Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 6 - Bài 4: Yêu thương con người

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 6 - Bài 4: Yêu thương con người

1. TUẦN 6, TIẾT 2 Thứ hai, ngày tháng năm 2020 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: EM BIẾT YÊU THƯƠNG Bài 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI I. MỤC TIÊU 1. Phẩm chất - Nhân ái: HS hình thành tình yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. 2. Năng lực chung - Giao tiếp và hợp tác: + HS tích cực trao đổi cùng bạn về những hành vi yêu thương mà mình đã thể hiện đối với mọi người. + HS tích cực trao đổi cùng bạn về những hành vi yêu thương mà gia đình, mọi người đối với mình. 3. Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với cuộc sống. + HS nhận biết được hành động thể hiện tình yêu thương. + HS chia sẻ được những hành động thể hiện tình yêu thương mà mình đã thực hiện. + HS nhận biết được hành động yêu thương mà người khác dành cho mình. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. a) Đối với GV. - Bài hát có nội dung về tình yêu thương “Cả nhà thương nhau” hoặc “Ba ngọn nến lung linh” - Tranh ảnh, video về các hành vi thể hiện tình yêu thương (nếu có). b) Đối với HS. - Nhớ lại các nội dung đã học về “Yêu thương gia đình” và “Quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình” ở môn Đạo đức. - Nhớ lại những hành vi yêu thương mà các em đã trải nghiệm. - Thẻ mặt cười, mặt mếu. III. PHƯƠNG PHÁP - Động não. - Thảo luận nhóm đôi. - Suy ngẫm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Khởi động 1. Mục tiêu
2. 3. Dự kiến sản phẩm. - HS tích cực tham gia hoạt động. - HS nhận biết được, đúng những hành vi thể hiện tình yêu thương. • Hoạt động 2: Chia sẻ về những hành vi yêu thương. 1. Mục tiêu - HS biết chia sẻ cùng bạn về những hành động yêu thương mà mình đã thể hiện. - HS nhận biết được những hành động yêu thương mà gia đình, người khác dành cho mình. 2. Triển khai hoạt động. ❖ Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau chia sẻ với nhau về: + Những hành vi yêu thương mà em đã thể hiện đối với mọi người. + Những hành vi yêu thương mà gia đình, người khác dành cho em. - HS tiến hành chia sẻ với nhau trong 5 phút. ❖ Bước 2: Làm việc chung cả lớp. - Đại diện 1 vài cặp đứng lên chia sẻ trước lớp. - HS lắng nghe tích cực, nhận xét. - Động viên, khuyến khích những HS còn nhút nhác, thiếu tự tin lên chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét chung, tuyên dương những HS mạnh dạn chia sẻ. 3. Dự kiến sản phẩm. - HS tích cực tham gia hoạt động. - HS mạnh dạn chia sẻ cùng bạn, trước lớp.