Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 16, 17, 18

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 16, 17, 18

1. Tuần:16 Môn: đạo đức Bài: biết ơn thương binh, liệt sĩ I- Mục tiêu: 1. HS hiểu: - Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ 2. HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. 3. HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. - Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày 1 phút. - Thảo luận. - Dự án. IV. Đồ dùng: - GV: VBT, tranh - HS: Vở bài tập V. Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: 2’ - HS hát “Cháu yêu chú bộ đội” B. Bài mới: 36’ 1. Khám phá: 1’ GV giới thiệu 2. Kết nối: 35’ a. Hoạt động 1: * Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương Phân tích truyện binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ. * Cách tiến hành: - GV kể chuyện(tranh): Một chuyến đi - HS đọc lại chuyện bổ ích (?) Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày - Thăm các cô, các chú ở trại 27 tháng 7? điều dưỡng thương binh nặng. (?) Qua câu chuyện trên em hiểu thương - Là những người đã hi sinh binh, liệt sĩ là những người như thế nào? xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc. (?) Chúng ta cần phải có thái độ như thế - cần phải kính trọng, biết ơn nào đối với các thương binh, liệt sĩ? - GV kết luận: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để
2. Tuần:17 Môn: đạo đức Bài: biết ơn thương binh, liệt sĩ(tiếp theo) I- Mục tiêu: 1. HS hiểu: - Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ 2. HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. 3. HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. - Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày 1 phút. - Thảo luận. - Dự án. IV. Đồ dùng: - GV: VBT, tranh - HS: Vở bài tập V. Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: 2’ - HS hát “Cháu yêu chú bộ đội” B. Bài mới: 36’ 1. Khám phá: 1’ GV giới thiệu 2. Kết nối: 35’ a. Hoạt động 1: * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn Xem tranh và kể về gương chiến đấu, hi sinh của về những người các anh hùng liệt sĩ thiếu niên. anh hùng 12’ * Cách tiến hành: - GV giao cho 4 tổ, mỗi tổ quan sát 1 hình trong bài tập 4, VBT trang 29. Yêu cầu HS thảo luận và cho biết: - Các nhóm thảo luận (?) Người trong tranh(hoặc ảnh) là - Đại diện từng nhóm trả lời ai? (?) Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó? (?) Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng, liệt sĩ đó? - GV tóm tắt lại gương chiến đấu
3. Tuần: 18 Môn: đạo đức Bài: thực hành kĩ năng CUỐI học kì I I- Mục tiêu: - HS rèn luyện ý thức, hành vi đạo đức và ôn tập các bài đạo đức đã học ở học kì I. - HS có ý thức đạo đức tốt. - HS hứng thú, say mê với môn học. II. Đồ dùng: - GV: phiếu ghi nội dung các câu hỏi ôn tập - HS: Vở bài tập III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian A. KTBC: 2’ (?) Vì sao cần biết ơn các thương binh, liệt sĩ? 1 HS nêu (?) Em đã làm gì để thể hiện việc biết ơn thương binh, liệt sĩ? 1 HS nêu B. Bài mới: 36’ 1. Khám phá: 1’ GV giới thiệu 2. Kết nối: 35’ a. Hoạt động 1: (?) Nêu các bài đạo đức đã học từ - HS nêu Ôn tập 17’ đầu học kì I đến giờ? - GV cho HS ôn tập qua hình thức “Hái hoa dân chủ” với các câu hỏi sau: - HS lên hái hoa và trả lời 1. Thế nào là giữ lời hứa? 2. Vì sao phải giữ lời hứa? 3. Đối với những người biết giữ lời hứa em cần có thái độ như thế nào? 4. Hãy kể những điều em biết về Bác Hồ? 5. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? 6. Thế nào là tự làm lấy việc của mình? 7. Trẻ em có bổn phận gì đối với ông bà, cha mẹ? 8. Em cần làm gì khi bạn của mình có chuyện vui, buồn? 9. Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? 10. Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường?
4. Câu hỏi thực hành kĩ năng giữa học kì I 1. Thế nào là giữ lời hứa? 2. Vì sao phải giữ lời hứa? 3. Đối với những người biết giữ lời hứa em cần có thái độ như thế nào? 4. Hãy kể những điều em biết về Bác Hồ? 5. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? 6. Thế nào là tự làm lấy việc của mình? 7. Trẻ em có bổn phận gì đối với ông bà, cha mẹ? 8. Em cần làm gì khi bạn của mình có chuyện vui, buồn? 9. Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? 10. Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường?