Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 33 - Dương Thị Lệ Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Định hướng phát triển năng lực - Tuần 33 - Dương Thị Lệ Thủy

1. Trường Tiểu học Nha Trang TUẦN 33 Thứ hai ngày 1 tháng 5 năm 2017 NGHỈ BÙ 30/4 Thứ ba ngày 2 tháng 5 năm 2017 NGHỈ BÙ 1/5 Ngày soạn: 1/5/2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 3 tháng 5 năm 2017 Buổi sáng: Toán TIẾT 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000. 2. Kĩ năng: - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. 3. Thái độ: - Giáo dục HS chăm học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: Bảng con, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập 4 về nhà. - GV nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu bài và ghi - HS lắng nghe và nhắc lại Giới thiệu bảng bài (1 phút) HĐ 2: Bài 1: Luyện tập - Gọi HS nêu bài tập 1. - Quan sát và tìm hiểu nội dung (15 phút) -Yêu cầu HS tự làm và chữa bài toán. bài. - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau - Gọi một em lên bảng giải bài thích hợp để điền vào vạch. toán. - Lớp thực hiện điền số vào vạch: - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa 1a/10 000; 20 000; 30 000; bài. 40 000, 50 000; 60 000; 70 000; - Gọi HS khác nhận xét bài 80 000; 90 000; 100 000. bạn. 1b/ 75 000; 80 000; 85 000; - GV nhận xét đánh giá. 90 000; 95 000; 100 000. 60 Dương Thị Lệ Thủy
2. Trường Tiểu học Nha Trang 4. Củng cố: (2 phút) - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: (1 phút) - Dặn về nhà học và làm bài tập và chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: Tập đọc TIẾT 66: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Rèn kỉ năng đọc: - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Lắng nghe, lên rừng, lá che, lá xòe, tiếng thác, đổ về, thảm cỏ lá ngời ngời Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến. Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả. Học thuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 3. Thái độ: - Giáo dục HS chăm học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa. Tàu lá cọ. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời ” - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội - Lắng nghe. Giới thiệu dung bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (1 phút) HĐ 2: - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng - Lắng nghe GV đọc mẫu. Luyện đọc diễn cảm bài thơ (giọng tha thiết (10 phút) trìu mến ) - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. - Lần lượt đọc từng dòng thơ - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm (đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng). 62 Dương Thị Lệ Thủy
3. Trường Tiểu học Nha Trang Tiếng anh GV CHUYÊN DẠY Luyện từ và câu TIẾT 33: NHÂN HÓA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng. Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp. 2. Kĩ năng: - Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Yêu cầu một em viết trên bảng lớp hai câu văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm như tiết TLV tuần 32. - GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội - Lắng nghe. Giới thiệu dung bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (1 phút) HĐ 2: Bài 1: Luyện tập - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài - Hai em đọc yêu cầu bài tập1. (28 phút) tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao - Lớp trao đổi theo nhóm tìm đổi thảo luận theo nhóm. các sự vật được nhân hóa và - Tìm các sự vật được nhân hóa cách nhân hóa trong đoạn thơ. và cách nhân hóa trong đoạn thơ. - Các nhóm cử đại diện lên - Yêu cầu các nhóm cử đại diện bảng làm. lên bảng trình bày. - Cây đào: mắt – lim dim – cười - Hạt mưa: tỉnh giấc – mải miết - Theo dõi nhận xét từng nhóm. – trốn tìm - GV chốt lời giải đúng. - Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn. Bài 2: - 1 HS đọc bài tập 2. - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo. - Lớp theo dõi và đọc thầm - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân theo. 64 Dương Thị Lệ Thủy
4. Trường Tiểu học Nha Trang II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. Giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: Bảng con, SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - Gv giới thiệu và ghi bảng - Hs lắng nghe và nhắc lại đầu bài Giới thiệu bài ( 1 phút) HĐ 2: Bài 1: Luyện tập - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - HS nêu bài tập. (30 phút) - Yêu cầu HS tự làm và chữa - HS tìm hiểu nội dung bài toán. bài. - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu - Gọi một em lên bảng làm bài thích hợp và giải thích trước lớp vì sao lại - Một em lên bảng làm. chọn dấu đó để điền. 27 469 85 099 - GV nhận xét đánh giá. 30 000 = 29000 + 1000 70000 + 30000 > 99 000 80000 + 10000 < 99 000 90000 + 9000 = 99 000 Bài 2: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Hai em đọc đề bài tập 2. - HS làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi HS chữa bài. - 1 HS nêu miệng kết quả : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. a. số lớn nhất là 42360 ( vì có - Nhận xét đánh giá bài làm HS hàng trăm 200 lớn nhất ) b. Số lớn nhất là 27 998 - Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn Bài 3: - Mời HS đọc đề bài. - 1 em đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Lớp thực hiện làm vào vở. 66 Dương Thị Lệ Thủy
5. Trường Tiểu học Nha Trang 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội - Lắng nghe. Giới thiệu dung bài học. bài - Ghi bảng đầu bài. (1 phút) HĐ 2: - Yêu cầu tìm các chữ hoa có - Tìm ra các chữ hoa có trong Hướng trong bài: P, Y , K tên riêng Phú Yên và các chữ dẫn viết - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại hoa có trong bài : P,Y,K trên bảng cách viết từng chữ - Lớp theo dõi và thực hiện viết con - Yêu cầu tập viết vào bảng con vào bảng con. (10 phút) các chữ vừa nêu. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú - Một học sinh đọc từ ứng dụng. Yên - Giới thiệu Phú Yên là tên một - Lắng nghe để hiểu thêm về tên tỉnh nằm ở ven biển miền Trung một tỉnh ở miền Trung của * Luyện viết câu ứng dụng: nước ta. - Yêu cầu một học sinh đọc câu. - Một em đọc lại từ ứng dụng. - Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. - Câu tục ngữ khuyên mọi Trọng già, già để tuổi cho. người sống phải yêu mến trẻ em - Hướng dẫn hiểu nội dung câu thì được trẻ yêu mến và kính ứng dụng trọng người già thì được sống thọ, sống lâu. - Yêu cầu luyện viết những tiếng - Luyện viết từ ứng dụng bảng có chữ hoa là danh từ riêng. con (Yêu, Kính ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng trong câu ứng dụng HĐ 3: - Nêu yêu cầu viết chữ Y một - Lớp thực hành viết vào vở Hướng dòng cỡ nhỏ. theo hướng dẫn của giáo viên dẫn viết - Âm : P, Y , K : 1 dòng. vào vở - Viết tên riêng Phú Yên, 2 dòng (20 phút) cỡ nhỏ - Nộp vở từ 5 - 7 em để nhận - Viết câu ứng dụng 2 lần. xét - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng P Y K 68 Dương Thị Lệ Thủy
6. Trường Tiểu học Nha Trang NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: - GV giới thiệu mục tiêu, nội dung - Lắng nghe. Giới thiệu bài học. bài (1 phút) HĐ 2: - Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) - Lớp lắng nghe GV đọc. Hướng - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp - 3 HS đọc lại bài dẫn đọc thầm theo. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội HS - Những từ nào trong bài được viết dung bài nghe viết hoa ? Vì sao ? - Các tiếng viết hoa là các chữ (20 phút) đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và các danh từ riêng như Cóc, - Yêu cầu lấy bảng con và viết các Trời, Cua gấu, Cáo, tiếng khó. - Lớp thực hành viết từ khó - Giáo viên nhận xét đánh giá. vào bảng con. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS soát bài, tự soát lỗi - Lớp nghe và viết bài vào vở. và ghi số lỗi ra ngoài lề vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút - Thu vở HS nhận xét. chì. - Nộp bài lên để GV nhận xét. HĐ 3: Bài 2: Hướng - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - HS nêu lại yêu cầu bài tập 2. dẫn HS - Gọi 2 em đại diện lên bảng thi - Hai em lên bảng thi đua viết làm bài viết đúng các tiếng nước ngoài nhanh viết đúng tập trên bảng. - Bru – nây. (10 phút) - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét - Cả lớp theo dõi bạn và nhận bài bạn. xét. - Lưu ý HS nắm lại cách viết tên - Lớp thực hành viết nháp vào nước ngoài. giấy nháp. - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp. - Thực hành viết tên 5 nước - GV đọc cho HS viết vào vở. Đông Nam Á theo GV đọc. Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một em nêu bài tập 3 sách - Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã giáo khoa. được điền hoàn chỉnh trước lớp. - HS làm vào vở : cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử. 3b/ chín mọng – mơ mộng – - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài hoạt động – ứ đọng bạn. - Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt. - Em khác nhận xét bài làm của bạn. 4. Củng cố: (2 phút) 70 Dương Thị Lệ Thủy