Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 7 - Tiết 3: Sinh hoạt lớp - Phạm Thị Mai Hương

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Sách Kết nối tri thức - Tuần 7 - Tiết 3: Sinh hoạt lớp - Phạm Thị Mai Hương

1. Trường tiểu học Trinh Phú 3 TUẦN 7, TIẾT 3 Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: EM BIẾT YÊU THƯƠNG Bài: SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU 1. Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc người phụ nữ mà mình yêu thương. 2. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: HS mạnh dạn, tự tin thể hiện tình yêu thương đối với người phụ nữ mà mình yêu quý. 3. Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với cuộc sống. + Kính yêu bà, mẹ, cô và những người xung quanh mình. + HS biết đánh giá về những hành vi yêu thương theo 3 mức độ. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Phần thưởng nhỏ dành cho những HS hoàn thành tốt. - Các bài hát ca ngợi người phụ nữ. b) Đối với HS - Kiến thức từ những tiết học trước. - Thẻ đánh giá theo 3 mức độ. III. PHƯƠNG PHÁP - Động não. - Suy ngẫm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Hoạt động 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 1. Mục tiêu: - HS nhận biết được những điều đã thực hiện tốt để tiếp tục phát huy và những điều còn hạn chế để sau này khắc phục. 2. Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: - GV gợi ý cán bộ lớp, tổ trưởng để các em thực hiện. - Cán bộ lớp, tổ trưởng sơ kết theo từng tổ về các mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập. + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực hiện nội quy nhà trường. Phạm Thị Mai Hương 1
2. Trường tiểu học Trinh Phú 3 - HS kể được về người phụ nữ mà mình yêu thương. - HS thuộc ít nhất 1 bài hát ca ngợi người phụ nữ. • Hoạt động 3: Đánh giá 1. Mục tiêu: HS biết tự đánh giá bản thân, đánh giá bạn bè về việc đã thực hiện hành vi yêu thương theo 3 mức độ. 2. Triển khai hoạt động a) Cá nhân tự đánh giá - Hướng dẫn HS tự đánh giá em đã thể hiện được hành vi yêu thương theo các mức độ dưới đây: + Tốt: Thể hiện được những hành vi yêu thương trong các tình huống thể hiện qua tranh và làm được thiệp tặng người phụ nữ yêu quý. + Đạt: Thể hiện được hành vi yêu thương trong ba tình huống thể hiện qua tranh, trong đó có hai tình huống thể hiện tình yêu thương đối với gia đình và làm được thiệp tặng người phụ nữ yêu quý + Cần cố gắng: Thể hiện được tình yêu thương trong hai tình huống thể hiện qua tranh (trong đó ít nhất có 1 tình huống thể hiện tình yêu thương trong gia đình tranh 1 hoặc tranh 4) và làm được thiệp tặng người phụ nữ yêu quý. - HS tự đánh giá bằng cách đưa thẻ tương ứng với 3 mức độ. b) Đánh giá theo tổ - Hướng dẫn tổ trưởng điều hành các thành viên trong tổ đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau: + Có sáng tạo trong thực hành hay không. + Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, hay không. - HS đánh giá lẫn nhau bằng cách đưa thẻ tương ứng với 3 mức độ. c) Đánh giá chung của GV - GV dựa vào quan sát, đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ để đưa ra nhận xét, đánh giá chung. 3. Dự kiến sản phẩm - HS tích cực tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau. - HS còn hạn chế biết phấn đấu vươn lên trong học tập. Phạm Thị Mai Hương 3