Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 31

Nội dung text: Giáo án Buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 31

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 31 Thứ ngày tháng năm Lớp: 2 BÀI 23 : BÓP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố câu chuyện về nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản, hiểu được nội dung câu chuyện và viết được câu về anh hùng Trần Quốc Toản 2. Năng lực - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự vật trong chuyện. 3. Phẩm chất - Có tình cảm biết yêu quê hương đất nước; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS nêu về 1 vị anh hùng nhỏ tuổi mà em biết - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. HDHS làm bài tập Bài 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - Hs thảo luận nhóm đôi -GV cho HS đọc lại câu - Hs đại diện nhóm trình bày Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? Vì Quốc Toản căm thù quân giặc Vì Quốc Toản không thích cam x Vì Quốc Toản ấm ức, không được vua cho dự bàn việc nước -GV nhận xét tuyên dương + Hs nhận xét bài làm của bạn Bài 2: Xếp các từ trong ngoặc đơn vào cột thích hợp -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS hoàn thành vào giấy theo -HS làm theo nhóm 4 và trình bày nhóm 4 +Từ ngữ chỉ người: Trần Quốc Toản,
2. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau -HS lắng nghe Bổ sung:
3. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV giúp HS hiểu rõ nghĩa của 4 từ cuốn, - HS lắng nghe/ quan sát vùi, xới, trồng ( có thể cho ảnh minh họa ) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và ghi kết -HS làm việc theo nhóm và trình bày quả ra giấy kết quả -GV gọi đại diện nhóm trả lời + Chú cuốn chiếc rễ này lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé + Chú cần vụ xới đất, vùi chiếc rễ xuống - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét, bổ sung -GV chốt đáp án và tuyên dương Bài 3: Câu có dấu chấm than trong bài đọc được dùng để làm gì ? (đánh dấu V vào ô trống trước đáp án đúng) - Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận tìm đáp án đúng và - HS trả lời : Nêu yêu cầu đề nghị thì giải thích tại sao lại chọn đáp án đó dùng dấu chấm than - Gv nhận xét, kết luận Bài 4: Viết tên 2 nhân vật được nhắc đến trong chủ điểm Con người Việt Nam - Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc yêu cầu, HS khác đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm và gọi - HS làm bài theo nhóm và 2 HS lên HS lên bảng làm bài bảng làm bài 2 nhân vật được nhắc đến trong chủ điểm Con người Việt Nam : Trần Quốc Toản, Mai An Tiêm -GV hỏi : Khi viết tên nhân vật cần lưu ý - HS trả lời : Viết hoa chữ cái đầu của gì ? họ, tên đệm, tên gọi - GV nhận xét, đánh giá Bài 5: Chọn a hoặc b -GV yêu cầu HS chọn câu a hoặc b hoàn thành vào VBT -GV yêu cầu 3 HS chữa bài - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT - HS chữa bài, nhận xét - HS trả lời: a: cấp cứu , cái địu , con cừu -GV nhận xét, đánh giá. b: đàn chim, quả hồng xiêm, màu tím Bài 6: Xếp các từ trong ngoặc vào cột
4. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hồ ? + Bác đã làm việc đó như thế nào? + Em thích hoạt động nào nhất? + Em có suy nghĩ gì về việc làm của Bác? - GV hỏi HS : + Khi viết đoạn văn cần chú ý điều gì ? +Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách -GV cho HS viết đoạn văn ra vở và thu nhau bằng dấu chấm . chấm trước lớp ( Nếu có thời gian ) -HS viết đoạn văn . 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau Bổ sung: