Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 (Bản đẹp 3 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 (Bản đẹp 3 cột)

1. TUẦN 13   Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Biết đặt tính và thực hiện tính nhân số có 3 chữ số với số có1 chữ số - Củng cố về tìm số bị chia chưa biết trong phép chia. 2. Kĩ năng: - Tính thành thạo nhân số có 3 chữ số với số có1 chữ số, gấp 1 số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần 3. Thái độ: Có ý thức tính toán cẩn thận, chính xác. II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phấn màu, bảng phụ III- CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-KTBC: 3' - Gọi 3 HS lên bảng - HS làm bài. 124 x 2; 218 x 3;105 x 5 - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét. 2- Bài mới:35' *HĐ1: Giới thiệu bài. - Giới thiệu - Ghi bảng *HĐ 2:HD luyện tập Bài 1:(Cột 1,3,4) * Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi. - 1 HS ®äc. Thừa số 423 105 241 - Y/c HS lµm bµi- ch÷a bµi- NX - 1 HS lªn b¶ng lµm Thừa số 2 8 4 + Muèn t×m tÝch ta lµm ntn? - NX Tích 846 840 964 Bài 2: Tìm x * Gọi HS đọc bài. - 1 HS đọc. x : 3 = 212 x : 5 = 141 - Y/c HS làm bài - HS làm bài- chữa x = 212 x 3 x = 141 x 5 - Gọi HS đọc bài làm. - NX x = 636 x = 705 - Chữa bài, cho điểm. +X gọi là gì? Nêu cách tìm x? Bài 3: Giải toán * Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc . 4 hộp có số cái kẹo là: - Y/c HS tóm tắt, làm bài - 1 HS lên bảng làm 120x4=480(cái kẹo) - Gọi HS đọc bài làm- NX - 2 HS đọc bài-NX Bài 4: * Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc . 3 thùng có số l dầu là: - Y/c HS tóm tắt, làm bài - 1 HS lên bảng làm 125x3=375(l) - Gọi HS đọc bài làm- NX - HS đọc bài-NX Trong thùng còn lại số l dầu là: 375-185=190(l)
2. I- MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam, Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ Miền Nam gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở Miền Bắc. - Nắm được cốt chuyện 2.Kĩ năng: - Đọc đúng các câu hỏi, câu kể, bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời nhân vật và lời dẫn chuyện. -Dựa vào gợi ý SGK, kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật trong truyện - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. 3.Thái độ: - Giáo dục HS phải biết quý trọng tình bạn . II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc, tranh, ảnh hoa mai, hoa đào. III- CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1- KTBC: 3' - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài - 2 học sinh “Vẽ quê hương” - Nhận xét, cho điểm. -NX, bổ sung 2- Bài mới:35' *HĐ 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu- Ghi bảng *HĐ 2: Luyện đọc. - Đọc mẫu * Đọc mẫu toàn bài 1 lượt. - Theo dõi. - HD luyện đọc kết - Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. - HS đọc tiếp nối hợp giải nghĩa từ. - Theo dõi, sửa sai cho HS. câu. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - HS đọc từng đoạn Phát âm: Nắng Phương - Chú ý đọc đúng các câu hỏi, câu kể: Nam, Uyên, sững lại, vui Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy?// lắm, Vui/ nhưng mà/ lạnh dễ sợ luôn.// Trời cuối đông lạnh buốt. Những dòng suối - HS luyện đọc cá hoa trôi dưới bầu trời xám đục/ và làn nhân, cả lớp mưa bụi trắng xóa.// - Yêu cầu HS đọc chú giải SGK. - Giảng từ hoa đào, hoa mai bằng tranh - HS nghe ảnh hoặc vật thật. - Tổ chức luyện đọc đoạn trong nhóm. - 3 HS đọc nối tiếp đoạn - Cho 1 - 2 nhóm thi đọc. - Đọc thi *HĐ 3 :Tìm hiểu bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc
3. ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 1) I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu thế nào là tích cực tham gia việc trường, việc lớp và vì sao cần tham gia việc lớp, việc trường. - Hiểu HS phải có bổn phận tham gia việc lớp ,việc trường - Hiểu trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. 2. Thái độ: - Tôn trọng và khuyên các bạn cùng tích cực tham gia việc của lớp ,việc trường. 3. Hành vi: -Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành nhiệm vụ được phân công. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh các tình huống HĐ1, thẻ màu. III- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ ý tưởng của mình về các việc trong lớp -Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao IV.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Dự án -Thảo luận -Bài viết nửa trang -Đóng vai xử lí tình huống V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1- KTBC: 3' - Kiểm tra bài học tiết trước -2 HS - NX - NX - Đánh giá 2- Bài mới:35' *HĐ 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu- Ghi bảng *HĐ 2: Phân tích tình * Y/c HS hát bài "Em yêu trường - Cả lớp hát huống em" MT: HS biết được 1 - Treo tranh - Quan sát biểu hiện của sự tích cực - Giới thiệu tình huống ở BT1 - Đọc - Nêu cách giải tham gia việc trường, - Y/c HS nêu cách giải quyết quyết việc lớp + Huyền đồng ý đi chơi với bạn. + Huyền từ chối không đi và để
4. ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT2) I. MỤC TIÊU: - HS giới thiệu được các tư liệu đã sưu tầm về chủ đề bài học. - Biết xử lý tình huống II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng để đóng vai III- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ ý tưởng của mình về các việc trong lớp -Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao IV.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Dự án -Thảo luận -Bài viết nửa trang -Đóng vai xử lí tình huống V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3' + Vì sao cần tích cực tham gia công - 2 hs trả lời việc lớp, việc trường ? - NX - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới:35' *HĐ 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ 2: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm về chủ * Yêu cầu HS trưng bày các tranh - Trưng bày đề bài học. vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm. - Từng cá nhân lên trình bày.Khen - Trình bày những cá nhân sưu tầm được nhiều. *HĐ 3: Đánh giá hành vi MT: HS biết đánh giá * Em hãy nhận xét những hành vi, - Đọc yêu cầu những hành vi, việc làm việc theo nội dung bài tập 4. ở trường ở lớp . - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - cả - Trình bày lớp trao đổi - nhận xét.
5. số lớn gấp mấy lần số bé. + Vậy muốn so sánh số lớn gấp mấy lần -Lấy SL:SB *HĐ 3: Luyện tập số bé ta làm ntn? Bài 1: Trả lời câu hỏi Hình tròn xanh gấp hình * Gọi HS đọc y/c - 6 hình xanh, 2 tròn trắng - Y/c HS quan sát H(a) và nêu số hình hình trắng a.3 lần b.2 lần c.4 lần tròn màu xanh, trắng ? + Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp 6 : 2 = 3 (lần) mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm ntn? + Vậy trong H(a) số hình tròn màu xanh - 3 lần gấp mấy lần số hình tròn màu trắng? -Y/c HS làm các phần còn lại. - Làm bài vào vở -NX, cho điểm - 1 HS lên bảng Bài 2: Số cây cam gấp số cây * Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc cau số lần là: - Yêu cầu 1HS lên bảng làm, cả lớp làm - Học sinh làm 20:5 = 4(lần) vở. bài, đọc bài Đáp số : 4 lần - Gọi học sinh đọc bài làm - Nhận xét -Nhận xét +Bài toán thuộc dạng nào? + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm ntn? Bài 3: * Gäi häc sinh ®äc ®Ò - §äc ®Ò to¸n Con lợn nặng gấp con - Yªu cÇu 1 häc sinh nªu tãm t¾t. - 1 häc sinh nªu ngỗng số lần là: - Yªu cÇu 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ - Häc sinh lµm bµi 42:6 =7(lần) líp lµm vë. - §äc bµi §¸p sè: 7 lÇn - Gäi häc sinh ®äc bµi lµm. - NhËn xÐt. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. 3- Cñng cè dÆn dß:2' - Muèn biÕt sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - Bµi sau: LuyÖn tËp Rót kinh nghiÖm- bæ sung :
6. CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I- MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Viết đúng các từ có vần khó, dễ lẫn: oc/ooc, giải đúng câu đố, viết đúng 1 số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: trau - trầu – trấu 2.Kĩ năng: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài: "Chiều trên sông Hương" - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt oc/ ooc 3.Thái độ: - Giáo dục HS luôn có ý thức giữ vở sạch, chữ viết đẹp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đoạn văn chép sẵn trên bảng phụ. - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở BT2, bảng con III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-KTBC :3' - GV đọc cho HS viết - 2 học sinh trời xanh, dòng suối, ánh - Nhận xét, cho điểm -NX sáng 2- Bài mới: 35' *HĐ 1: Giới thiệu bài. - Giới thiệu , ghi đầu bài *HĐ 2 : HD viết chính tả: * GV đọc đoạn văn một lượt - 1 học sinh đọc lại + Trao đổi về nội + Tác giả tả những h/ả và âm thanh nào -Khói thả nghi dung đoạn viết. trên sông Hương? ngút,tiếng lanh GV: phải thật yên tĩnh người ta mới có thể nghe canh thấy tiếng gõ lanh canh của thuyền chài HD viết từ khó - GV đọc: lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, - 2 em lên bảng, vắng lặng lớp viết bảng con - NX - sửa sai -NX - Gọi học sinh đọc lại các từ trên. - Cá nhân, cả lớp ++HD cách trình bày + Trong đoạn văn có những chữ nào phải + Các chữ đầu câu viết hoa? Vì sao? và tên riêng. + Viết chính tả + Nêu tư thế ngồi viết? - GV đọc bài - Nghe – viết - Đọc soát lỗi - Đổi vở soát lỗi. - Chấm 7-10 bài. - NX bài viết *HĐ 3: Luyện tập * Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc Bài 2: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS làm bài, con sóc, mặc quần - Gọi HS đọc bài làm - Đọc bài
7. THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ I,T (TIẾT2) I- MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nắm được quy trình kẻ, cắt, dán chữ I,T
8. - Biết được các địa danh trong bài qua chú thích - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. 2. Kĩ năng: - Đọc đúng các từ: non sông, Kì Lừa, la đà, mịt mù, Đồng Nai, lóng lánh - Ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ lục bát và thơ bảy chữ. - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước. - Học thuộc lòng 2-3 câu ca dao trong bài thơ. 3.Thái độ: -Giáo dục HS yêu vẻ đẹp và tự hào về quê hương đất nước. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. - Tranh ảnh về cảnh đẹp nói đến trong câu ca dao. III- CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1- KTBC:3' - Gọi học sinh đọc nối tiếp - 3 học sinh "Nắng Phương + Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà -NX Nam" Tết cho Vân? + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - NX , cho điểm. 2- Bài mới: 35' *HĐ 1: Giới thiệu - Giới thiệu bài. - ghi bảng bài. *HĐ 2: Luyện đọc. * GV đọc mẫu toàn bài (đọc giọng nhẹ + Đọc mẫu nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào với - Học sinh theo cảnh đẹp non sông, nhấn giọng những từ dõi gợi tả.) + HD luyện đọc kết - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu . -§äc nèi tiÕp c©u hợp giải nghĩa từ. - Theo dõi phát hiện từ đọc sai- sửa. - LuyÖn ph¸t ©m Phát âm:non sông, Kì - Yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ.(2 - §äc nèi tiÕp. Lừa, la đà, mịt mù, lần) Đồng Nai, lóng lánh - HD đọc: - ®äc c¸ nh©n, VD: Đồng Đăng/ có .Lõa/ ®ång thanh Cã nµng T« ThÞ,/ cã chïa Tam Thanh.// - §äc nhãm 2 - T/C ®äc theo nhãm -Thi ®äc - T/C thi ®äc gi÷a c¸c nhãm *HĐ 3 : Tìm hiểu - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1 học sinh đọc bài. * Yêu cầu học sinh đọc toàn bài. - Câu 1: Lạng + Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng, đó là Sơn.Câu 2: HN