Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 (Bản đẹp 3 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 (Bản đẹp 3 cột)

1. TUẦN 16 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số - Tìm thành phần chưa biết trong phép nhân - Giải toán có 2 phép tính,gấp( giảm) 1 số đi một số lần, thêm (bớt) 1 số đơn vị 2.Kĩ năng: -HS giải thành thạo các dạng toán và kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia. 3.Thái độ: -HS yêu thích môn học . II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Bảng phụ, phấn màu III. CÁC HĐ DẠY HỌC Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ - Gọi 2 HS lên bảng làm - HS làm bài 136 x 5; 47 x 8 - NX – đánh giá - NX 864 : 8; 487 : 6 2. Bài mới:35, *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng *HĐ2: Luyện tập Củng cố cách tìm thừa số, tích chưa biết *Gọi HS đọc đề -HS đọc Bài 1: số? - Cho HS làm bài, chữa - HS làm bài Thừa 324 3 150 4 số - NX, đánh giá - HS đọc bài Thừa 3 324 4 150 + Muốn tìm tích (TS chưa - NX, bổ sung số Tích 972 972 600 600 biết) ta làm ntn? Củng cố cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số *Gọi HS đọc đề - 1 HS đọc Bài 2: Đặt tính rồi tính - Y/c 2 HS lªn b¶ng lµm, - 2 HS lªn b¶ng, c¶ 684 6 630 9 845 7 842 4 c¶ líp lµm vë líp lµm vë 08 114 00 70 14 120 04 210 - NX, ®¸nh gi¸ - HS ®äc bµi 24 0 05 02 - Nªu c¸ch tÝnh? - NX 0 ¤n gi¶i to¸n Bµi 3: *Gäi HS ®äc ®Ò to¸n - 1 HS đọc Cã: 36 m¸y b¬m + Bµi to¸n cho biÕt g×? hái - TL - NX §· b¸n: 1/9 g×?
2. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu nghĩa: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng. - Hiểu ý nghĩa: ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn. 2.Kĩ năng: - Đọc đúng: nườm nượp, lấp lánh, hồ lớn, làng. - Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa cụm từ, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện 3.Thái độ: -Biết quí trọng tình bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực IV.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm - Trình bày 1 phút V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ - Y/c HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS đọc "Nhà rông ở Tây - NX, đánh giá - NX, bổ sung Nguyên" 2. Bài mới:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu, ghi b¶ng *H§2: LuyÖn ®äc B1: §äc mÉu * §äc toµn bµi, ph©n biÖt giäng tõng nh©n vËt B2: HD luyÖn ®äc kÕt - GV theo dâi, söa sai - Đọc nối tiếp câu hîp gi¶i nghÜa tõ - Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n - Đọc nối tiếp đoạn Ph¸t ©m: n­êm n­îp, lÊp - HD ng¾t giäng
3. Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2014 TOÁN LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản 2.Kĩ năng: -Áp dụng kiến thức đã học để làm bài 3.Thái độ: -ý thức tự giác làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép bài tập 2,3 III. CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ - Y/c HS lên bảng tính - 2HS lên bảng- 434 x 6 672 : 5 - NX, đánh giá NX 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng *HĐ2:Giới thiệu về biểu thức *GV viết bảng: 126 + 51 - 2- 3 HS đọc -> Đó là 1 biểu thức -Biểu thức 126 + 51 -Viết tiếp: 62 - 11 -Biểu thức 62 - 11 Biểu thức là 1 dãy số , dấu -> Y/c HS đọc phép tính xen kẽ với nhau -> GV kết luận *HĐ3: Giới thiệu về giá trị * Y/c HS tính 126 + 51 126 + 51 = 177 của biểu thức Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị của biểu thức + Giá trị của biểu thức 126 + - Giá trị của biểu 51 là bao nhiêu ? thức 126 + 51 là 177 - Hãy tính giá trị của biêủ thức Kết quả của biểu thức người ta 125 + 10 - 4 - HS tính gọi là giá trị của biêủ thức ->GV kết luận - HS đọc *HĐ4:Luyện tập Bài 1: *Y/c HS đọc đề bài - HS đọc a.125 + 18=143 - Y/c HS đọc bài mẫu - HS làm bài Gía trị của biểu thức 125 +18 là 143 + Thế nào là biểu thức? - HS lên bảng b.161 - 150 = 11 + Con hiểu thế nào là giá trị - NX Gía trị của biểu thức 161-150 là 11 c.48 : 2 =24 của biểu thức? Gía trị của biểu thức 48 : 2 là 24 - NX, đánh giá d.21 x 4 =84 Gía trị của biểu thức21 x 4 là 84 Bài 2: *Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc HSTL 52+23 75 84-32 52
4. CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) ĐÔI BẠN I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện "Đôi bạn" 2.Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt tr, ch, dấu ’/~ 3.Thái độ: - Giáo dục HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ khung cửi , mát rượi - GV đọc cho HS viết- NX - HS viết bảng- NX 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi bảng *HĐ2: HD viết chính tả B1: Trao đổi nội dung * GV đọc - Theo dõi đoạn viết + Khi biết chuyện bố Mến nói ntn? -Phẩm chất tốt đẹp của người dân làng quê B3: HD viết từ khó :lo, - GV đọc lại cho HS viết - HS viết bảng- chuyên, làng quê, sẵn lòng - NX, chỉnh sửa NX B2: HD cách trình bày + Đoạn văn có mấy câu? -6 câu + Trong đoạn văn những chữ nào - HS trả lời phải viết hoa? Vì sao? + Lời nói của người bố được viết - 2 chấm xuống ntn? dòng gạch đầu dòng B4: Viết chính tả - GV đọc - HS viết - GV đọc lại - Đổi vở soát lỗi - Chấm 1 số bài-NX bài viết *HĐ3: Luyện tập Bài 2a: Điền từ *Gọi HS đọc đề - HS đọc -Bạn em đi chăn trâu, châu -Cho HS làm bài-chữa-NX - H S làm bài chấu. - HS đọc bài- NX -Phòng họp chật chội trật tự. -Bọn trẻngồi chầu hẫu ăn trầu 3. Củng cố dặn dò:3’ - NX tiết học
5. Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2014 TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ: hương trời, chân đất - Hiểu nội dung:Bạn nhỏ về thăm quê ngoại,thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo. 2.Kĩ năng: - Đọc đúng:sen nở, lá thuyền, lòng em, làm . - Ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thể thơ lục bát -Thuộc 10 dòng thơ đầu 3.Thái độ: -Yêu cảnh đẹp ở quê hương và những người nông dân làm ra lúa gạo. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh(SGK) - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.CÁC HĐ DẠY - HỌC Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1.KTBC:3’ - Y/c hs đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc-NX "Đôi bạn" - NX, đánh giá 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng *HĐ2:Luyện đọc B1: đọc mẫu * Đọc mẫu với giọng tha thiết, tình cảm B2: HD luyện đọc kết - Y/c HS luyện đọc câu - Đọc nối tiếp câu hợp giải nghĩa từ -> Theo dõi - sửa sai Phát âm: sen nở, lá - Y/c HS luyện đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn thuyền, lòng em, làm - HD ngắt nhịp Đọc đúng: - Y/c HS đọc chú giải SGK - 1 HS đọc Em ngoại/. - NX, đánh giá Gặp nở/mà - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh - Đọc đồng thanh Gặp bà/ Quên quên/nhớ nhớ/ *HĐ3: Tìm hiểu bài *Gọi HS đọc bài - 1HS đọc toàn bài + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? - Thành phố nhờ sự Nhờ đâu con biết điều đó? ngạc nhiên “ở trong phố .” + Quê bạn nhỏ ở đâu? -Nông thôn + Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì -Đầm sen, trăng,gió lạ? + Về quê bạn nhỏ còn nghĩ ntn về -Rất thật thà
6. TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp HS biết cách tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân , phép chia 2.Kĩ năng: - Áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điềm dấu ,= 3.Thái độ: -HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu III. CÁC HĐ DẠY-HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ - Y/c HS đọc biểu thức và nêu giá - HS nêu-NX 305 + 16 = 321 trị của biểu thức 210 + 35 – 20 = 225 - NX, đánh giá 2.Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng *HĐ2: HD tính giá trị của *GV ghi bảng: 60 + 20 - 5 - HS đọc biểu thức biểu thức chỉ có phép cộng -Y/c HS suy nghĩ rồi tính 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = trừ ->Cả 2 cách tính đều đúng 75 nhưng người ta qui ước ta tính 60 + 20 - 5 = 60 + 15 = 75 từ trái ->phải Vậy biểu thức trên ta tính như - HS nhắc lại cách sau:60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 tính *HĐ3: HD tính giá trị *GV ghi bảng: 49:7x5 - HS đọc biểu thức biểu thức chỉ có nhân, -Y/c HS tính 49:7x5=7x5=35 chia -> Biểu thức chỉ có x, : ta tính từ - HS nhắc lại trái ->phải *HĐ4: Luyện tập Bài1: *Gọi HS đọc đề -HS đọc 205 + 60 + 3 462 - 40 + 7 -Y/c HS làm bài -HS làm bài =265+3 =422+7 + Con có NX gì về các biểu thức - 2HS lên bảng làm =268 =429 ở bài1? - HS đọc bài, NX 268 - 68 + 17 387 - 7 - 80 =200+17 =380-80 + Biểu thức chỉ có phép +,- ta =217 =300 thực hiện ntn? -Cho HS chữa- NX, đánh giá Bài 2: *Gọi HS đọc đề -HS đọc 15 x 3 x 2 8 x 5 : 2 -Y/c HS làm bài
7. Thø ba ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN . DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nông thôn - Kể được 1số thành phố, vùng quê của nước ta - Kể tên 1 số sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, nông thôn 2.Kĩ năng: -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn 3.Thái độ: -HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chép sẵn bài 3 lên bảng - Bản đồ VN III. CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ -Y/c HS làm miệng bài 1,3 tiết -HS làm bài-NX trước- NX, đánh giá 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng *HĐ2: HD làm bài tập Bài 1: *Gọi HS đọc đề - HS đọc - Kể tên thành phố:Hà Nội, - Chia lớp thành nhóm 4 - HS thảo luận nhóm 4 Hồ Chí Minh, Hải Phòng - Yêu cầu HS ghi tên 1số - Đại diện nhóm trình - Kể tên vùng quê: Sóc thành phố,1số vùng quê bày - NX Sơn, Đông Anh, -Treo bản đồ VN - Giới thiệu cho HS những vùng các em vừa nêu. Bài 2: *Gọi HS đọc đề - HS thảo luận nhóm Thành phố Nông thôn - Chia lớp thành nhóm 4 - Đại diện trình bày Sự vật Nhà cao Nhà ngói, tầng,đường ruộng - Phát phiếu nhóm,làm - NX phố,công vườn, bài,trình bày-NX viên,rạp cánh xiếc, đồng, lũy tre Công việc Kinh Cấy lúa, doanh, lái cày bừa, xe,biểu nhổ diễn nghệ mạ, thuật Bài 3: *GV lật bảng phụ - 1HS đọc Đ/án: - Y/c HS làm bài - HS làm bài Nhân dân Tày, Mường + Để đặt đúng dấu phẩy con - HS đọc bài làm Dao, Gia rai Hay Ê-đê, Xơ đăng phải làm gì? - NX
8. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp HS kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại và lợi ích của 1số hoạt động công nghiệp, thương mại 2.Kĩ năng: - Kể tên được 1 số địa điểm có hoạt động thương mại tại địa phương 3.Thái độ: - Có ý thức trân trọng, giữ gìn các sản phẩm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh SGK.Một số vật phẩm mua bán - Phiếu thảo luận nhóm III- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát, tìm kiếm thông tin về các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình đang sống -Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình đang sống IV.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Hoạt động nhóm -Trò chơi V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ + Hãy kể tên 1số hoạt động nông - HS trả lời nghiệp? hoạt động nông nghiệp mang lại lợi ích gì? + Con đã tham gia những hoạt động nào?- NX, đánh giá 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng *HĐ2:Tìm hiểu hoạt * Chia lớp thành nhóm 4 - HS thảo luận động công nghiệp Quan sát tranh SGK->giới thiệu nhóm,trình bày-NX hoạt động trong ảnh, hoạt động đó H1: Khai thác dầu sản xuất ra sản phẩm gì? ích lợi của khí->Sản xuất ra dầu đó?- NX, đánh giá khí chạy máy móc, + Hoạt động công nghiệp bao gồm làm khí đốt những hoạt động gì? H2: Khai thác than-> +Sản phẩm của hoạt động công Sản xuất ra than để nghiệp có ích lợi chung gì? đốt