Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 3, 4

Nội dung text: Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 3, 4

1. Tuần: 3 Môn: Chính tả ( nghe - viết) Bài: chiếc áo len I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe- viết chính xác đoạn 4. - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu dễ lẫn ch/ tr 2. Ôn bảng chữ: - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ - Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ 3. Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ 1 HS viết: ngày sinh Lớp viết: xào rau B.Bài mới:36’ 1. GTB: 1’ - GV giới thiệu bài. 2. HD nghe- * GV đọc mẫu đoạn viết * 1 HS đọc lại viết: 25’ * Giúp HS nắm nội dung của bài: (?) Vì sao Lan ân hận? - vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần của mình cho em. * Giúp HS nhận xét: (?) Những chữ nào trong đoạn văn - HS nêu. cần viết hoa? (?) Lời Lan muốn nói với mẹ được - dấu hai chấm và dấu ngoặc kép đặt trong dấu gì? * HD HS viết bảng con chữ dễ - HS viết bảng: cuộn tròn, xin lỗi, nhầm lẫn: * Cho HS xem chữ mẫu: cuộn tròn, xin lỗi, nằm, chăn bông, *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - HS nêu (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu * Đọc cho HS viết bài * HS viết vở * Soát lỗi, chữa bài: - GV đọc soát lỗi - HS soát lỗi 2 lần - GV thống kê lỗi - GV chấm bài, nhận xét 3. Luyện tập: - Bài 2a(trang 22): bảng phụ - HS nêu yêu cầu
2. Tuần: 3 Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2016 Môn: Chính tả (tập chép) Bài: chị em I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn: ch/ tr - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 2’ 1HS viết: trăng tròn Lớp viết: chào hỏi B. Bài mới: 36’ 1. GTB: 1’ 2. HD nghe- * GV đọc mẫu đoạn viết(bảng) * 1 HS đọc lại viết: 25’ * Giúp HS nắm nội dung của bài: (?) Người chị trong bài thơ làm - trải chiếu, buông màn, ru em ngủ./ Chị những việc gì? quét sạch thềm./ Chị đuổi gà không cho phá vườn rau./ Chị ngủ cùng em. - HS nêu (?) Những chữ nào được viết hoa? * HD HS viết bảng con chữ dễ -HS viết bảng:lim dim, trải chiếu, nhầm lẫn: * Cho HS xem chữ mẫu: lim dim, trải chiếu, quét, *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - HS nêu (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu * Đọc cho HS viết bài * HS viết vở * Soát lỗi, chữa bài: - GV đọc soát lỗi - HS soát lỗi 2 lần - GV thống kê lỗi - GV chấm bài, nhận xét 3. Luyện tập: - Bài 2a(trang ): bảng phụ - HS nêu yêu cầu 10’ 1 HS lên làm (?) Dựa vào đâu để điền đúng? - Bài 3a: - HS nêu yêu cầu - HS làm cặp đôi: 1HS hỏi- 1HS trả lời
3. Tuần: 4 Môn: Chính tả ( nghe- viết) Bài: người mẹ I. Mục tiêu: Rèn viết chính tả: - Nghe- viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ. Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu: d/ gi/ r. - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ - 1HS viết: chải chiếu - Lớp viết bảng con: lim dim B. Bài mới:35’ 1. GTB: 1’ 2. HD nghe- * GV đọc mẫu đoạn viết * 1 HS đọc lại viết: 24’ * Giúp HS nắm nội dung của bài (?) Em hiểu điều gì về tấm lòng - Người mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. người mẹ qua câu truyện? Người mẹ có thể làm tất cả vì con. * Giúp HS nhận xét: (?) Đoạn văn có mấy câu? 4 câu (?) Tìm tên riêng có trong bài? - Thần Chết, Thần Đêm Tối (?) Các tên riêng đó được viết - viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng hoa như thế nào? (?) Những dấu câu nào được - dấu chấm, dấu chấm phẩy, dấu hai dùng trong đoạn văn? chấm (?) Những chữ nào dễ lẫn? - HS nêu * HD HS viết bảng con chữ dễ - HS viết bảng: Thần Chết, giành lại, nhầm lẫn: * Cho HS xem chữ mẫu: Thần Chết, giành lại, hi sinh, *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - HS nêu (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu * Đọc cho HS viết bài * HS viết vở * Soát lỗi, chữa bài: - GV đọc soát lỗi - HS soát lỗi 2 lần - GV thống kê lỗi - GV chấm bài, nhận xét 3. Luyện tập: - Bài 2a(tr ): Bảng phụ - HS nêu yêu cầu
4. Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016 Tuần: 4 Môn: Chính tả (nghe- viết) ông ngoại I. Mục tiêu: Rèn viết chính tả: - Nghe- viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài Ông ngoại. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó(oay), làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu r/ gi/ d. - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở, bảng nhóm(bài tập 3a) III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ - 1HS viết: Thần Chết - Lớp viết bảng con: giành lại B. Bài mới:35’ 1. GTB: 1’ 2. HD nghe- * GV đọc mẫu đoạn viết * 1 HS đọc lại viết: 24’ * Giúp HS nắm nội dung của bài: (?) Ông đã làm gì khi đưa cháu - bế bổng cháu trên tay, cho cháu gõ đến trường? vào chiếc trống trường. * Giúp HS nhận xét: (?) Đoạn văn có mấy câu? 3 câu (?) Trong bài có những chữ nào - HS nêu phải viết hoa? Vì sao? (?) Những chữ nào dễ lẫn? - HS nêu * HD HS viết bảng con chữ dễ - HS viết bảng: loang lổ, trong trẻo, nhầm lẫn: * Cho HS xem chữ mẫu: loang lổ, trong trẻo, vắng lặng, căn lớp, *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - HS nêu (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu * Đọc cho HS viết bài * HS viết vở * Soát lỗi, chữa bài: - GV đọc soát lỗi - HS soát lỗi 2 lần - GV thống kê lỗi - GV chấm bài, nhận xét 3. Luyện tập: - Bài 2(trang ): 1 HS nêu yêu cầu 10’ GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức. 2đội thi tiếp sức