Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 2 - Tiết 1: Tìm hiểu nội quy nhà trường - Phạm Thị Mai Hương

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 2 - Tiết 1: Tìm hiểu nội quy nhà trường - Phạm Thị Mai Hương

1. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH HĐTN LỚP 1 Tuần 2, tiết 1 Thứ hai ngày 14 tháng 09 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: CHÀO NĂM HỌC MỚI Bài: TÌM HIỂU NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: 1. Phẩm chất: - Nhân ái: HS biết yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè. - Trách nhiệm: HS có ý thức tổ chức kỉ luật, thực hiện đúng nội quy trường lớp. 2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự giác thực hiện đúng nội quy trường, lớp. 3. Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với cuộc sống: + Biết được những yêu cầu cơ bản được quy định trong nội quy nhà trường. + Có ý thức trách nhiệm, kỉ luật và hành vi thực hiện tốt nội quy. + Cam kết thực hiện nội quy nhà trường. - Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: HS chú ý lắng nghe tích cực, kĩ năng thuyết trình, tự giác tham gia các hoạt động. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. a) Đối với GV: - Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động. - Văn nghệ: Phân công ba lớp chuẩn bị ba tiết mục với nội dung hát, múa về mái trường, thầy cô, bạn bè. b) Đối với HS: - HS lớp 1 tìm hiểu nội quy nhà trường. - HS được phân công tập luyện các tiểu phẩm với nội dung đề cập đến những quy định khó thực hiện trong nội quy nhà trường. - HS được phân công các tiết mục văn nghệ tích cực tập luyện. III. PHƯƠNG PHÁP. - Thảo luận theo nhóm. - Sắm vai. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC. • Hoạt động 1: Chào cờ. 1. Mục tiêu: - HS biết được những điều đã thực hiện được qua đó tiếp tục phát huy. - Khắc phục những điều chưa hoàn thành tốt. - Biết được phương hướng cho tuần tiếp theo. Phạm Thị Mai Hương 1
2. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH HĐTN LỚP 1 3. Dự kiến sản phẩm: - HS hiểu, thực hiện đúng nội quy nhà trường. - HS diễn văn nghệ tự tin, HS toàn trường hứng thú, thoải mái. • Hoạt động 3: Đánh giá. 1. Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá được bản thân, bạn bè trong việc thực hiện nội quy nhà trường. - HS tự giác thực hiện đúng nội quy trường, lớp. 2. Cách tiến hành: - GV nhận xét tinh thần, thái độ chuẩn bị và tham gia hoạt động của các lớp. - HS các lớp thảo luận biện pháp thực hiện nội quy nhà trường. - Đại diện các lớp trình bày biện pháp thực hiện nội quy lớp mình. - GV nhận xét, chốt lại những biện pháp tốt, có hiệu quả. 3. Dự kiến sản phẩm: - HS đánh giá được tinh thần, thái độ thực hiện nội quy trường lớp của bản thân và của bạn bè. - Các lớp đưa ra được biện pháp thực hiện nội quy trường, lớp hiệu quả. Phạm Thị Mai Hương 3
3. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH HĐTN LỚP 1  Bạn Mai tay đầy mực, còn bôi bẩn ra bàn. - GV dẫn dắt HS vào bài 3. Dự kiến sản phẩm học tập: - HS đọc đều bài thơ hoặc chú ý nghe GV đọc, hiểu nội dung bài thơ. - Kể được 1 số việc không nên làm trong giờ học. • Hoạt động 2: Khám phá – kết nối. 1. Mục tiêu: - HS chỉ ra được những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi. 2. Triển khai hoạt động học tập: - HS quan sát tranh. - Thảo luận nhóm đôi để xác định việc nên làm trong giờ học và việc nên làm trong giờ chơi. - Đại diện HS xung phong trả lời. - Các bạn HS khác lắng nghe để bổ sung, điều chỉnh. - Tuyên dương nhóm HS có câu trả lời đúng. - HS lắng nghe GV chốt lại: + Tranh 1 và 3 là những việc nên làm trong giờ học (tích cực xung phong phát biểu và tích cực trao đổi khi làm việc nhóm). + Tranh 2 và 4 là những việc nên làm trong giờ chơi. 3. Dự kiến sản phẩm học tập. - HS chỉ ra chính xác những bức tranh thể hiện việc nên làm trong giờ học và việc nên làm trong giờ chơi. • Hoạt động 3: Thực hành. 1. Mục tiêu: Phạm Thị Mai Hương 5
4. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH HĐTN LỚP 1 6 Tích cực phát biểu ý kiến xây Giao tiếp lịch sự. dựng bài. 7 Ngồi học đúng tư thế. Giữ vệ sinh chung, vứt rác đúng quy định. 8 Vào lớp đúng giờ. - HS lắng nghe GV nêu lần lượt từng việc nên làm trong giờ học, giờ chơi trên bảng. - HS lần lượt giơ thẻ mặt cười nếu các em đã thực hiện được; giơ thẻ mặt mếu nếu chưa thực hiện được. - HS chia sẽ những điều thu hoạch được sau khi tham gia hoạt động. 3. Dự kiến sản phẩm học tập: - HS nêu được, chính xác những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi. - HS hiểu được thêm 1 số nội quy của trường, lớp. Phạm Thị Mai Hương 7
5. Trường TH Trinh Phú 3 KHDH HĐTN LỚP 1 - GV cùng HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau. • Hoạt động 2: Tổ chức sinh hoạt theo chủ đề. 1. Mục tiêu: - Tuyên dương, khen thưởng HS thực hiện tốt nội quy trường, lớp. - Động viên, khích lệ HS chưa thực hiện tốt. 2. Triển khai hoạt động. - HS kể về những việc các em đã cố gắng thực hiện nội quy của trường, lớp. + HS lần lượt đứng lên kể. + HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. - GV khích lệ HS tham gia chia sẽ những việc các em đã cố gắng thực hiện nội quy của trường, lớp. - Khen ngợi HS tham gia chia sẽ và sự cố gắng thực hiện nội quy của trường, lớp. - Khuyến khích tinh thần xung phong của những bạn chưa thực hiện tốt đứng dậy cam kết với lớp sẽ thay đổi. - GV dạy các em bài hát về trường: Em yêu trường em (Sáng tác: Hoàng Vân). + GV có thể mở nhạc cho các em nghe hoặc hát theo. 3. Dự kiến sản phẩm: - HS kể được, đúng các việc trong việc thực hiện nội quy nhà trường. - Các em còn nhút nhát có thể tự tin, mạnh dạn hơn. - HS hát được 1 số bài hát về nhà trường. • Hoạt động 3: Đánh giá. 1. Mục tiêu: - HS có khả năng tự đánh giá bản thân. - Tích cực đánh giá lẫn nhau. - Biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp. 2. Triển khai hoạt động: a) Cá nhân tự đánh giá - HS tự đánh giá bản thân đã nhận biết được những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi theo 3 mức độ: + Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau: TT Những việc nên làm trong giờ Những việc nên làm trong giờ học. chơi. 1 Trật tự Sử dụng thời gian chơi hữu ích. Phạm Thị Mai Hương 9