Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 7, 8

Nội dung text: Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 7, 8

1. Tuần: 7 Môn: Chính tả (tập chép) Bài: trận bóng dưới lòng đường I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác một đoạn trong truyện “Trận bóng dưới lòng đường”. - Làm bài tập chính tả phân biệt cách viết các âm đầu dễ lẫn tr/ ch. - Ôn bảng chữ: + Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng. + Thuộc lòng 11 tên chữ. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ - 1HS viết: quãng trời - Lớp viết bảng con: nép B. Bài mới: 35’ 1. GTB: 1’ 2. HD tập * GV đọc mẫu đoạn viết * 1 HS đọc lại chép 24’ * Giúp HS nắm nội dung củabài (?) Tìm những chi tiết cho thấy - lén nhìn sang, sợ tái cả người. Quang rất ân hận trước tai nạn do Quang nhận thấy chiếc lưng còng của mình gây ra? ông cụ sao giống lưng ông nội thế “ xin lỗi cụ!” * Giúp HS nhận xét: (?) Những chữ nào trong đoạn văn - HS nêu. cần viết hoa? (?) Lời của các nhân vật được đặt - dấu hai chấm, gạch đầu dòng sau những dấu câu gì? * HD HS viết bảng con chữ dễ -HS viết bảng: xích lô, quá quắt nhầm lẫn: * Cho HS xem chữ mẫu: xích lô, quá quắt, lưng còng, ông nội, *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - HS nêu (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu * Đọc cho HS viết bài * HS viết vở * Soát lỗi, chữa bài: - GV đọc soát lỗi - HS soát lỗi 2 lần - GV thống kê lỗi - GV chấm bài, nhận xét
2. Tuần: 7 Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2016 Môn: Chính tả ( nghe- viết) Bài: bận I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe viếtchính xác, trình bày đúng các khổ 2 và 3 của bài. - Ôn luyện vần khó: oen/ en, làm đúng bài tập phân biệt tiếng bắt đầu bằng tr/ ch. - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở, bảng nhóm(bài tập 3a) III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ - 1HS viết: tròn trĩnh - Lớp viết bảng con: giò chả B. Bài mới: 35’ 1. GTB: 1’ 2. HD nghe- * GV đọc mẫu đoạn viết * 1 HS đọc lại viết: 24’ * Giúp HS nắm nội dung củabài (?) Bé bận làm gì? - Bé bận bú, bận chơi, khóc, cười, nhìn ánh sáng. * Giúp HS nhận xét: (?) Trong bài có những chữ nào - HS nêu phải viết hoa? (?) Những chữ nào dễ lẫn? - HS nêu * HD HS viết bảng con chữ dễ - HS viết bảng: cấy lúa, thổi nấu, nhầm lẫn: * Cho xem chữ mẫu: cấy lúa, thổi nấu, ánh sáng, *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - văn xuôi (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu * Đọc cho HS viết bài * HS viết vở * Soát lỗi, chữa bài: - GV đọc soát lỗi - HS soát lỗi 2 lần - GV thống kê lỗi - GV chấm bài, nhận xét 3. Luyện tập: - Bài 2(tr ): bảng nhóm - HS nêu yêu cầu 10’ 1 HS làm bảng, lớp làm vở. (?) So sánh oen/ en? - HS nêu. * Bài 3a: bảng phụ - HS nêu yêu cầu - HS hoạt động nhóm4, viết bảng nhóm.
3. Tuần: 8 Môn: Chính tả ( nghe- viết) Bài: các em nhỏ và cụ già I. Mục tiêu: Rèn viết chính tả: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 trong bài. - Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi theo nghĩa đã cho. - Giáo dục hs ý thức rèn luyện chữ viết. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ - 1HS viết: thổi nấu - Lớp viết bảng con: cấy lúa B. Bài mới: 35’ 1. GTB: 1’ 2. HD nghe- * GV đọc mẫu đoạn viết * 1 HS đọc lại viết: 24’ * Giúp hs nắm nội dung của bài (?) Đoạn này kể chuyện gì? - Cụ già nói với các bạn nhỏ lí do khiến cụ buồn: Cụ bà ốm nặng, phải nằm viện, khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt của các bạn. Các bạn làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn. * Giúp hs nhận xét: (?) Đoạn viết có mấy câu? 7 câu (?) Trong bài có những chữ nào - HS nêu phải viết hoa? (?) Lời ông cụ được đánh dấu - Hai chấm, gạch đầu dòng. bằng những dấu gì? (?) Những chữ nào dễ lẫn? - HS nêu * HD HS viết bảng con chữ dễ - HS viết bảng: ốm nặng, xe buýt, nhầm lẫn: * Cho HS xem chữ mẫu: ốm nặng, xe buýt, nghẹn ngào, *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - văn xuôi (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu * Đọc cho HS viết bài * HS viết vở * Soát lỗi, chữa bài: - GV đọc soát lỗi - HS soát lỗi 2 lần
4. Tuần: 8 Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016 Môn: Chính tả ( nhớ- viết) Bài: tiếng ru I. Mục tiêu: Rèn viết chính tả: - Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2. Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể lục bát. - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi theo nghĩa đã cho. - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết. II.Đồ dùng: - GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sgk, bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời gian A. KTBC: 3’ - 1HS viết: giặt giũ - Lớp viết bảng con: rét run B. Bài mới: 35’ 1. GTB: 1’ 2. HD nhớ- * GV đọc mẫu đoạn viết * 1 HS đọc lại(thuộc lòng) viết 24’ * Giúp HS nắm nội dung củabài (?) Con người muốn sống phải - Phải yêu thương đồng loại. làm gì? (?) Đoạn thơ khuyên chúng ta - Phải sống cùng cộng đồng và yêu điều gì? thương nhau. * Giúp hs nhận xét: (?) Trong bài có những chữ nào - HS nêu phải viết hoa? Vì sao? (?) Những chữ nào dễ lẫn? - HS nêu * HD HS viết bảng con chữ dễ - HS viết bảng: làm mật, yêu nước nhầm lẫn: * Cho HS xem chữ mẫu: làm mật, yêu nước, nhân gian, đốm lửa *GV nêu lưu ý (?) Nêu thể loại bài? - Thơ lục bát (?) Cách trình bày? - HS nêu (?) Tư thế ngồi viết chính tả? - HS nêu (?) Dòng thơ nào có dấu chấm 2 phẩy? (?) Dòng thơ nào có dấu gạch nối? 7 (?) Dòng thơ nào có dấu chấm 7, 8