Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 26 - Dương Thị Lệ Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 26 - Dương Thị Lệ Thủy

1. Trường Tiểu học Nha Trang TUẦN 26 Ngày soạn: 11/3/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2017 Buổi sáng: Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Toán TIẾT 126: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế). 3. Thái độ: - Giáo dục HS say mê, yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Một số tờ giấy bạc các loại. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi HS nêu đặc điểm của các mệnh giá tiền 2000 đồng và 10 000 đồng. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội - Lắng nghe và nhắc lại đầu bài Giới thiệu dung bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (1 phút) HĐ 2: Bài 1: Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví (30 phút) - Yêu cầu HS quan sát, xác định nào nhiều tiền nhất) số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so - Cả lớp tự làm bài. sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. lớp bổ sung: - Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra 35 Dương Thị Lệ Thủy
2. Trường Tiểu học Nha Trang Tập đọc – Kể chuyện SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, khóm lau, ra lệnh, nô nức - Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. 2. Kĩ năng: - Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ). 3. Thái độ: - Giáo dục HS chăm học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (2 phút) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 2 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi SGK. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội - Lắng nghe. Giới thiệu dung bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (1 phút) HĐ 2: - Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. Luyện đọc - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp (18 phút) giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV - Nối tiếp nhau đọc từng câu. theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các - Luyện đọc các từ khó : du từ: du ngoan; khóm lau; ra lệnh; ngoạn; khóm lau; ra lệnh; nô nô nức. nức. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới câu chuyện. SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc từng đoạn (Phần chú thích). trong nhóm. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh cả bài. cả bài. HĐ 3: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời Hướng và trả lời câu hỏi: câu hỏi. dẫn tìm + Tìm những chi tiết cho thấy + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ 37 Dương Thị Lệ Thủy
3. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (10 phút) văn. - Mời 3 HS thi đọc đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Mời 1 HS đọc cả bài. - Một em đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. hay nhất. HĐ 5: 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ Kể chuyện - Gọi 1 HS đọc các câu hỏi gợi - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết (25 phút) ý. học - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại nội dung từng - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức đoạn truyện và đặt tên cho từng tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn. đoạn của câu chuyện - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Cả lớp quan sát các bức tranh - Nhắc HS quan sát tranh nhắc minh họa và đặt tên. lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Một số em nêu kết quả, cả lớp - Mời 4 HS dựa vào từng bức bổ sung: tranh theo thứ tự nối tiếp nhau + Tranh 1: Cảnh nghèo khổ/ Tình kể lại từng đoạn của câu cha con . chuyện. + Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ . + Tranh 3: Truyền nghề cho dân + Tranh 4: Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh - Mời 1 HS kể lại cả câu nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện. chuyện trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương những - Một em kể lại toàn bộ câu em kể tốt. chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Củng cố: (2 phút) - Hãy nêu nội dung câu chuyện. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. Rút kinh nghiệm: 39 Dương Thị Lệ Thủy
4. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH người khác. HĐ 3: - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - HS thảo luận theo cặp. Thảo luận - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận - Đại diện 1 số cặp trình bày kết nhóm và làm bài. quả làm bài. (10 phút) - Mời đại diện 1 số cặp trình bày - Cả lớp nhận xét, chữa bài. kết quả. - Giáo viên kết luận. HĐ 4: - Nêu câu hỏi: Liên hệ + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài - HS tự liện hệ và kể trước lớp. thực tế sản của người khác chưa ? (10 phút) + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Gọi HS kể. - Lớp tuyên dương bạn có thái - Nhận xét, biểu dương. độ tốt nhất. 4. Củng cố: (2 phút) - GV và HS hệ thống lại nội dung vừa thực hành. - GV nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà chúng ta phải thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về chủ đề bài học. Rút kinh nghiệm: Tự nhiên và Xã hội TIẾT 51: TÔM – CUA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát. 2. Kĩ năng: - Nêu được ích lợi của tôm và cua. 3. Thái độ: - Biết được tôm, cua là động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, Vật thật, tranh ảnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) 41 Dương Thị Lệ Thủy
5. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (15 phút) các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? - Tôm và cua thường sống ở sông, biển. + Tôm và Cua có ích lợi gì đối - Tôm và cua làm thức ăn cho với con người ? con người. + Kể tên một số hoạt động và - HS nêu. đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo nhóm lên báo cáo kết quả trước cáo trước lớp. lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình đúng. chọn nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố: (2 phút) - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - HS về học và chuẩn bị bài sau. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: Ôn Toán ÔN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Củng cố kĩ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích học toán. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tóm tắt của bài tập 3 viết sẵn ra bảng phụ. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: Bảng con, SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Gọi hai em lên bảng làm lại bài tập 2 tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: 43 Dương Thị Lệ Thủy
6. Trường Tiểu học Nha Trang Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2017 Buổi sáng: Toán Đ/C Hảo soạn giảng Chính tả Đ/C Hảo soạn giảng Mĩ thuật GV CHUYÊN DẠY Mĩ thuật GV CHUYÊN DẠY Buổi chiều: Thể dục GV CHUYÊN DẠY Tin học GV CHUYÊN DẠY Tiếng Anh GV CHUYÊN DẠY Ngày soạn: 13/3/2016 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2017 Buổi sáng: Toán TIẾT 128: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh biết được khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng, cột. 2. Kĩ năng: - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. Biết cách phân tích số liệu của một bảng. 3. Thái độ - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm. 45 Dương Thị Lệ Thủy
7. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH lớp 3B trồng được ít cây nhất. b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng được số cây là - Thu vở một số em, nhận xét 45 + 40 = 85 cây. chữa bài. c/ Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A là 40 -28 =12 cây Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ Tháng 2 cửa hàng bán được : 1040 m vải trắng và 1140 m vải - GV nhận xét chữa bài. hoa. b/ Tháng 3 vải hoa bán nhiều hơn vải trắng là 100m. 4. Củng cố: (2 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu bài học. - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà xem lại các bài tập đã làm và chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: Tập đọc TIẾT 52: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: + Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài. 3. Thái độ: - Giáo dục HS biết giúp đỡ nhau trong học tập. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát. 47 Dương Thị Lệ Thủy