Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Chương trình học kì I - Nguyễn Thị Tuyết Hoa

1. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 1 Kính yêu Bác H￿ (tiết 1) (HCM) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. 2. Kĩ năng: Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. 3. Hành vi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. * HCM: - Chủ đề: Cần, kiệm, liêm, chính. - Nội dung: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bác dạy (toàn phần). * Lưu ý: Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ. Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm). Năm điều Bác Hồ dạy. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (10 phút) ❖ Mục tiêu: HS biết được: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. ❖ Cách tiến hành: - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm quan - Tiến hành quan sát từng bức tranh và sát các bức ảnh trang 2 vở Bài tập đạo đức 3 tìm hiểu thảo luận nhóm. nội dung và đặt tên phù hợp cho từng bức ảnh đó. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - GV thu kết quả thảo luận. thảo luận. - Nhận xét bổ sung ý kiến của các nhóm. - Các nhóm khác chú ý lắng nghe. Bổ - Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu thêm về Bác sung sửa chữa cho nhóm bạn. theo những câu hỏi gợi ý. - 3 đến 4 HS trả lời. HS khác chú ý lắng - Yêu cầu 3 đến 4 HS trả lời. nghe, bổ sung. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - HS chú ý lắng nghe
2. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 2 Kính yêu Bác H￿ (tiết 2) (HCM) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. 2. Kĩ năng: Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. 3. Hành vi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. * HCM: - Chủ đề: Cần, kiệm, liêm, chính. - Nội dung: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bác dạy (toàn phần). * Lưu ý: Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ. Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm). Năm điều Bác Hồ dạy. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 tiết 1. - Nhận xét, nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (12 phút) ❖ Mục tiêu : Củng cố để HS hiểu rõ hơn việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy. ❖ Cách tiến hành : - Yêu cầu thảo luận nhóm. - Thảo luận nhóm. - Yêu cầu các nhóm đưa ra ý kiến của mình: đúng - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến (Đ) hay sai (S). Giải thích lý do. của mình. Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi.  Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi phải làm đúng theo Năm điều Bác Hồ dạy.  Phấn đấu để trở thành con ngoan trò giỏi là đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.  Chỉ cần học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy, không cần
3. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 3 Gi￿ L￿i H￿a (tiết 1) (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. Nêu được thế nào là giữ lời hứa. 2. Kĩ năng: Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa. 3. Hành vi: Quý trọng những người biết giữ lời hứa. * KNS: - Rèn các kĩ năng: kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa; kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm chủ của mình. - Các phương pháp: Nói tự nhủ; trình bày 1 phút; lập kế hoạch. * Lưu ý: Giáo viên điều chỉnh các tình huống đóng vai cho phù hợp với học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Câu chuyện : ”Chiếc vòng bạc - Trích trong tập Bác Hồ - Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” và”Lời hứa danh dự – Lê - ô - nít Pan - tê - lê - ép, Hà Trúc Dương dịch”. 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm (Hoạt động 2- Tiết2). 4 bộ thẻ Xanh và Đỏ. Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết 2. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh làm bài tập tiết trước. - Nhận xét, nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc vòng bạc” (10 phút) ❖ Mục tiêu: HS biết thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa. ❖ Cách tiến hành: - Giới thiệu truyện ”Bài trước cô và các em đã thấy - HS chú ý lắng nghe. được tình yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi và sự kính yêu của thiếu nhi đối với Bác”. - GV kể chuyện”Chiếc vòng bạc”. - Yêu cầu 1 hoặc 2 HS kể hoặc đọc lại truyện. - 1 - 2 HS đọc (kể) lại truyện.
4. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 4 Gi￿ L￿i H￿a (tiết 2) (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. Nêu được thế nào là giữ lời hứa. 2. Kĩ năng: Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa. 3. Hành vi: Quý trọng những người biết giữ lời hứa. * KNS: - Rèn các kĩ năng: kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa; kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm chủ của mình. - Các phương pháp: Nói tự nhủ; trình bày 1 phút; lập kế hoạch. * Lưu ý: Giáo viên điều chỉnh các tình huống đóng vai cho phù hợp với học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm (Hoạt động 2- Tiết2). 4 bộ thẻ Xanh và Đỏ. Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết 2. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh làm bài tập tiết trước. - Nhận xét, nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1:Xử lý tình huống (10 phút) ❖ Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa. ❖ Cách tiến hành: - GV đọc lần 1 câu chuyện ”Lời hứa danh dự” từ đầu - 1 HS đọc lại. nhưng chú không phải là bộ đội mà. - Chia lớp làm 4 nhóm,thảo luận để tìm cách ưng xử cho tác giả trong tình huống trên. - 4 nhóm HS tiến hành thảo luận. Sau đó đại diện các nhóm trình bày cách - Hướng dẫn HS nhận xét cách xử lý tình huống của xử lí tình huống của nhóm mình, giải
5. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 5 T￿ Làm L￿y Vi￿c C￿a Mình (tiết 1) (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. 2. Kĩ năng: Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày. Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. 3. Hành vi: Luôn luôn làm lấy việc của mình và khuyến khích người khác thực hiện. * KNS: - Rèn các kĩ năng: kĩ năng tư duy phê phán: (biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình.); kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình; kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân. - Phương pháp: Thảo luận nhóm; đóng vai, xử lí tình huống. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Nội dung tiểu phẩm”Chuyện bạn Lâm”. Phiếu ghi 4 tình huống(Hoạt động 2- Tiết1). Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2). 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh làm bài tập tiết trước. - Nhận xét, nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Xử lí tình huống (15 phút) ❖ Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình. ❖ Cách tiến hành: - Phát cho 4 nhóm các tình huống cần giải quyết.Yêu - 4 nhóm tiến hành thảo luận. cầu sau 3 phút, mỗi đội phải đưa ra được cách giải - Đại diện các nhóm đưa ra cách giải quyết của nhóm mình. Các tình huống: quyết tình huống của nhóm mình. Đến phiên Hoàng trực nhật lớp. Hoàng biết em thích Mặc dù rất thích nhưng em sẽ từ quyển truyện mới nên nói sẽ hứa cho em mượn nếu em chối lời đề nghị đó của Hoàng. Hoàng
6. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguy￿n Th￿ Tuy￿t Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 6 T￿ Làm L￿y Vi￿c C￿a Mình (tiết 2) (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. 2. Kĩ năng: Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày. Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. 3. Hành vi: Luôn luôn làm lấy việc của mình và khuyến khích người khác thực hiện. * KNS: - Rèn các kĩ năng: kĩ năng tư duy phê phán: (biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình.); kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình; kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân. - Phương pháp: Thảo luận nhóm; đóng vai, xử lí tình huống. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập (4 tờ) (Hoạt động 1 - Tiết 2). 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh làm bài tập tiết trước. - Nhận xét, nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (10 phút) ❖ Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến lên quan. ❖ Cách tiến hành: - Chia lớp thành 4 nhóm. - Chia nhóm và tiến hành thảo luận. - Phát biểu thảo luận cho 4 nhóm. - Yêu cầu sau 3 phút, các nhóm phải lên gắn kết quả - Sau 3 phút, đại diện các nhóm lên trên bảng. trình bày kết quả. Nội dung phiếu thảo luận: Điền đúng(Đ) hay sai(S) và giải thích tại sao vào - Sau đại diện mỗi nhóm trình bày, cả trước mỗi hành động sau: lớp nhận xét.