Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 20 - Dương Thị Lệ Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 20 - Dương Thị Lệ Thủy

1. Trường Tiểu học Nha Trang TUẦN 20 TUẦN 1 Ngày soạn: 21/1/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 1 năm 2017 Buổi sáng: Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Toán TIẾT 98: SO SÁNH CÁC S￿ TRONG PH￿M VI 10.000 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000. 2. Kĩ năng: Biết so sánh các đại lượng cùng loại. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1a; Bài 2. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, Bộ đồ dùng dạy Toán 3. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Nêu cách tìm số lớn nhất có 2, 3 chữ số? -> HS + GV nhận xét. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu bài và ghi bảng. - HS lắng nghe và nhắc lại Giới thiệu bài (1 phút) HĐ 2: - GV viết lên bảng: 999 1000 - HS quan sát. Hướng dẫn HS - Hãy điển dấu ( , =) và giải -> HS: 999 HS so sánh - GV viết bảng 9999 .8999 -> HS quan sát + Hãy nêu cách so sánh ? - HS so sánh vì 9 > 8 nên 9000 42 Dương Thị Lệ Thủy
2. Trường Tiểu học Nha Trang Tập đọc – Kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người chỉ huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi) 2. Kĩ năng: - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời được các câu hỏi tong SGK) - KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS: Khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện). 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Báo cáo anh bộ đội”. Yêu cầu nêu nội dung bài. - GV nhận xét. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội dung - Lắng nghe. Giới thiệu bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (2 phút) HĐ 2: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. Luyện đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp (18 phút) giải nghĩa từ: - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng Luyện đọc các từ ở mục A. câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm. - Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng - Luyện đọc đoạn 2. đoạn trước lớp. - Tìm hiểu các từ mới. + Hướng dẫn cách đọc đoạn 2. + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới. - Học sinh đọc từng đoạn trong + Y/c đặt câu với từ thống thiết. nhóm. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong - Lớp đọc đồng thanh cả bài. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 44 Dương Thị Lệ Thủy
3. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhận xét. nhiệm vụ của tiết học. HĐ 4: * Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa - Một em đọc các câu hỏi gợi ý Kể chuyện theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu câu chuyện. (25 phút) chuyện Ở lại với chiến khu. - 1 em kể mẫu. * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Tập kể theo nhóm. - Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý. - Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn - Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2. của câu chuyện. - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi. - Một em kể lại. - Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp - Lớp theo dõi bình chọn bạn nối nhau thi kể 4 đoạn câu kể hay nhất. chuyện. - HS nối tiếp nêu. - Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. - Nêu lên cảm nghĩ của mình. 4. Củng cố: (2 phút) - Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm: Buổi chiều: Toán TIẾT 99: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 2. Kĩ năng: - Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4a. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ. 46 Dương Thị Lệ Thủy
4. Trường Tiểu học Nha Trang - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm: Tập đọc TIẾT 40: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc cả bài thơ). 2. Kĩ năng: - Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. 3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh minh họa bài thơ, tranh ảnh về các anh bộ đội , bản đồ để chỉ Trường Sơn đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 4 em nối tiếp kể lại 4 đoạn câu chuyện “Ở lại chiến khu” và TLCH. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội dung - Lớp theo dõi GV giới thiệu. Giới thiệu bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (1 phút) HĐ 2: * Đọc diễn cảm bài thơ. - Lắng nghe giáo viên đọc Luyện đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp mẫu. (10 phút) giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu - Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 thơ. dòng thơ. - GV theo dõi sửa lỗi phát âm. - Luyện đọc các từ ở mục A. - Gọi HS đọc từng khổ thơ trước - Nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ lớp. của bài. - Nhắc nhở ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng ở 48 Dương Thị Lệ Thủy
5. Trường Tiểu học Nha Trang - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm: Toán TIẾT 100: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng). 2. Kĩ năng: Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000). Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2b; Bài 3; Bài 4. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: Đồ dùng học tập. Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Nêu cách cộng các số có 3 chữ số? - HS + GV nhận xét. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - Gv giới thiệu và ghi bảng - Lắng nghe và nhắc lại đầu bài Giới thiệu bài ( 1 phút) HĐ 2: Phép cộng 3526 + 2759 Hướng * Học sinh nắm được cách cộng. - HS quan sát dẫn HS - GV nêu phép cộng thực hiện. 3526 + 2756 và viết bảng. (10 phút) - GV gọi HS nêu cách tính. - HS nêu cách thực hiện. - 1 HS đặt tính và tính kết quả. 3526 2759 6285 - GV gọi HS nêu lại cách tính - 2- 3 HS nêu lại cách tính . - HS tự viết tổng của phép cộng . 50 Dương Thị Lệ Thủy
6. Trường Tiểu học Nha Trang 4. Củng cố: (2 phút) - Giờ hôm nay các em học bài gì? Nêu quy tắc cộng số có 4 chữ số ? 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 22/1/2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 1 năm 2017 Buổi sáng: (3D,3B) Tiết 1: (3D) Toán TIẾT 101: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn 2. Kĩ năng: - Biết viết và đọc đúng các số có 4 chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. 3. Thái độ: - Giáo dục HS chăm học, say mê yêu thích học toán. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, bảng phụ. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: Đặt tính rồi tính: 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - Lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - GV nhận xét. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu và ghi bài. - Lắng nghe. Giới thiệu bài (3 phút) HĐ 1: Bài 1: Hướng - Gọi HS nêu bài tập 1. - HS cách nhẩm các số tròn nghìn, dẫn HS - GV ghi bảng phép tính: lớp nhận xét bổ sung. làm bài 4000 + 3000 = ? (4 nghìn cộng 3 nghìn bằng 7 tập - Yêu cầu HS nêu cách tính nghìn vậy: 4000 + 3000 = 7000 ). (28 phút) nhẩm, lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp tự làm các phép tính còn - Yêu cầu HS tự nhẩm các lại vào SGK. 52 Dương Thị Lệ Thủy
7. Trường Tiểu học Nha Trang - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Dặn về nhà học và xem lại các bài làm. Rút kinh nghiệm: Toán TIẾT 99: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 2. Kĩ năng: - Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4a. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ. 2. Chuẩn bị của học sinh: Đồ dùng học tập. Vở. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Nêu cách so sánh các số trong phạm vi 10 000? (2 HS) -> HS + GV nhận xét. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu bài và ghi bảng - HS lắng nghe và nhắc lại Giới thiệu bài (1 phút) HĐ 2: Bài 1: Luyện tập - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. (30 phút) - HS làm bảng con. 7766 > 7676 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần 8453 > 8435 giơ bảng 1000g = 1kg 950g < 1kg Bài 2: a) GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vở + 1 HS lên bảng. - GV theo dõi HS làm bài. a) Từ bé đến lớn: 4082, 4208, 4280, 4802. 54 Dương Thị Lệ Thủy