Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 27 - Dương Thị Lệ Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 27 - Dương Thị Lệ Thủy

1. Trường Tiểu học Nha Trang TUẦN 27 Ngày soạn: 17/3/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 3 năm 2017 Buổi sáng: Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Toán TIẾT 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. 2. Kĩ năng: - Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). 3. Thái độ: - Giáo dục HS chăm học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: - SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: + Trong các số sau số nào là số lớn nhất: A. 8572 B. 7852 C. 7285 D. 8752 - Lớp theo dõi nhận xét. - GV nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội dung Giới thiệu bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (1 phút) HĐ 2: * Ôn tập về các số trong phạm vi 10 Hướng 000 dẫn cách - GV ghi bảng số: 2316 đọc, viết số + Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy + Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 có năm trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? trăm, 1 chục và 6 đơn vị. 69 Dương Thị Lệ Thủy
2. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH tìm được. - GV nhận xét đánh giá. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu thực hiện vào vở. Bài 2: - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp tự làm bài. - Mời một em lên viết và đọc các số. - 1 em lên bảng làm bài, lớp - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài. nhận xét bổ sung. - GV nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở để KT bài Bài 3: - Một em nêu yêu cầu bài tập: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. Đọc số. - Ghi lần lượt từng số lên bảng và - Lần lượt từng em đọc số trên gọi HS đọc số. bảng. - Nhận xét sửa sai cho HS. + Đọc các số: 23 116, 12 427, 3 116, 82 427 Bài 4: (Nếu còn thời gian) - Một em nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Lớp cùng thực hiện một bài - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. mẫu. - Cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên điền số thích hợp - 1 HS lên bảng điền cả lớp bổ vào ô trống để có dãy số rồi đọc lại. sung. + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 + 23 000, 23 100, 23 200, 23 - GV nhận xét đánh giá. 400, 23 500 4. Củng cố: (3 phút) - GV đọc số có 5 chữ số, yêu cầu HS lên bảng viết số. (Hai em lên bảng viết số.) - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà xem lại các BT đã làm, chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: 71 Dương Thị Lệ Thủy
3. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - 5 - 6 em nối tiếp nhau kể quan sát tranh và kể theo nội theo 6 bức tranh. dung tranh. - Cá nhân lên kể lại toàn bộ - Gọi HS nối tiếp nhau thi kể theo câu chuyện. tranh. - Gọi cá nhân hs kể lại toàn câu chuyện. - Theo dõi nhận xét đánh giá. HĐ 4: 1. Bài : Bộ đội về làng Đọc và tìm a. Luyện đọc hiểu bài đọc - HS đọc nối tiếp mỗi hs 2 dòng - Đọc nối tiếp mỗi hs 2 dòng thêm thơ, GV theo dõi uốn nắn khi HS thơ. (25 phút) phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ - Đọc từ khó khó: rộn ràng, bịn dịn. ? Bài gồm mấy khổ thơ? - Bài gồm 4 khổ thơ (khổ 1,3 - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ bốn dòng thơ, khổ 2,4 năm trước lớp. dòng thơ.) - Đọc từng khổ thơ. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - - Đọc phần chú giải. SGK. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ - Đọc từng khổ thơ trong trong nhóm. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 cả bài. lần. 2. Bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh a. Luyện đọc - Các bước tương tự. 4. Củng cố: (2 phút) - 1 em đọc lại bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh”. - GV nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. Rút kinh nghiệm: 73 Dương Thị Lệ Thủy
4. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 3: - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - 1 HS đọc yêu cầu BT. Thảo luận - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận nhóm và làm bài. (10 phút) - Mời đại diện 1 số cặp trình bày - Các nhóm thực hiện thảo kết quả. luận và đóng vai. - GV kết luận. Thư từ, tài sản của - 3 nhóm lên trình bày trước người khác là của riêng mỗi lớp. người nên cần được tôn trọng. - Các nhóm khác nhận xét bổ Xâm phạm chúng là việc làm sai sung. trái, vi phạm pháp luật. - HS nêu suy nghĩ của mình. Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng. - Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần: chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng. HĐ 4: - Nêu câu hỏi: - HS thảo luận theo cặp. Liên hệ + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài - Đại diện 1 số cặp trình bày thực tế sản của người khác chưa ? kết quả làm bài. (5 phút) + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Cả lớp nhận xét, chữa bài. - Gọi HS kể. - Nhận xét, biểu dương. 4. Củng cố: (2 phút) - Tại sao chúng ta phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác ? - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà chúng ta phải thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về chủ đề bài học. Rút kinh nghiệm: Tự nhiên và Xã hội TIẾT 21: CHIM I. MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh biết: 1. Kiến thức : - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của chim được quan sát. 2. Kĩ năng: - Giải thích tại sao không được săn bắt, phá tổ chim. 3. Thái độ: - Giáo dục HS biết bảo vệ các loài vật. II. CHUẨN BỊ 75 Dương Thị Lệ Thủy
5. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (15 phút) sau đó cùng thảo luậtt câu hỏi: Tại bơi, nhóm biết chạy, nhóm có sao ta không nên săn bắt hoặc phá tổ giọng hát hay. chim ? - Trao đổi thảo luận và đi đến Bước 2: kết luận vì sao không nên săn - Mời các nhóm trưng bày bộ sưu bắt, phá tổ chim tập của nhóm mình trước lớp, đại - Sau đó cử một số em đại diện nhóm lên thuyết minh về những diện lên báo cáo “ diễn thuyết “ loài chim sưu tầm được. về đề tài bảo vệ loài chim trong - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được thiên nhiên" trước lớp: nhiều loài chim và giới thiệu đúng. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố: (4 phút) - Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Bắt chước tiếng chim hót". - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài và xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) ĐỌC THÊM: NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Kiểm tra tập đọc: yêu cầu như tiết 1. 2. KĨ năng: - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch được trong ba nội dung nêu ở bài tập 2(về học tập hoặc lao động về công tác khác). 3. Thái độ: - Giáo dục HS chăm học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. Giáo án. - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. 2. Chuẩn bị của học sinh: - SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (2 phút) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhận xét. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội - Lắng nghe. 77 Dương Thị Lệ Thủy
6. Trường Tiểu học Nha Trang Thứ ba ngày 21 tháng 3 năm 2017 Buổi sáng: Toán Đ/C Hảo soạn giảng Chính tả Đ/C Hảo soạn giảng Thủ công Đ/C Hoàng Hương soạn giảng Thủ công Đ/C Hoàng Hương soạn giảng Buổi chiều: Thể dục GV CHUYÊN DẠY Tin học GV CHUYÊN DẠY Tiếng Anh GV CHUYÊN DẠY Ngày soạn: 20/3/2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2017 Buổi sáng: Toán TIẾT 133 : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS nắm được các số có 5 CS trường hợp (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số). 2. KĨ năng: - Biết đọc viết các số có 5 chữ số dạng nêu trên. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Luyện ghép hình. 3. Thái độ: - Giáo dục HS thích học toán. II. CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Bảng phụ, SGK. 2.Chuẩn bị của học sinh: - SGK, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 79 Dương Thị Lệ Thủy
7. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp - Mời 2HS lên bảng chữa bài. nhận xét bổ sung: - GV nhận xét đánh giá. a/ 18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18305 b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610 Bài 3: - Cả lớp đọc yêu cầu của BT, - Hướng dẫn HS làm bài tương tự quan sát để tìm ra quy luật của như BT2. dãy số, rồi điền tiếp vào chỗ - Thu vở 1 số em, nhận xét chữa chấm. bài. - 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) 18000; 19000; 20000; 21000; 22000; 23000 b) 47000; 47100; 47200; 47300; 47400; 47500 c) 56300; 56310; 56320; 56330; 56340; 56350 Bài 4: - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hành xếp ghép - Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình. hình. - 1 HS lên bảng xếp. - Mời một em lên thực hành ghép - Cả lớp nhận xét bài bạn. hình trên bảng. - GV nhận xét đánh giá. 4. Củng cố: (3 phút) - Gọi HS đọc các số: 32 505; 30 050; 40003. (3 em đọc các số trên bảng.) - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: 81 Dương Thị Lệ Thủy
8. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào - Cả lớp viết bài vào vở. vở. - 4 - 5 em đọc bài viết của - Gọi một số HS đọc lại báo cáo mình trước lớp. đã hoàn chỉnh. - Lớp nhận xét chọn báo cáo - GV cùng lớp bình chọn những đầy đủ và tốt nhất. báo cáo viết tốt nhất. HĐ 4: Bài: Em vẽ Bác Hồ (43) - Đọc nối tiếp mỗi HS 1 câu.(2 Đọc thêm a. Luyện đọc dòng thơ) (10 phút) - HS đọc nối tiếp mỗi hs 1 câu - GV theo dõi uốn nắn khi HS - Đọc từ khó phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ - Bài gồm 3 khổ khó: vờn, quàng. - Đọc từng khổ ? Bài gồm mấy khổ? - Yêu cầu HS đọc từng khổ trước - Đọc phần chú giải. lớp. - Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - lần. SGK. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. b. Tìm hiểu bài: - Trán Bác cao, râu vờn nhè ? Bác Hồ trong bức tranh của bạn nhẹ, Bác bế 2 bạn nhỏ trên tay nhỏ như nào ? một bên bế bé trong Nam, 1 bên bế bé ngoài Bắc. Vây quanh là các bạn thiếu nhi. ? Em biết những hình ảnh, tượng , - HS nêu và trình bày. bài hát nào về Bác Hồ? - Bác Hồ rất quan tâm tới các ? Qua bài đọc giúp em hiểu điều cháu thiếu niên nhi đồng. gì? 4. Củng cố: (2 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. Rút kinh nghiệm: Tiếng Anh GV CHUYÊN DẠY 83 Dương Thị Lệ Thủy