Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 33 - Phạm Thị Mai Hương
Bài: THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU.
1. Phẩm chất:
- Nhân ái: Nhận biết được thế nào là môi trường xanh, sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp.
2. Năng lực chung.
- Tự chủ, tự học: kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm để hoàn thành công việc chung.
3. Năng lực đặc thù:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: HS tích cực tham gia vào hoạt động nhóm.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
a) Đối với GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Thông báo cho các lớp kế hoạch hoạt động trước hai tuần;
- Chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ ve bảo vệ môi trường;
- Phân công HS dẫn chương trình;
- Phiếu bình chọn bộ thời trang “ Thân thiện với môi trường ” yêu thích nhất (50 phiếu);
- Phân công 20 HS lớp 1 tham gia trò chơi;
- Phát động mỗi lớp chuẩn bị một bộ thời trang thể hiện nội dung bảo vệ môi trường và kiểm tra việc chuẩn bị của các lớp;
- Chuẩn bị số báo danh, nhạc cho màn biểu diễn thời trang.
b) Đối với HS
- Mỗi lớp chuẩn bị một bộ thời trang được thiết kế bằng các chất liệu rác tái chế: vải bạt đã qua sử dụng, bìa các-tông, giấy loại, ống hút, chai lọ, vỏ sữa,... - Đặt tên cho bộ trang phục của lớp, đăng kí với GV TPT để dẫn chương trình giới thiệu; tập dượt biểu diễn thời trang.
- Tìm hiểu: Thế nào là môi trường xanh, sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp; những việc làm phá hoại môi trường, những việc làm bảo vệ môi trường.
I. MỤC TIÊU.
1. Phẩm chất:
- Nhân ái: Nhận biết được thế nào là môi trường xanh, sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp.
2. Năng lực chung.
- Tự chủ, tự học: kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm để hoàn thành công việc chung.
3. Năng lực đặc thù:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: HS tích cực tham gia vào hoạt động nhóm.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
a) Đối với GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Thông báo cho các lớp kế hoạch hoạt động trước hai tuần;
- Chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ ve bảo vệ môi trường;
- Phân công HS dẫn chương trình;
- Phiếu bình chọn bộ thời trang “ Thân thiện với môi trường ” yêu thích nhất (50 phiếu);
- Phân công 20 HS lớp 1 tham gia trò chơi;
- Phát động mỗi lớp chuẩn bị một bộ thời trang thể hiện nội dung bảo vệ môi trường và kiểm tra việc chuẩn bị của các lớp;
- Chuẩn bị số báo danh, nhạc cho màn biểu diễn thời trang.
b) Đối với HS
- Mỗi lớp chuẩn bị một bộ thời trang được thiết kế bằng các chất liệu rác tái chế: vải bạt đã qua sử dụng, bìa các-tông, giấy loại, ống hút, chai lọ, vỏ sữa,... - Đặt tên cho bộ trang phục của lớp, đăng kí với GV TPT để dẫn chương trình giới thiệu; tập dượt biểu diễn thời trang.
- Tìm hiểu: Thế nào là môi trường xanh, sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp; những việc làm phá hoại môi trường, những việc làm bảo vệ môi trường.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 33 - Phạm Thị Mai Hương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_hoat_dong_trai_nghiem_lop_1_sach_ket_noi_tri_thuc_tu.doc
Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 33 - Phạm Thị Mai Hương
- Trường TH Trinh Phú 3 TUẦN 33, TIẾT 1 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2021 CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài: THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU. 1. Phẩm chất: - Nhân ái: Nhận biết được thế nào là môi trường xanh, sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp. 2. Năng lực chung. - Tự chủ, tự học: kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm để hoàn thành công việc chung. 3. Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau. - Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: HS tích cực tham gia vào hoạt động nhóm. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a) Đối với GV - Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; - Thông báo cho các lớp kế hoạch hoạt động trước hai tuần; - Chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ ve bảo vệ môi trường; - Phân công HS dẫn chương trình; - Phiếu bình chọn bộ thời trang “ Thân thiện với môi trường ” yêu thích nhất (50 phiếu); - Phân công 20 HS lớp 1 tham gia trò chơi; Phạm Thị Mai Hương 1
- Trường TH Trinh Phú 3 - HS điêu khiển lễ chào cờ. - Lớp trực tuẩn nhận xét thi đua. - TPT hoặc đại diện BGH phổ biến kế hoạch tuẩn mới. 3. Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia các hoạt động với khả năng của HS. * Hoạt động 2: Thân thiện với môi trường 1. Mục tiêu: Hình thành thói quen bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. 2. Triển khai hoạt động: □ Bước 1: Ca nhạc chào mừng - HS dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ. - Trình diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. - HS toàn trường lắng nghe và cổ vũ. □ Bước 2: Trò chơi “Bảo vệ cây xanh” ■ Mục tiêu: Phạm Thị Mai Hương 3
- Trường TH Trinh Phú 3 với các giải Nhất, Nhì, Ba, HOẠT ÐỘNG TIẾP NỐI GV yêu cầu HS về nhà cùng người thân hằng ngày chăm sóc cây, đổ rác đúng nơi quy định để giữ môi trường xanh, sạch, đẹp. Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2021 CHỦ ĐỀ: EM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG BÀI 21: GIỮ GÌN MÔI TRƯỜNG SẠCH, ĐẸP I. Mục tiêu 1. Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh luôn xanh, sạch, đẹp. 2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự chủ: HS tích cực tham gia bảo vệ môi trường xung quanh luôn xanh, sạch, đẹp. 3. Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với cuộc sống: + Kể được những địa điểm sạch, đẹp ở địa phương mình. + Nêu được tác hại của việc vứt rác và chất thải bừa bãi ở nơi mình sống. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Một số hình ảnh/ video clip vể môi trường sạch, đẹp và môi trường chưa sạch, đẹp (như rác thải bừa bãi nơi công cộng, trên đường, bãi biển, mặt sông, hồ, ao bị ô nhiễm). III. PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm Phạm Thị Mai Hương 5
- Trường TH Trinh Phú 3 □ Bước 2: Làm việc chung toàn lớp - GV lấy tinh thần xung phong của một vài HS để kể về những địa điểm sạch, đẹp ở địa phương. - GV cho HS xem một vài hình ảnh hoặc video clip vê môi trường sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp. • Hoạt động 2: Tác hại của việc vứt rác và chất thải bừa bãi 1. Mục tiêu: Nêu được tác hại của việc vứt rác và chất thải bừa bãi ở nơi mình sống. 2. Cách tiến hành - GV lấy tinh thần xung phong của một vài HS để nêu ý kiến về tác hại của việc vứt rác thải bừa bãi. - GV nhận xét, kết luận: vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng đến sức khoẻ của chính bản thân mình và những người xung quanh. Vì rác thải sẽ nảy sinh các mầm bệnh do Phạm Thị Mai Hương 7
- Trường TH Trinh Phú 3 - Kiến thức từ những tiết học trước. - Thẻ đánh giá theo 3 mức độ. III. PHƯƠNG PHÁP - Động não. - Suy ngẫm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Hoạt động 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 1. Mục tiêu: HS nhận biết được những điều đã thực hiện tốt để tiếp tục phát huy và những điều còn hạn chế để sau này khắc phục. 2. Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: - GV gợi ý cán bộ lớp, tổ trưởng để các em thực hiện. - Cán bộ lớp, tổ trưởng sơ kết theo từng tổ về các mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập. + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực hiện nội quy nhà trường. - Tuyên dương, khen thưởng với những cá nhân, tổ hoàn thành tốt. b) Kế hoạch tuần sau: - GV cùng HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau. 3. Dự kiến sản phẩm: - Cán bộ lớp, tổ trưởng sơ kết được các hoạt động trong tuần qua. - HS tích cực tham gia hoạt động. • Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề. 1. Mục tiêu: + Hát được ít nhất 1 bài hát về bảo vệ môi trường. + Biết chia sẻ cảm xúc khi thấy rác bừa bãi. Phạm Thị Mai Hương 9
- Trường TH Trinh Phú 3 Phạm Thị Mai Hương 11