Giáo án Lớp 3 - Tuần 1 - Lương Thị Duyên

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 1 - Lương Thị Duyên

1. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Tuần 1 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2016 Tập đọc - Kể chuyện( 2 tiết) CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu * Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé. * Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa *KNS: 1/ Tư duy sáng tạo (nghĩ ra kế để ứng phó với những tình huống nhà Vua đặt ra). 2/ Ra quyết định (đối đáp trực tiếp với vua). 3/ Giải quyết vấn đề: yêu cầu những việc mà vua làm không được để khỏi phải thực hiện yêu cầu của nhà vua. II. Chuẩn bị : Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu chương trình SGK 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Hướng dẫn : Tiết 1 : Hoạt động 1 : Luyện đọc a. GVđọc toàn bài b. HD HS luyện đọc k. hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - GV HD đọc ngắt ở chỗ có dấu câu Ngày xưa, /có một ông vua muốn tìm - Cần phải ngắt nghỉ hơi ở câu văn dài người tài ra giúp nước.//Vua hạ lệnh nào trong đoạn 1? cho mỗi làng trong vùng nọ /nộp một con gà trống biết đẻ trứng,/nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. (Giọng đọc chậm rãi ) - Đọc từng đoạn trước lớp - Đoạn 3 có câu văn dài nào khi đọc cần - 1 HS đọc, lớp đọc đồng thanh đoạn 3 phải chú ý? - Luyện đọc theo nhóm 3 - HS luyện đọc theo nhóm 3 - YC HS đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài - Kinh đô là nơi như thế nào? - Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? - Ra lệnh cho mỗi làng nộp một con gà trống biết đẻ trứng. - Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh - Vì gà trống không biết đẻ trứng L­¬ng ThÞ Duyªn 1
2. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Toán ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ I. Mục tiêu Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. II. Chuẩn bị : Thẻ số III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán của học sinh. 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Hướng dẫn Bài 1. Viết theo mẫu - HS đọc yêu cầu: Viết theo mẫu. - Gọi HS nêu YC bài tập. - HS tự làm bài. - YC lớp làm bài. - Lớp NX, bổ sung. - YC HS nêu cách đọc, viết số có 3 chữ số - từ trái sang phải (từ hàng trăm - hàng chục - hàng đơn vị Bài 2. Viết số - Gọi HS nêu YC bài tập. - HS nêu y/c: Viết số thích hợp vào ô trống. - YC lớp làm bài. - HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài. - 2 HS lên bảng chữa bài. a)310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319 b) 400; 399; 398; 397; 396; 395; 394; 393; 392; 391 - Lớp NX, bổ sung. - Để tìm được số thích hợp điền vào ô - HS nêu trống em làm thế nào? Bài 3: Điền dấu thích hợp - 1 HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu YC bài tập. - HS tự làm bài. - YC lớp làm bài. - 2 HS lên bảng chữa bài. - Gọi HS chữa bài. - Lớp NX, bổ sung. 303 516 ; 199 < 200, Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé nhất - 1 HS: Tìm số lớn nhất, số bé nhất - YC lớp làm bài trong các số + Số lớn nhất: 735 - HS tự làm bài. + Số bé nhất: 142 - Vài HS nêu - Gọi HS trả lời đáp án và giải thích cách tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số đã cho 3. Củng cố, dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài học. - NX giờ học. Bổ sung: . L­¬ng ThÞ Duyªn 3
3. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Thực hành (Toán) «n luyÖn: ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè I. Mục tiêu : Luyện kĩ năng đọc, viết, so sánh số có ba chữ số II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 2. Bài mới Bài 1. a) Viết các số: Chín trăm hai mươi tư; Hai trăm ba mươi mốt; sáu tẳm linh năm; ba trăm bảy mươi và năm trăm mười. b) Sắp xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn. - HS làm bài cá nhân -Yêu cầu HS làm bài cá nhân -Báo cáo kết quả. -Theo dõi, bổ trợ - Giọ HS báo cáo kết quả. Bài 2. Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau: 537; 701; 492; 609; 576; 476 -HS nêu kết quả và cách tìm -Cho HS nêu cách tìm, kết quả +Số lớn nhất: 701 -Nhận xét, chốt kết quả đúng +Số bé nhất: 476 *Cho HS nhắc lại cách tìm SLN, SBN Bài 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 467 467 ; 400 + 20 .240 -HS làm bài cá nhân 408 804 ; 100 + 10+ 6 116 -Nêu cách làm và kết quả 921 990 ; 890 90 + 800 *Cho HS nêu cách điền dấu. Bài 4. Cho các số vừa lớn hơn 900 vừa bé hơn 1000. Hãy tìm số lớn nhất, số bé nhất -Cho HS làm bài cá nhân -HS làm bài cá nhân -Gọi HS báo cáo kết quả. + Các số số vừa lớn hơn 900 vừa bé hơn 1000: 901, 901, 998, 999. -Nhận xét, bổ trợ +Số LN: 999; Số BN: 901 3. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học. Dặn dò L­¬ng ThÞ Duyªn 5
4. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 *ĐC: Không làm bài tập 4 II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Đọc các số: 601; 574; 325 - Viết các số: Năm trăm năm mươi lăm, Một trăm linh một. 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Hướng dẫn Bài 1: Gọi HS nêu YC bài tập. - YC lớp làm bài. - 1 số HS đọc số. - Gọi HS nối tiếp nhau nhẩm trước - 1 HS lên bảng viết số. lớp các phép tính trong bài. Bài 2. Tính nhẩm Gọi HS nêu YC bài tập. - 1HS : Tính nhẩm - YC lớp làm bài. - HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài. - 6 HS chữa bài miệng ( cột a, c ) - Nêu cách đặt tính. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc - Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? - Lớp làm bài. - YC HS tóm tắt và giải bài toán. - 1HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán. - Gọi HS lên bảng chữa bài. Bài giải - GV quan sát HS làm bài Số học sinh khối 2 là: 245 – 32 = 213 ( hs) ĐS: 213 hs + Bài toán thuộc dạng toán gì? + tìm số bé. + Tìm số bé, ta làm thế nào? + lấy số lớn trừ đi phần hơn. - HS làm và chữa bài 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nộ dung bài - Nhận xét giờ học. Bổ sung: . ___ Tập đọc HAI BÀN TAY EM I. Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ - Hiểu ND : Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học 1. KTBC - YC HS kể 3 đoạn câu chuyện trong - 3 HS kể lại 3 đoạn câu chuyện L­¬ng ThÞ Duyªn 7
5. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 - Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối *GDNL: (liên hệ): Tàu thủy chạy trên sông, trên biển cần xăng, dầu. Khi tàu chạy, khói của nhiên liệu chạy tàu được thải qua hai ống khói. Cần sử dụng tiết kiệm xăng dầu. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung a. Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát mẫu. - HS quan sát và b. Hướng dẫn gấp nhận xét - Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông: - HS quan sát Phần này các em đã được học ở lớp 1 nên + HS nêu lại bước 1. - B2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài, lấy dấu giữa, mở tờ giấy ra - HS thực hành theo - Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đúng dấu giữa. GV Bước 3: Tạo thành tàu thuỷ 2 ống khói và sử dụng: - GV HD HS thao tác các bước như h3, h4, h5, H6 SGV - HS nêu lại các bước - Cho HS nêu lại các bước gấp. - GV nhận xét, bổ sung và chính xác hóa - HS thao tác gấp c. Thực hành theo các bước - Cho HS tập gấp tàu thuỷ 2 ống khói bằng giấy nháp, sau - Cho HS lên trưng đó bằng giấy màu. bày sản phẩm d. trưng bày sản phẩm; nhận xét đánh giá. - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá. Khen những HS có sản phẩm đẹp -Tàu thủy chạy trên sông cần nhiên liệu gì? - Cần xăng, dầu *Liên hệ: cần tiếm kiệm xăng dầu khi chạy tàu thủy một cách hợp lý và hiệu quả. 3. Củng cố - dặn dò - Cho HS nhắc lại các bước gấp. - GV nhận xét, đánh giá tiết học. ___ L­¬ng ThÞ Duyªn 9
6. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai HS làm bài cá nhân -Yêu cầu HS làm bài cá nhân +tay, răng, hoa nhài, tóc, - Gọi HS nêu kết quả ánh mai, em -Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bµi 2. G¹ch ch©n nh÷ng tõ chØ sù vËt (chØ ng­êi, chØ vËt, chØ hiÖn t­îng tù nhiªn ) trong ®o¹n v¨n sau: Tõ khung cöa sæ, Vy thß ®Çu ra gäi b¹n, m¾t nheo nheo v× ¸nh ban mai in trªn mÆt n­íc lÊp lo¸ng chiÕu déi lªn mÆt. Chó chã xï l«ng tr¾ng m­ît nh­ m¸i tãc bóp bª còng hÕch mâm nh×n sang. -Cho HS làm bài cá nhân vào phiếu -Gọi HS nếu kết quả. Nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 3. H·y chän c¸c sù vËt ë trong ngoÆc : (Bèn c¸i cét ®×nh, bèn th©n c©y ch¾c khoÎ,h¹t nh·n, m¾t thá, khóc nh¹c vui, tiÕng h¸t cña dµn ®ång ca) ®Ó so s¸nh víi tõng sù vËt trong c¸c c©u d­íi ®©y: - §«i m¾t bÐ trßn nh­ - §«i m¾t bÐ trßn nh­ - Bèn ch©n cña chó voi to nh­ - Bèn ch©n cña chó voi to nh­ - Tr­a hÌ, tiÕng ve nh­ - Tr­a hÌ, tiÕng ve nh­ -HS làm bài cá nhân, nêu kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học -Dặn dò ___ Mĩ thuật NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU I.Mục tiêu: Giúp HS -Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều, vẻ đẹp của chữ trang trí. -Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích. L­¬ng ThÞ Duyªn 11
7. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2016 Thể dục (GV chuyên dạy) ___ Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ). - Biết giải toán về “Tìm x”, giải toán có lời văn (có 1 phép trừ ) II. Chuẩn bị : 8 hình tam giác III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - YC HS chữa bài 2,3,4 (tiết 2) - 3 HS lên bảng, mỗi HS chữa 1 bài. - NX, đánh giá. - Lớp NX, bổ sung. 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Hướng dẫn Bài. Đặt tính rồi tính - Gọi HS nêu YC bài tập. - 1HS : Đặt tính rồi tính - YC lớp làm bài. - HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài. - 3 HS lên bảng chữa bài. Lớp NX, bổ sung. + Nêu cách đặt tính. + Thẳng hàng + Nêu cách cộng, trừ số có 3 chữ số với + Thực hiện cộng, trừ từ phải sang trái, số có 3 chữ số, trường hợp không nhớ. bắt đầu từ hàng đơn vị. Bài 2. Tìm x - Gọi HS nêu YC bài tập. - 1HS : Tìm x - YC lớp làm bài. - HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài. - 2 HS lên bảng chữa bài. Lớp NX, bổ sung. + Nêu tên gọi thành phần của x trong mỗi + a. x là số bị trừ phép tính trên. b. x là số hạng + Muốn tìm số hạng (số bị trừ) ta làm thế + số hạng chưa biết = tổng – số hạng nào? đã biết số bị trừ = hiệu + số trừ Bài 3 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc + Bài toán hỏi gì? +1,2 HS trả lời. Bài toán cho biết gì? - YC HS tóm tắt và giải bài toán. - Lớp làm bài. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - 1HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán. Lớp NX, bổ sung. + Bài toán thuộc dạng toán gì? + tìm số hạng chưa biết + Cách giải? + số hạng chưa biết = tổng – số hạng đã biết L­¬ng ThÞ Duyªn 13