Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 34 - Phạm Thị Mai Hương

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 34 - Phạm Thị Mai Hương

1. TUẦN 34, TIẾT 1 Thứ hai, ngày 10 tháng 5 năm 2021 CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài: MỪNG SINH NHẬT BÁC HỒ I. MỤC TIÊU. 1. Phẩm chất: - Nhân ái: Phấn đấu học tập và rèn luyện để trở thành con ngoan, trò giỏi, xứng danh cháu ngoan Bác Hồ. 2. Năng lực chung. - Tự chủ, tự học: Kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm để hoàn thành công việc chung. 3. Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau. - Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: HS tích cực tham gia vào hoạt động nhóm. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a) Đối với nhà trường - Trang trí phông cho lễ kỉ niệm (tuỳ điểu kiện của trường). - Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động. - Phần thưởng cho tập thể chi đội, cá nhân đội viên xuất sắc. b) Đối với GV TPT và Tổ Âm nhạc - Chuẩn bị giấy chứng nhận hoàn thành chuyên hiệu của Đội hoặc giấy khen. 1
2. - HS điều khiển toàn trường chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu Đội. - Tuyên bố lí do. - Giới thiệu đại biểu tham dự. 3. Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia các hoạt động với khả năng của HS. * Hoạt động 2: Sân khấu hoa “ Mừng sinh nhật Bác Hồ - Mừng đội ta trưởng thành ”. 1. Mục tiêu: Học tập và rèn luyện để trở thành con ngoan, trò giỏi, xứng danh cháu ngoan Bác Hồ. 2. Triển khai hoạt động: - Hai HS dẫn chương trình (một nam, một nữ). - Các tiêt mục lần lượt biểu diễn theo thứ tự lời dẫn. - HS toàn trường chú ý lắng nghe, động viên cổ vũ các bạn biểu diễn. (Kịch bản sân khấu hoá tham khảo ở phấn Phụ lục) 3. Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia hoạt động. * Hoạt động 3: Vinh danh tài thế. Cá nhân xuất – Cháu ngoan Bác Hồ. 3
3. + HS được vinh danh nghe đọc tên lên vị trí quy định để nhận thưởng. + Mời Hiệu trưởng và Bí thư Chi đoàn lên trao thưởng. + HS nhận thưởng xong vể vị trí theo sự hướng dẫn. + Kết thúc màn vinh danh: rung trống, toàn trường vỗ tay chúc mừng và hát bài Hoa thơm dâng Bác (sáng tác: Hà Hải). 3. Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia hoạt động. ĐÁNH GIÁ - GV nhận xét tinh thần, thái độ của các lớp khi tham gia hoạt động, tuyên dương các lớp, cá nhân sôi nổi nhiệt tình tham gia. - GV nêu câu hỏi để kiểm tra HS: Qua chương trình sinh hoạt hôm nay, các em ghi nhớ được điểu gì? - HS các khối chia sẻ ý kiến. - GV tổng kết. HOẠT ÐỘNG TIẾP NỐI GV dặn dò HS sau buổi sinh hoạt, cần tiếp tục phấn đấu rèn luyện, học tập tốt hơn, xứng đáng là đội viên tiêu biểu, “Cháu ngoan Bác Hồ”. PHU LUC a) Tiêu chuẩn tập thể chi đội, lớp xuất sắc 1. Có chương trình kế hoạch công tác cụ thể, thực hiện kế hoạch để ra đạt hiệu quả xuất sắc. 2. Ban chỉ huy chi đội làm việc có trách nhiệm, có hiệu quả. 3. Có nhiểu hình thức động viên đội viên học tập tốt, đi học đúng giờ. 5
4. Nữ: Ôi Tổ quốc, vinh quang Tổ quốc! Bon nghìn năm đất nước ta ơi To quoc cho em đôi cánh rạng ngời Bay tự do giữa bấu trời bát ngát. Nam: Việt Nam, ôi Việt Nam tên gọi thân yêu - Việt Nam là một trang huyền thoại đầy thơ và đầy hào quang chói lọi. Trải qua bao thăng trầm lịch sử, ông cha ta đã viết nên những trang sử hào hùng, oanh liệt. Nữ: Ông cha ta đánh giặc giữ làng, tuổi thơ cùng sát cánh bên cha anh chiến đấu. Tuổi thơ Việt Nam đã đi suốt chiều dài lịch sử, tô điểm thêm trang sử vinh quang của Tổ quốc. Ôi Việt Nam xứ sở lạ kì Đến ong bướm cũng trở thành chiến sĩ Đến tuOi thơ cũng biến thành dũng sĩ Trên chiến hào chiến đấu cùng cha ông. Nam: Thời gian thấm thoắt thoi đưa, chúng ta hãy cùng nhau nhớ lại: Ngày 15-5- 1941 mãi mãi sáng ngời trong lịch sử Đội ta. Ngày ấy, dưới chân núi Nà Mạ, xuôi dòng suối Lê-nin có 5 thiếu niên là: Nông Văn Dền, Nông Văn Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Nạ, Lý Thị Xậu, được anh Đức Thanh và các anh cán bộ cách mạng giác ngộ, thử thách, tập hợp để thành lập Hội Nhi đồng Cứu quốc theo quyết định của Đảng. Nữ: Đó chính là tổ chức đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Lúc bấy giờ, Mặt trận Việt Minh coi tổ chức Hội Nhi đồng Cứu quốc là một thành viên của Mặt trận và hoạt động theo Điều lệ của Mặt trận Việt Minh. 7
5. Kim Đồng đó tên anh người Đội trưởng Suối Lê-nin in mãi bóng hình Dám hi sinh cho an toàn cách mạng Núi rừng ơi, vang khúc hát anh hùng. (GV mở bài hát Kim Đồng - sáng tác: Phong Nhã) Nam: Kim Đồng ơi, anh có biết, thời gian dẫu đã trôi qua, rừng Việt Bắc vẫn trắng màu hoa ban, núi ngàn xưa vẫn chảy, tiếng rì rào như tiếng vọng của bản hùng ca bất diệt, ngợi ca người thiếu niên dũng cảm. Nữ: Kim Đồng, anh đã đi xa, nhưng gương anh mãi sáng ngời tuổi hoa, lớp lớp măng non lại nối tiếp bước cha anh lên đường. Trong đội ngũ trùng trùng điệp điệp Bao tấm gương oanh liệt hi sinh Vì dân vì nước quên mình Bảng vàng chói lọi lưu danh muôn đời. Nam: Và biết bao tấm gương dũng cảm Nguyễn Bá Ngọc, Vừ A Dính, Kpa Kơ-lơng Hồ Văn Mên, Hồ Thị Thu Những dũng sĩ trên chiến hào giết giặc. Nữ: Còn biết bao thiếu nhi thấm lặng Chăm việc nước, đảm việc nhà 9
6. giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ. Nam: Ngày 15-5-1961, nhân kỉ niệm 20 năm ngày thành lập Đội, Bác căn dặn thiếu nhi 5 điểu: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. Nữ: Theo lời dạy của Bác, thiếu nhi hai miển Nam, Bắc thi đua “Chống Mĩ cứu nước, làm nghìn việc tốt, thiếu nhi sẵn sàng, ” quyết xứng danh thiếu nhi thế hệ Bác Hồ, cùng nhau phấn đấu thi đua, phát huy truyển thống Đội ta sáng ngời. Nam: Kế hoạch nhỏ Hợp tác xã măng non Nữ: Phong trào Trân Quốc Toản Áo lụa tặng bà Lời hay việc tốt, thật thà nhân ái Nam: Rèn đức, luyện tài Vui khoẻ hưổng tổi tương lai Khăn hồng tình nguyện Xây dựng Đội vững mạnh để ngày mai trưởng thành. 11
7. Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2021 CHỦ ĐỀ: EM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG BÀI 21: GIỮ GÌN MÔI TRƯỜNG SẠCH, ĐẸP (tiếp) I. Mục tiêu 1. Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh luôn xanh, sạch, đẹp. 2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự chủ: HS tích cực tham gia bảo vệ môi trường xung quanh luôn xanh, sạch, đẹp. 3. Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với cuộc sống: + Kể được những địa điểm chưa sạch, đẹp ở địa phương mình. + Đề xuất được những việc cần làm để bảo vệ môi trường. + Xác định được các hành động nên làm để bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Một số hình ảnh/ video clip vể môi trường sạch, đẹp và môi trường chưa sạch, đẹp (như rác thải bừa bãi nơi công cộng, trên đường, bãi biển, mặt sông, hồ, ao bị ô nhiễm). III. PHƯƠNG PHÁP - Động não - Thảo luận nhóm đôi - Suy ngẫm IV. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Hoạt động 3: Kể về một vài địa điểm chưa sạch, đẹp và đề xuất việc cần làm để bảo vệ môi trường. 1. Mục tiêu: 13
8. □ Bước 1: Làm việc theo nhóm GV yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm để xác định các hành động nên làm để bảo vệ môi trường. □ Bước 2: Làm việc chung cả lớp - Các nhóm cử đại diện trình bày kêt quả thảo luận của nhóm, các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. - GV kết luận các việc nên làm để bảo vệ môi trường sạch đẹp là: quét dọn lớp học sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi và việc không nên làm là: dẫm lên cỏ, Thứ sáu, ngày 14 tháng 5 năm 2021 Chủ đề: EM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài : SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU 1. Phẩm chất - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn môi trường sạch, đẹp. 2. Năng lực chung - Tự chủ và tự học Tự giác tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường luôn xanh, sạch, đẹp. 15
9. - GV cùng HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau. 3. Dự kiến sản phẩm: - Cán bộ lớp, tổ trưởng sơ kết được các hoạt động trong tuần qua. - HS tích cực tham gia hoạt động. • Hoạt động 2: Đọc thơ, hát về Bác Hồ 1. Mục tiêu: Hát được ít nhất 1 bài hát, bài thơ về Bác Hồ. 2. Cách tiến hành Tổ chức cho HS hát/đọc thơ về Bác Hồ: - GV lấy tinh thần xung phong của HS lên hát/đọc thơ về Bác Hồ. - Cả lớp lắng nghe, cổ vũ, động viên. ĐÁNH GIÁ a) Cá nhân tự đánh giá GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây: - Tốt: Thực hiện thường xuyên được các yêu cầu sau: + Đề xuất được việc cần làm để bảo vệ môi trường. + Nhận xét được các hành động bảo vệ hay phá hoại môi trường. - Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên. - Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đủ các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên. b) Đánh giá theo tổ/ nhóm GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau: - Có đề xuất, nhận xét được các hành động bảo vệ môi trường hay không; - Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, hay không. 17