Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 (Bản đẹp 3 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 (Bản đẹp 3 cột)

1. TUẦN 17 Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2014 TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Giúp HS biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. 2.Kĩ năng: -Học sinh tính thành thạo giá trị biểu thức khi có dấu ngoặc đơn 3.Giáo dục: -Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành, luyện tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phấn màu III. CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ - Y/c 2 HS lên bảng làm - HS làm-NX 345 : 5 - 47 123 - 45 +26 - NX, đánh giá. 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài – ghi bảng. *HĐ2: HD tính giá trị biểu - HS thực hiện. thức đơn giản có dấu ngoặc *GV viết bảng: 30 + 5 : 5,y/c HS đơn. nêu thứ tự thực hiện,tính giá trị - HS đọc (30 + 5) : (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 +Muốn thự hiện phép tính 30+5 5 trước ta có thể kí hiệu ntn? - HD cách đọc, quy ước cách - HS đọc tính - Y/c HS thực hiện tính - HS thực hiện 3x(20-10)=3x10=30 *GV ghi bảng- Y/c HS tính - Y/c HS đọc qui tắc? - HS làm bài *HĐ3 Luyện tập -HS nêu Bài 1: *Gọi HS đọc đề 25 – (20 – 10) 80 – (30 + 25) - Y/c 2 HS lên bảng làm, cả lớp -HS đọc =25-10=15 =80-55=25 làm vở. - HS làm,đọc bài 125 + (13 + 7) 416 – (25 – 11) =125+20=145 =416-14=402 - Y/c HS đọc bài và nêu cách - NX Bài 2: tính.- NX, đánh giá. (68 + 15) x 2 48 : (6 : 3) *Gọi HS đọc đề -HS đọc =80x2=160 =48:2=24 - Y/c 2 HS lên bảng làm, cả lớp - HS làm,đọc bài (74 - 14) : 2 81 : (3 x 3) làm vở. - NX =60:2=30 =81:3=9 - Y/c HS đọc bài và nêu cách Bài 3: (Giải toán) tính.- NX, đánh giá.
2. SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 17 I MỤC TIÊU HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 17 Từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm . Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài 2 Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt Từng tổ lên báo các tổng kết tổ mình Cá nhân phát biểu ý kiến Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ 3 Giáo viên nhận xét chung Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm Khen HS ngoan có ý thức tốt 4 Phương hướng tuần sau -Duy trì nề nếp học tập -Tham gia các hoạt động của trường lớp -Chăm sóc công trình măng non của lớp -Phấn đấu đạt nhiều điểm 9 ,10 ở các môn học 5 Hoạt động văn nghệ
3. *Gọi HS đọc cả bài - 1 HS đọc toàn bài + Trong chuyện có những nhân vật -Mồ Côi,bác nông nào? dân,anh chủ quán + Chủ quán kiện bác nông dân vì -Bác vào quan của hắn chuyện gì? ngửi hết mùi + Theo con ngửi thức ăn trong - 2, 3 HS trả lời quán có phải trả tiền không? Vì sao? -Bác nói:Tôi chỉ vào + Bác nông dân đã đưa ra lý lẽ ntn quán ngồi nhờ để . khi tên chủ quán đòi tiền? -Bác có hít không? + Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào? -Có hít + Bác nông dân trả lời ra sao? -Y/c phải trả đủ 20 + Chàng Mồ Côi phán quyết thế đồng nào? -Giãy nảy lên + Thái độ của bác nông dân ntn? -Cho 2 đồng tiền vào Nhờ sự thông minh + Chàng y/c bác nông dân trả tiền bát, xóc 10 lần của Mồ Côi mà bác cho chủ quán bằng cách nào? -Vì 2đ x 10 = 20 đồng nông dân thật thà + Vì sao Mồ Côi lại bảo bác nông được bảo vệ. dân xóc đủ 10 lần? -Vì 1 bên hít mùi +Vì sao tên chủ quán không được thơm, 1 bên nghe 20 đồng mà vẫn tâm phục khẩu tiếng bạc *HĐ4: Luyện đọc lại phục? -Vị quan toà + Hãy đặt 1 tên khác cho câu Phiên toà đặc biệt chuyện? - HS đọc-NX - B1: XĐ yêu cầu. - Y/c HS luyện đọc theo vai - B2: Kể mẫu - NX, đánh giá - B3: Kể theo nhóm Kể chuyện 20, - B4: Kể trước lớp - Lật bảng phụ - Đọc yêu cầu - GV kể 3. Củng cố dặn dò: - Nghe - Y/c HS kể theo nhóm 2 - HS kể - Y/c HS kể nối tiếp - NX - NX, đánh giá - NX tiết học Rút kinh nghiệm – bổ sung:
4. hình cái nhà như SGK3. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa 2 đội (mỗi đội 4 HS). Đội nào xếp được hình thì đội đó thắng. 3.Củng cố dặn dò:2’ - NX, đánh giá - NX tiết học Rút kinh nghiệm – bổ sung:
5. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Hoàn thiện bài học buổi sáng : 2- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu a- Bồi dưỡng HS giỏi: Bài 1: có 5 can đựng đầy 50 lít dầu hỏa . Hỏi 7 can như vậy đựng bao nhiêu lít đầu hỏa? Bài 2: lớp 3A có 45 học sinh được kiểm tra toán, trong đó 1/3 số học sinh của lớp đạt điểm 10 . 1/5 số học sinh của lớp đạt điểm 9 .Hỏi lớp có bao nhiêu bạn đạt điểm 10,bao nhiêu bạn đạt điểm 9 ? b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) 30 + 15 + 2 b)30 - (15 + 2) c)30; 15 x 2 d) 30 : (15 + 2) *Bài 2: Lớp 3A có 40 học sinh được chia đều thành 4 tổ ,mỗi tổ lại chia đều thành 2 nhóm . Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu học simh ? Rút kinh nghiệm- bổ sung: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TRONG NGÀY I. MỤC TIÊU : - Củng cố khắc sâu mở rộng kiến thức trong ngày - Giải quyết vấn đề còn tồn tại ở các tiết học trong ngày - Rèn kĩ năng sống cho HS -Bồi dưỡng HS giỏi - phụ đạo học sinh yếu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Hoàn thiện bài học buổi sáng : 2- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
6. Rút kinh nghiệm- bổ sung: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TRONG NGÀY I. MỤC TIÊU : - Củng cố khắc sâu mở rộng kiến thức trong ngày - Giải quyết vấn đề còn tồn tại ở các tiết học trong ngày - Rèn kĩ năng sống cho HS -Bồi dưỡng HS giỏi - phụ đạo học sinh yếu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Hoàn thiện bài học buổi sáng : 2- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu a- Bồi dưỡng HS giỏi: Bài1:Viết một vài câu theo mô hình Ai-Thế nào?để tả từng sự vật sau .Hãy tham khảo các từ chỉ sự vật trong ngoặc đơn để đặt câu. a.Một bông hoa hồng buổi sớm b.Cô giáo (hoặc thầy giáo) dạy lớp em c.Mẹ của em d. Một ngày hội của trường em (Nghiêm ,hiền, nhịp.dịu dàng,chăm chỉ,rực rỡ, tươi thắm ,tận tụy) Bài 2:Điền dấu phẩy thích hợp trong mỗi câu văn sau. a.Lá ngô rộng dài trổ ra mạnh mẽ nõn nà. b.Cây hồi thẳng cao tròn xoe. b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: Luyện đọc cho HS bài (Mồ côi xử kiện *Bài 2: Đặt 3 câu theo mẫu Ai-thế nào ?
7. CHÍNH TẢ: (NGHE - VIẾT) VẦNG TRĂNG QUÊ EM I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn “Vầng trăng quê em”,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả có âm đầu d/ gi/ r. 2.Kĩ năng: -Học sinh viết đúng trình đúng thể loại bài viết 3.Giáo dục: - Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập. III. CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC: - GV ®äc 1 sè tõ khã cho HS viÕt - HS viết bảng Cha,trong,cho tròn - NX, ®¸nh gi¸ -NX chữ 2. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu bài - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng *HĐ2 : HD viết *GV ®äc ®o¹n viÕt chính tả. - 1 HS đọc lại - B1: Tìm hiểu về nội + VÇng tr¨ng ®ang lªn ®­îc t¶ ®Ñp - óng ánh trên hàm dung đoạn viết ntn? răng, đậu vào đáy - B2: HD viết từ khó mắt, trăng, luỹ tre làng, nồm - Y/c HS t×m tõ khã - GV ®äc l¹i cho HS viÕt - NX nam. - HS tìm - B3: HD cách trình - HS viết bảng-NX bày + Bµi viÕt cã mÊy c©u? + Bµi viÕt chia lµm mÊy ®o¹n? + Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt ntn? -7 câu -2 đoạn *HĐ3: Viết chính tả + Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? -Lùi vào 1 ô -§Çu c©u - GV ®äc *HĐ4: HD làm bài - GV ®äc l¹i - l­u ý ch÷ khã tập - ChÊm 1 sè bµi-NX bµi viÕt - HS viÕt Bài 2- Đáp án - §æi vë so¸t lçi a,gì,dẻo,ra,duyên( cây *Gäi HS ®äc y/c mây) -Cho HS lµm bµi,ch÷a gì,ríu ran( cây gạo) -NX - 1 HS ®äc 3. Cñng cè dÆn dß: - HS lµm bµi - NX tiÕt häc - 2 HS lªn b¶ng lµm - §äc bµi - NX
8. THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ E ( TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E theo đúng quy trình 2.Kĩ năng: -Kẻ, cắt đúng, đẹp chữ E theo yêu cầu - Trưng bày sản phẩm đúng, đẹp có sáng tạo 3.Giáo dục: -Rèn tính khéo tay óc thẩm mĩ cho HS - HS yêu thích cắt dán chữ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ , tranh qui trình cắt chữ E - Giấy thủ công, thước kẻ, BÚT CHÙ, KÉO III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC:3’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới:35’ *HĐ1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng *HĐ2: Thực hành cắt * GV gắn chữ mẫu lên bảng - Quan s¸t dán chữ - Y/c HS nêu các bước cắt dán? - 3 b­íc + B1 KÎ ch÷ + B2 : C¾t ch÷ E + B3 : D¸n ch÷ E - 1- 2 HS nh¾c l¹i - Y/c HS nhắc lại qui trình cắt - HS thùc hµnh dán? - Y/c HS thực hành - Tr­ng bµy s¶n *HĐ3:Trưng bày sản - GV quan sát uốn nắn phÈm phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 4 3, Củng cố dặn dò:2’ - Khen những SP đẹp có sáng tạo - NX tiết học Rót kinh nghiÖm - bæ sung
9. gì? người ngủ + Anh Đom Đóm đã làm công việc -Rất chăm chỉ, cần của mình với thái độ ntn? mẫn + Những câu thơ nào nói lên điều đó? -Anh Đóm + Anh Đom Đóm thấy gì trong .người ngủ đêm? -Chị Cỏ Bợ đang ru + Hãy đọc thầm toàn bài và tìm 1 con hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm? - HS ®äc - Tr¶ lêi - NX *HĐ4: Luyện đọc thuộc lòng *GV lật bảng phụ - GV xoá dần bài tập đọc y/c HS - HS ®äc §T - CN luyện đọc. - Tổ chức thi đọc thuộc, đọc hay - NX, đánh giá 3. Củng cố dặn dò: - Bài đọc giúp em biết điều gì? - NX tiết học Rót kinh nghiÖm - bæ sung:
10. đội đó sẽ thắng cuộc. Bài 5: (giải toán) C1: Xếp được số hộp là: * Y/c HS đọc đề toán 800 : 4 = 200 (hộp) + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS đọc Có số thùng là:200 : 5 = + Để biết có bao nhiêu thùng ta 40(thùng) ĐS: 40 thùng phải biết gì trước? - HS làm bài C2: Mỗi thùng có số bánh là: - Y/c HS làm bài,chữa- NX, - 2 HS lên bảng 4x5=20(cái) đánh giá làm, cả lớp làm Số thùng xếp được vở là:800:20=40(thùng) - Đọc bài - NX 3. Củng cố - Dặn dò: - NX tiết học Rút kinh nghiệm - bổ sung:
11. trưa cũng chỉ dìu dịu. - NX, ®¸nh gi¸ bµi. +T¹i sao con l¹i ®iÒn ®­îc c/ Trời xanh ngắt trên cao, xanh như - HS lµm bµi dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa nh÷ng dÊu ®ã? - §äc bµi- NX những ngọn cây hè phố. 3. Củng cố - Dặn dò:2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NX tiÕt häc Rót kinh nghiÖm – bổ sung:
12. - > GV tổng kết: khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi bộ và xe đạp không đi vào *HĐ4:Chơi trò chơi “Đèn đường ngược chiều xanh đèn đỏ” - HS lắng nghe MT: HS có ý thức chấp * GV hướng dẫn cách chơi. hành luật lệ giao thông Vòng 2 tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải hô đèn xanh quay tay .GV hô “đèn đỏ” dừng quay và để tay về vị trí ban đầu - HS đứng dậy chơi - Cho HS chơi thử - cả lớp chơi - Chơi thật - GV hô 3. Củng cố - dặn dò:2’ - Kết thúc trò chơi : Hát 1 bài - Nhắc lại nội dung bài học - NX tiết học Rút kinh nghiệm - bổ sung: