Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 đến 15 - Lương Thị Duyên

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 đến 15 - Lương Thị Duyên

1. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Tuần 11 Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2015 Tập đọc - kể chuyện ĐẤT QUÝ - ĐẤT YÊU (2 tiết ) I. Mục tiêu 1.Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. Kể chuyện - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa *KNS: Kĩ năng xác định giá trị; KN giao tiếp và KN lắng nghe tích cực. *GDMT: Có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương. II. Chuẩn bị : - GV: Tranh minh hoạ (SGK) III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Gọi 3 học sinh đọc bài “ Thư gửi bà” - 3 học sinh đọc bài + Đức hỏi thăm bà điều gì và kể cho bà - HS trả lời những gì? - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung HĐ1. Luyện đọc a. Giáo viên đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc từng câu - Mỗi học sinh đọc một câu, tiếp nối đọc * Hướng dẫn đọc theo đoạn cho hết bài ( đọc 2 vòng) - Hướng dẫn hs chia đoạn vào SGK - HS chia đoạn vào SGK - HS luyện đọc đoạn nối tiếp * Yêu cầu học sinh luyện đọc theo - Học sinh luyện đọc theo nhóm L­¬ng ThÞ Duyªn 1
2. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Toán BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) I. Mục tiêu - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính. ĐCND: Dòng 2, bài 3 không yêu cầu viết phép tính. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - YC HS đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải: 5 hòn bi Tuấn : 8 hòn bi ? Hùng: - HS làm nháp - 1, 2 HS nêu đề bài và bài giải. 2. Bài mới Lớp NX, bổ sung. * Giới thiệu bài *Nội dung HĐ1. Hướng dẫn - Giới thiệu bài toán - HD HS tóm tắt và giải bài toán theo 2 bước như SHS. - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết số xe đạp bán trong cả hai ngày - Tính số xe đạp bán trong ngày chủ ta cần làm như thế nào? nhật, rồi tính số xe bán cả 2 ngày - Yêu cầu HS nêu lời giải và phép tính. GV - HS nêu. ghi bảng (như SGK ) GV kết luận: Đây là bài toán giải bằng 2 phép tính HĐ2. Thực hành Bài 1. Giải toán - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc - Bài toán cho biết gì? +1,2 HS trả lời. - GV vẽ tóm tắt bài toán lên bảng. - YC HS làm bài. - Lớp làm bài. L­¬ng ThÞ Duyªn 3
3. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Thể dục (GV chuyên dạy) ___ Toán+ LUYỆN GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I. Mục tiêu Luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính II. Chuẩn bị: Em tự ôn luyện toán 3, tập 1 III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: lồng vài tiết dạy 2. Bài mới Bài 1. (Bài 5.Tr56). Giải toán -Yêu cầu đọc đề bài và phân tích sơ đồ. -HS thực hiện theo yêu cầu - Cho HS làm vào vở +Q. đường từ trường – bưu điện: 7km -Gọi HS lên trình bày bài làm. +Q. đường từ bưu điện-Nhà thiếu nhi: gấp 3 lần Q. đường từ trường – bưu điện =>7 × 3 = 21 (km) -Chữa, nhận xét, chốt kq đúng. +Q. đường từ trường – nhà thiếu nhi : *Khuyến khích HS giải bằng cách khác. 7 + 21 = 28 (km) Bài 2. (Bài 6Tr57). -Cho HS làm bài cá nhân -HS làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài -Trình bày bài giải *Vận dụng kiến thức nào để giải bài -Tìm một trong các phần bằng nhau của toán? một số. Muốn tìm một trong các phần bằng nhau (Còn lại: 15lit dầu) của một số, ta làm thế nào? Bài 3. (Bài 6.Tr56). -Cho HS làm bài cá nhân -HS làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài -Trình bày bài giải *Vận dụng kiến thức nào để giải bài -Tìm một trong các phần bằng nhau của toán? một số. *Lưu ý HS các cách trình bày khác. (Còn lại: 28 con gà) 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học. Dặn dò L­¬ng ThÞ Duyªn 5
4. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 - GV đọc - Học sinh viết bài - Giáo viên đọc -> học sinh soát lỗi - Học sinh soát lỗi - Kiểm tra nhanh 5 – 7 bài . N.xét, đánh gi¸ HĐ2. Hướng dẫn làm bài chính tả * Bài 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - 2 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp làm vào nháp, vở: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ * Bài 3 đường cong, làm xong việc, cái xoong - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc - Phát giấy và bút cho các nhóm - Nhận, chuẩn bị - Yêu cầu các nhóm tự làm - Tự làm theo nhóm - Gọi 2 nhóm đọc lời giải. - Đọc và bổ sung lời giải 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn dò ___ Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết giải bài toán bằng 2 phép tính II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra Một đàn gà có 12 con gà trống và số - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp gà mái gấp 3 lần số gà trống. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu bài toán. - 1 HS đọc - YC HS tóm tắt và giải bài toán. - Lớp làm bài. L­¬ng ThÞ Duyªn 7
5. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Tập đọc VẼ QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài) *GDMT: HS trực tiếp cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã,thêm yêu quý đất nước ta. II. Chuẩn bị : tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời nội - 3 học sinh lên bảng dung bài tập đọc “ Đất quý đất yêu” 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung HĐ1. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Giáo viên đọc mẫu b. Luyện đọc * Đọc theo câu - Mỗi học sinh đọc 2 câu, nối tiếp nhau đến khi hết bài( đọc 2 vòng ) * Đọc từng khổ thơ và giải nghĩa những từ - 5 học sinh đọc nối tiếp 5 khổ thơ khó * Đọc trong nhóm - Đọc nhóm đôi - Mỗi học sinh đọc 1 khổ theo 2 vòng * Cả lớp đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh HĐ2. Tìm hiểu bài - Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong - Nối tiếp mỗi học sinh kể 1 hình ảnh bài thơ ? - Trong bức tranh của bạn, bạn vẽ rất - Tre xanh, lúa xanh, xanh mát, xanh nhiều cảnh và dùng nhiều màu để tô. Đó ngắt, đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ chót là những màu sắc nào ? - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3, thảo - Đại diện học sinh trả lời L­¬ng ThÞ Duyªn 9
6. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Chữ T cao 5 ô, rộng 3 ô - HS nhắc lại các bước Bước 2 : Cắt chữ I, T Bước 3 : Dán chữ I,T HĐ3. Thực hành - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS - HS tập kẻ, cắt chữ I,T vào nháp - Hoàn thành bài bằng giấy màu - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá -Tuyên dương những HS có sản phẩm đẹp 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS - Về nhà chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau - Nhận xét giờ học ___ Tiếng việt+ ÔN LUYỆN ĐỌC HIỂU I. Mục tiêu - Đọc và hiểu bài Cháy nhà hàng xóm. Hiểu được nội dung truyện: thấy cháy nhà hàng xóm, không sang giúp thì họa sẽ đến nhà mình. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x II.Chuẩn bị: Sách em tự ôn luyện TV 3, tập 1 III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới Bài 1. (Bài 2.tr57). Đọc bài dưới đây và trả lời các câu hỏi. -Cho HS đọc bài Cháy nhà hàng xóm - HS đọc, lớp theo dõi, đọc thầm theo. -Yêu cầu đọc thầm các câu hỏi và trả lời -Làm bài cá nhân -Gọi HS phát biểu -Báo cáo kết quả” -Nhận xét, chốt đáp án đúng a) ai nấy đều ra sức dập lửa. b) Vì ông ta nghĩ cháy nhà hàng xóm, chẳng việc gì mình phải bận tâm. c) Nhà cửa, của cải của người hàng xóm cũng bị lửa thiêu trụi. L­¬ng ThÞ Duyªn 11
7. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 +Câu chuyện của nhóm em muốn nói lên điều gì? .) - GV theo dõi, b trợ cho từng nhóm Hoạt động 2: Trưng bày kết quả -Từng nhóm lên trình bày kết quả làm -Từng nhóm lên báo cáo kết quả. việc của nhóm mình -Lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học - Dặn dò ___ Thực hành (Thủ công) GẤP, CẮT, DÁN CHỮ I, T I. Mục tiêu - Luyện kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Kiểm tra việc chuẩn bị của HS - HS để đồ dùng lên bàn. 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung - Yêu cầu HS nêu lại các bước thực hiện - Nhiều em nêu các kẻ, cắt chữ I, T Bước 1: Kẻ chữ I,T Chữ I cao 5 ô, rộng 1 ô Chữ T cao 5 ô, rộng 3 ô Bước 2 : Cắt chữ I, T Bước 3 : Dán chữ I,T - Cho HS thực hành kẻ, cắt chữ I, T - HSkẻ, cắt chữ I,T trên giấy màu - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS - Nhận xét, đánh giá -Tuyên dương những HS có sản phẩm đẹp - Nhận xét, đánh giá 3. Củng cố, dặn dò L­¬ng ThÞ Duyªn 13
8. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 gì giống nhau? + có 1 thừa số là 8 + Mối quan hệ giữa các phép nhân trong bảng nhân 8 như thế nào? + 2.tích liền kề hơn kém nhau 8 - YC HS đọc bảng nhân 8. đơn vị. - YC HS tự đọc thuộc lòng. - Đọc cá nhân và đồng thanh. - Tổ chức thi đọc thuộc lòng. - Tự học thuộc lòng. HĐ2. Thực hành - Thi đọc thuộc lòng. Bài 1. Tính nhẩm - Gọi HS nêu YC bài tập. - Tính nhẩm - YC lớp làm bài. - HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài. - 4 HS lên bảng chữa bài. + Làm thế nào tìm được kết quả của các + 1, 2 HS trả lời. phép tính cột 1,2,3? + 1, 2 HS trả lời. + Vì sao 0 8 = 8 0 = 0? - 1 HS đọc Bài 2. Giải bài toán +1,2 HS trả lời. - Gọi HS đọc đề bài. - Lớp làm bài. + Bài toán hỏi gì? - 1HS lên bảng tóm tắt và giải bài Bài toán cho biết gì? toán. - YC HS tóm tắt và giải bài toán. 6 can như thế có số lít dầu là: - Gọi HS lên bảng chữa bài. 8 × 6 = 48 (l) Đáp số: 48 lít dầu + Vì sao giải bài toán bằng tính nhân? - Lớp NX, bổ sung. Bài 3. Đếm thêm 8 + 1, 2 HS trả lời. - Gọi HS nêu YC bài tập. - YC lớp làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Đếm thêm 8 rồi viết số thích hợp vào - YC HS đọc ngược, đọc xuôi dãy số. ô trống + Nêu đặc điểm của dãy số trên. - HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Đọc cá nhân và đọc đồng thanh. 3. Củng cố, dặn dò: + viết theo thứ tự tăng dần, các số - NX giờ học. liền kề nhau hơn kém nhau 8 đơn vị. - Dặn dò Bổ sung: . L­¬ng ThÞ Duyªn 15
9. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 hiểu Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu 1 học sinh khác đọc từ trong ngoặc đơn - 1 học sinh Giải nghĩa : quê quán, giang sơn, nơi - 1 học sinh đọc chôn rau cắt rốn - Yêu cầu học sinh làm bài - Học sinh làm bài, chữa, nhận xét, có thể * Ôn tập mẫu câu :Ai làm gì? thay bằng các từ quê quán, quê cha đất tổ Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc cả đoạn văn - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm câu văn viết theo mẫu Ai làm gì? Chỉ - Yêu cầu đọc kĩ đoạn văn và làm bài rõ bộ phận Ai? Bộ phận trả lời câu hỏi làm nhận xét đánh giá gì? Bài 4 : Đọc đầu bài - 2 học sinh lên bảng lớp làm bài - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để đặt câu - Chữa bài nhận xét hỏi với từ “ Bác nông dân” - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng đặt câu VD : Bác nông dân đang gặt lúa : Cấu trúc câu : Ai / làm gì? 3. Củng cố, dặn dò: - N.x giờ học. - Dặn dò Bổ sung: . ___ Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I. Mục tiêu - Củng cố những chuẩn mực hành vi đạo đức HS đã học từ đầu năm học đến nay - HS có kỹ năng nhận xét, đánh giá với những quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học; lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản, cụ thể của cuộc sống. - Hình thành thái độ có trách nhiệm đối với lời nói, việc làm của bản thân. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy học L­¬ng ThÞ Duyªn 17