu gì? - GV gọi 4 HS lần lượt chữa bài. - Điền oanh hoặc oach - GV nhận xét, tuyên dương + thu hoạch, chim oanh, Bài 5a. Điền s hoặc x vào ô trống? mới toanh, loanh quanh - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Tiếp sức” - HS đọc - GV và HS đánh giá, tuyên bố đội thắng - HS tham gia chơi cuộc - HS nhận xét - Gọi HS đọc lại các từ - HS đọc: con sâu cây xấu hổ củ su hào cây xương rồng con ốc sên hoa xoan
4. - GV cho HS viết bài vào vở - Lắng nghe - GV chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau