Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 13, 14, 15

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 13, 14, 15

1. Tuần:13 Môn: đạo đức Bài: tích cực tham gia việc lớp, việc trường(tiếp) I- Mục tiêu: 1, HS hiểu: - Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. 2, HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường. 3, HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. - Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Dự án. - Thảo luận. - Bài viết nửa trang. - Đóng vai xử lí tình huống. IV. Đồ dùng: - GV: VBT, tranh(HĐ 1) - HS: Vở bài tập V. Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC:3’ (?) Như thế nào là tích cực tham - là tự giác làm và làm tốt các gia việc lớp, việc trường? công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng. (?) Tham gia việc lớp, việc trường - mang lại niềm vui cho em. mang lại cho em điều gì? B. Bài mới: 35’ 1.Khám phá: 1’ GV giới thiệu 2. Kết nối: 34’ * Hoạt động 1: Xử lí tình huống. + Mục tiêu: HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường trong các tình huống cụ thể. + Cách tiến hành: GV chia nhóm - HS thảo luận nhóm 4 4 giao cho mỗi nhóm xử lí một tình huống trong bài tập 4 VBT (tr - Đại diện nhóm lên trình bày(hoặc 21) đóng vai) - HS nhận xét GV kết luận: a, Là bạn của Tuấn em nên
2. Môn: đạo đức Bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng I- Mục tiêu: 1. HS hiểu: - Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 2. HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hằng ngày. 3. HS có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận. - Trình bày 1 phút. - Đóng vai. IV. Đồ dùng: - GV: VBT, tranh - HS: Vở bài tập V. Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: 1’ (?) Thế nào là tích cực tham gia 1 HS nêu việc lớp, việc trường? (?) Tích cực tham gia việc lớp, việc 1 HS nêu trường mang lại cho em điều gì? B. Bài mới: 37’ 1.Khám phá: 1’ GV giới thiệu 2. Kết nối: 36’ a. Hoạt động 1: * Mục tiêu: HS biết được một biểu Phân tích truyện hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm Chị Thuỷ của em láng giềng. * Cách tiến hành: - GV kể chuyện(tranh) - HS đọc lại chuyện (?) Trong chuyện có những nhân - Thuỷ, bé Viên, mẹ của bé Viên vật nào? (?) Vì sao bé Viên lại cần sự quan - Vì mẹ Viên đi làm ngoài đồng, tâm của Thuỷ? không có ai trông nom em. (?) Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm - Vì Thuỷ đã giúp cô trông bé cảm ơn bạn Thuỷ? Viên (?) Em biết được điều gì qua câu - Cần phải quan tâm giúp đỡ hàng chuyện trên? xóm láng giềng. (?) Vì sao phải quan tâm giúp đỡ - Vì ai cũng có lúc gặp khó khăn, hàng xóm láng giềng? hoạn nạn. Những lúc đó rất cần sự cảm thông, giúp đỡ của những
3. Tuần:15 Môn: đạo đức Bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng(tiếp) I- Mục tiêu: 1. HS hiểu: - Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 2. HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hằng ngày. 3. HS có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận. - Trình bày 1 phút. - Đóng vai. IV. Đồ dùng: - GV: VBT - HS: Vở bài tập V. Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: 1’ (?) Để hàng xóm láng giềng gần - Quan tâm, giúp đỡ gũi với gia đình mình em cần làm gì? B. Bài mới: 37’ 1.Khám phá: 1’ GV giới thiệu 2. Kết nối: 36’ a. Hoạt động 1: * Mục tiêu: HS biết đánh giá Đánh giá hành vi những hành vi, việc làm đối với 12’ hàng xóm, láng giềng. * Cách tiến hành: GV nêu yêu - HS nêu lại yêu cầu cầu bài tập 4 VBT tr24 - HS thảo luận cặp đôi - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - GV cho HS liên hệ theo các việc làm trên. - GV kết luận: Các việc a,d e,g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm; các việc b,c,d là những việc không nên làm.