Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 11, 12

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 11, 12

1. Tuần:11 Môn: đạo đức Bài: ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì I I- Mục tiêu: - HS được ôn tập và thực hành kì năng giữa học kì I. - HS nắm được kiến thức ôn. - HS hứng thú với môn học. II. Đồ dùng: - GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập( hoặc phiếu ghi câu hỏi) - HS: Vở bài tập III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: 1’ (?) Chúng ta đã học được những bài - HS nêu đạo đức nào? B. Bài mới: 37’ 1. GTB: 1’ GV giới thiệu 2. Các hoạt - GV cho hs ôn và thực hành theo động: 36’ hệ thống câu hỏi: (?) Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng - làm theo năm điều của Bác kính yêu Bác Hồ? (?) Đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy - HS đọc thiếu niên nhi đồng? (?) Nêu một vài biểu hiện cụ thể - HS nêu của 5 điều Bác Hồ dạy? (?) Thế nào là giữ lời hứa? - Làm đúng những điều mình đã hứa. (?) Vì sao phải giữ lời hứa? - Vì giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng. (?) Thế nào là tự làm lấy việc của - Là cố gắng làm lấy công việc của mình? bản thân mà không dựa dẫm vào người khác. (?) Trẻ em phải có bổn phận gì đối - quan tâm, yêu thương, chăm với ông bà, cha mẹ và anh chị em sóc. của mình? (?) Vì sao phải quan tâm, chăm sóc - vì họ là những người thân yêu ông bà, cha mẹ, anh chị em? nhất của em, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất. - GV nhận xét, đánh giá (?) Liên hệ bản thân? - HS tự liên hệ - GV nhận xét, đánh giá
2. Tuần:12 Môn: đạo đức Bài: tích cực tham gia việc lớp, việc trường I- Mục tiêu: 1, HS hiểu:- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. 2, HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường. 3, HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. - Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Dự án. - Bài viết nửa trang. - Thảo luận. - Đóng vai xử lí tình huống. IV. Đồ dùng: - GV: VBT, tranh(HĐ 1) - HS: Vở bài tập V. Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. Khởi động: - HS hát “ Em yêu trường em” 2’ của Hoàng Vân. B. Bài mới: 36’ 1. GTB: 1’ GV giới thiệu 2. Các hoạt * Hoạt động 1: Phân tích tình động: 36’ huống. + Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp, việc trường. + Cách tiến hành: - GV treo tranh - HS quan sát (?) Bức tranh vẽ cảnh gì? - Các bạn hs đang lao động. - Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường: Bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây. Theo em bạn Huyền có thể làm gì? Vì sao? - HS nêu cách giải quyết GV tóm tắt thành các cách giải quyết chính: (ghi bảng) a, Huyền đồng ý đi chơi với bạn. b, Huyền từ chối không đi và để
3. * Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: