Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 đến 20 - Lương Thị Duyên

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 đến 20 - Lương Thị Duyên

1. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 TUẦN 16 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016 Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN I. Mục tiêu: * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4) * Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý *KNS: -Tự nhận thức bản thân . Xác định giá trị . Lắng nghe tích cực II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Yêu cầu 2 HS đọc và TLCH về ND - 2 HS lên bảng bài tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên - Nhận xét 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung HĐ1. Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. - HS lắng nghe. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện - Mỗi HS đọc một câu, tiếp nối nhau đọc phát âm từ khó. từ đầu đến hết bài. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải - Đọc từng đoạn trong bài. nghĩa từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng - Người làng quê như thế đấy/con ạ.//Lúc đoạn trong bài, chỉnh sửa lỗi ngắt giọng đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn lòng sẻ cho HS. nhà / sẻ cửa.// Cứu người,/ họ không hề ngần ngại.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa mới trong bài. các từ mới. HS đặt câu hỏi với từ tuyệt vọng. - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài - 3 HS nối tiếp nhau đọc cả bài. trước lớp, mỗi HS đọc một đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 Nhóm thi đọc tiếp nối. HĐ2. Tìm hiểu bài - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc cả lớp cùng theo dõi. L­¬ng ThÞ Duyªn 1
2. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Tìm x: 5 x = 115 560: x = 12 - 5 - 3 HS lên bảng giải 480: x = 2 4 - Lớp làm nháp 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung Bài 1 - Gọi HS nêu YC bài tập. - Điền số - YC lớp làm bài. - HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài. - 4 HS nối tiếp nhau lên bảng điền số. + Nêu cách tìm tích, cách tìm thừa số chưa - Lớp NX. biết. + 2 HS trả lời. Bài 2 - Gọi HS nêu YC bài tập. - Đặt tính rồi tính - YC lớp làm bài vào bảng con - HS làm bài. - Gọi HS chữa bài. - HS nhận xét. + Nêu cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 + 1, 2 HS trả lời. chữ số Bài 3 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc + Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? +1, 2 HS trả lời. - YC HS tóm tắt và giải bài toán. - Lớp làm bài. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - 1HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán. Đã bán số máy bơm là: 36 : 9 = 4 (máy) Còn lại số máy bơm là: 36 – 4 = 32 (máy) L­¬ng ThÞ Duyªn 3
3. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 -Cho HS làm bài vào sách -Làm bài cá nhân -Gọi HS lên chữa bài. -Chữa bài. -Nhận xét, chốt kết quả đúng. *Lưu ý HS viết phép chia theo hàng ngang sau khi đã chia xong. Bài 3. (Bài 6.Tr81). Nối -Cho HS thực hiện vào sách - làm bài cá nhân -Tổ chức thi nối nhanh, đúng - 2 đội khác lên thi tiếp -Chữa bài Chữa bài vào sách (nếu sai) *Lưu ý HS cần tính đúng kết quả để nối đúng. Bài 4. Một trang trại có số gà là số tròn trăm lớn nhất có 3 chữ số. Số ngỗng bằng 1 số gà. Hỏi trang trại có bao nhiêu con 5 ngỗng? Đ.A: -Cho HS đọc vài tìm hiểu nội dung bài Số gà của trại là: 900 con toán. Số vịt của trại là: 900 : 3 = 300 (con) -Yêu cầu thảo luận nhóm đôi, nêu cách giải. Số ngỗng của trại là: 300 : 5 = 60 (Con) -Chữa bài, chốt kết quả đúng. *Lưu ý HS cách giải. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học.Dặn dò ___ Thực hành (Thủ công) ÔN VỀ HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I. Mục tiêu Nhận biết và phân biệt được các hoạt động nông nghệp. Biết được lợi ích của chúng Kể tên được một số hoạt động nôn nghiệp ở địa phương em. II. Chuẩn bị: 1. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài mới 2. Bài mới Bài 1 (Tr40.VBT). Nối những từ thể hiện hoạt động nông nghiệp với vòng tròn ở giữa. -HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm bài vào vở -Làm bài vào vở L­¬ng ThÞ Duyªn 5
4. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 - Đoạn văn có mấy câu? của những người sống ở làng quê - Trong đoạn văn có những chữ nào phải - Đoạn văn có 6 câu. viết hoa? - Những chữ đầu câu, Thành, Mến - Lời nói của người bố được viết như thế nào? - Viết sau dấu hai kiểm tra, xuống dòng - Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó, dễ gạch đầu dòng. lẫn khi viết chính tả. - Lo, biết chuyện, làng quê, sẵn lòng, - GV đọc cho HS viết. chiến tranh, - Soát lỗi, nhận xét, bổ trợ - HS viết bài. HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2.Điền vào chỗ trống - Gọi HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm tự làm - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. bài theo hình thức tiếp nối. - HS làm bài trong nhóm theo hình thức nối tiếp. - Đọc lại lời giải và làm vào vở. + Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu chấu. - Nhận xét + Phòng họp chật chội và nóng bức 3. Củng cố, dặn dò nhưng mọi người vẫn rất trật tự. - Nhận xét bài viết, chữ viết của HS. - Dặn HS ghi nhớ các câu vừa làm và chuẩn bị bài sau. ___ Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. Mục tiêu - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Đặt tính rồi tính 324 3 150 4 684 : 6 630 : 9 - 4 HS lên bảng chữa bài. 2. Bài mới * Giới thiệu bài L­¬ng ThÞ Duyªn 7
5. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) *GDMT: GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu hỏi 3. Từ đó liên hệ và “chốt”: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội - 3 HS lên bảng. dung bài tập đọc Đôi bạn. - Nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài *Nội dung HĐ1. Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu một lượt - HS lắng nghe. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát - HS nhìn lên bảng đọc các từ cần chú âm từ khó, dễ lẫn. ý phát âm. - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ. khó. - Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ - Đọc từng khổ. thơ trong bài. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu trong bài. nghĩa các từ mới. HS đặt câu hỏi vói từ - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài trước hương trời, chân đất. lớp - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. đọc một đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh cả bài - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Nhận xét - Lớp đọc bài HĐ2. Tìm hiểu bài. - Yêu cầu 1 HS đọc lại bài trước lớp. - 1 HS đọc. L­¬ng ThÞ Duyªn 9
6. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 HĐ1. Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát - Yêu cầu HS nhận xét về hình dáng, kích - Nét chữ rộng 1 ô. Chữ E nếu gấp đôi thước của chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của chữ trùng khít nhau. - GV dùng chữ mẫu để rời, gấp đôi theo chiều ngang HĐ2. GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ chữ E - HS lắng nghe. Bước 2: Cắt chữ E Bước 3: Dán chữ E - HS nhắc lại các bước HĐ3. Thực hành - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS - HS tập kẻ, cắt, dán chữ E vào nháp 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS - Dặn dò ___ Tiếng việt+ (Cô Quỳnh dạy) ___ Mĩ thuật (Cô Quỳnh dạy) ___ Thực hành (Thủ công) LUYỆN C¾T, d¸n ch÷ E I. Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng II. Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - HS đặt đồ dùng lên bàn. 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung Thực hành - GV tiếp tục cho HS thực hành kẻ, cắt, - HS nhắc lại các bước L­¬ng ThÞ Duyªn 11
7. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 thực hiện các phép tính đó theo thứ tự từ trái sang phải. * Tính giá trị biểu thức chỉ có phép nhân chia - Viết bảng 49: 7 5 49: 7 5 = 7 5 YC HS tính giá trị biểu thức = 35 Nếu trong biểu thức chỉ có các phép - Nhắc lại quy tắc tính nhân chia thì ta thực hiện các phép tính đó theo thứ tự từ trái sang phải. HĐ2. Thực hành Bài 1, 2: - Gọi HS nêu YC bài tập - Tính giá trị của biểu thức - YC HS làm bài - Làm bài - Gọi HS chữa bài - 4 HS lên bảng làm bài + Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong + 2 HS trả lời. một biểu thức chỉ có phép cộng và phép trừ hoặc phép nhân và phép chia. Bài 3: - Gọi HS nêu YC bài tập. - Điền dấu so sánh thích hợp vào chỗ - YC lớp làm bài. kiểm tra - Gọi HS chữa bài. - HS tự làm bài. 55: 5 > 32 47 = 84 – 34 - 3 20 + 5 < 40: 2 + 6 - 3 HS nối tiếp nhau lên bảng điền dấu và giải thích cánh làm + Muốn so sánh số (biểu thức) với biểu + 2 HS trả lời thức ta làm thế nào? Bài 4. Cho HS đọc bài toán -HS đọc bài toán -Yêu cầu đọc, tìm hiểu bài toán - Tìm hiểu bài toán - Cho HS làm bài cá nhân -Làm bài cá nhân - Gọi HS chữa bài, Hai gói mì cân nặng số kg là: 80 × 2 = 160 (g) 2 gói mì và 1 hộp sữa cân nặng số kg là: 160 + 455 = 615 (g) - GV chốt bài giải đúng, đánh giá. Đáp số: 615g 3. Củng cố, dặn dò L­¬ng ThÞ Duyªn 13
8. Tr­êng TiÓu häc §ång Xu©n N¨m häc 2016 - 2017 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung - 1 HS đọc to trước lớp. đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm và - HS lắng nghe sau đó 2 HS ngồi cạnh hướng dẫn HS làm bài nhau trao đổi để làm bài tâp - Chữa bài cho HS - 1 HS lên bảng. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bị bài sau. Bổ sung: ___ Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( Tiết 1) I. Mục tiêu - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối vớiquê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng *ĐCND: Không yêu cầu học sinh thực hiện và báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương; có thể cho học sinh kể lại một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương mà em biết. *KNS: KN trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc. KN xác định giá trị về những người đã quên mình vì tổ quốc. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm - 2 HS trả lời láng giềng? - Lớp NX - Em đã quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng như thế nào? 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Nội dung HĐ1. Phân tích truyện - GV kể chuyện: “Một chuyến đi bổ ích” - Lắng nghe + Các bạn lớp 3A đi đâu vào 27- 7? + .thăm các cô chú ở trạm điều dưỡng L­¬ng ThÞ Duyªn 15