Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 (Bản đẹp 3 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 (Bản đẹp 3 cột)

1. TUẦN 27 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2015 TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết, đọc các cố có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản(không có chữ số 0 ở giữa). - Đọc, viết được các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản - Có ý thức đọc số đúng theo hệ thập phân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo án điện tử III. CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ:3’ - Đọc số: 2316. Số này gồm mấy - 2 HS 2. Bài mới:35’ nghìn, mấy trăm ,mấy chục, mấy - NX, bổ sung đơn vị? - Hỏi tương tự với số: 10 000 *HĐ1: Giới thiệu bài - Gíơi thiệu bài: + Số 10 000 còn gọi là một chục - Nghe nghìn, là số có 5 chữ số nhỏ nhất. Trong bài hôm nay ta tìm hiểu về số có 5 chữ số. *HĐ3: Viết và đọc số có 5 * Giới thiệu hàng chục nghìn. - Quan sát – nêu chữ số *Y/c HS quan sát bảng số trên - HS quan sát a.Giới thiệu số: màn hình trả lời 42 316 + Có bao nhiêu chục nghìn? - 4 chục nghìn, 2 nghìn? trăm, chục; đơn vị? nghìn,3 trăm,1 - Mỗi cột ta viết được số nào? chục, - chục nghìn là 4, - Cách viết - Dựa vào cách viết số có 4 chữ - 1 HS lên bảng, lớp số, hãy viết số có 4 chục nghìn, 2 viết nháp. nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vị. +Số 42316 có mấy chữ số? -5 chữ số +Khi viết số này chúng ta bắt đầu -Viết từ trái sang viết từ đâu? phải, từ hàng cao - Nêu: Đây chính là cách viết các đến hàng số có 5 chữ số. Khi viết các số - Cách đọc -Gọi HS đọc số thấp: hàng chục Nêu: Đọc từ trái sang phải: Bốn nghìn, mươi hai nghìn ba trăm mười sáu -HS đọc - Cách đọc số 2316 và 42 316 có - 2- 3 HS đọc
2. SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 27 I. MỤC TIÊU: - HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 27,từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm . - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 28 - Sinh hoạt theo chủ điểm. III. CÁC HĐ DẠY - HỌC: 1- ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài 2- Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt Từng tổ lên báo cáo tổng kết tổ mình Cá nhân phát biểu ý kiến Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ 3- Giáo viên nhận xét chung Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm Khen HS ngoan có ý thức tốt 4 - Phương hướng tuần sau -Duy trì nề nếp học tập -Tham gia các hoạt động của trường lớp -Chăm sóc công trình măng non của lớp -Phấn đấu đạt nhiều điểm 9 ,10 ở các môn học 5- Văn nghệ theo chủ điểm TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm đọc: đọc đúng,rõ ràng ,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) ;trả lời được 1 câu hỏi về nội dung -Đọc thêm bài “Bộ đội về làng-Trên đường mòn Hồ Chí Minh” -Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ,biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
3. Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2015 LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 3 MÔN TIẾNG VIỆT(ĐỌC )
4. TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ:3’ - Đọc số: 67 825; 82 427 2 HS - Viết số: 55 694; 73 561 -NX - NX, cho điểm. 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu Gíơi thiệu bài - Ghi bảng *HĐ2: HD luyện tập *Gọi HS đọc đề -HS đọc Bài 1: - Cho HS làm bài. - làm - đọc chữa Viết số Đọc số -NX, chữa bài - NX 45 913 Bốn mươi lăm nghìn +Nêu cách đọc ,viết các số có 5 - 1- 2 HS nêu chín trăm mười ba chữ số? 63 721 Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt 47 535 Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm Bài 2: *Gọi HS đọc đề -HS đọc Làm vở Viết số Đọc số -Y/c HS tự làm -2 HS làm 97 145 Chín mươi bảy nghìn - Gọi 2 HS lên bảng 1 HS đọc - - NX một trăm bốn mười lăm 1 HS viết (ngược lại). 27 155 Hai mươi baỷ nghìn NX - cho điểm một trăm năm mươi lăm 63 211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một 89 371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt Bài 3: *Gọi HS đọc đề -HS đọc a)36520;36521; 36522; 36523; + Bài y/c gì? - 3 HS làm bảng 36524; 36525; 36526. - Y/c HS tự làm,chữa-NX ,HS làm vở b)48183; 48184; 48185; - Hỏi phần a: vì sao con điền - Vì mỗi số đứng 48186; 36522 vào sau 36521? sau bằng số đứng 48187; 48188; 48189. - Y/c HS làm tiếp các phần còn trước nó cộng 1 c) 81317; 81318; 81319; lại 81320; 81321; 81322; 81323. -Y/c đọc các dãy số vừa điền
5. TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 (TIẾT 3) I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 -Đọc thêm bài “Người trí thức yêu nước” - Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng) - báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 ( về học tập,về lao động,về công tác khác) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III. CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ:3’ 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe bài: tiết học *HĐ2: Kiểm tra đọc - Từng HS lên bốc thăm (sau khi (1/4 số học sinh) *Gọi học sinh lên bốc bốc thăm, xem lại bài khoảng 1, thăm chọn bài tập đọc, 2’) đọc bài - HS đọc bài + trả lời câu hỏi - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời câu *HĐ3: Đọc thờm bài hỏi nội dung bài “Người trớ thức yờu nước” -HS nghe *GV đọc mẫu-HD đọc - Đọc theo nhóm, trả lời câu hỏi SGK -Cho HS đọc theo nhóm -Gọi HS đọc ,trả lời câu *HĐ4 : Bài tập 2: hỏi SGK - 1HS đọc *Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học + Yêu cầu của báo cáo ở tuần 20 này có gì khác với yêu - Người báo cáo là chi đội trưởng cầu của báo cáo đã học ở - Người nhận báo cáo là cô tổng tiết TLV tuần 20? phụ trách - GV nhắc học sinh chú ý - Nội dung thi đua: Xây dựng Đội thay lời “Kính gửi ” vững mạnh trong mẫu báo cáo bằng - Nội dung báo cáo: về học tập, về lời “Kính thưa ” (vì là lao động, thêm nội dung về công báo cáo miệng) tác khác
6. ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em. -Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác 2- Kĩ năng: -Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí,sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. 3- Giáo dục: - Có ý thức tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu giao việc III- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ năng tự trọng -Kĩ năng làm chủ bản thân,kiên định, ra quyết định IV.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Tự nhủ -Giải quyết vấn đề -Thảo luận nhóm V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ của GV HĐ của GV 1. Bài cũ:3’ + Tiết trước con học bài gì ? - HS tù nªu + Theo con, tôn trọng thư từ, tài sản -NX, bæ sung của người khác là như thế nào ? - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Gíơi thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học *HĐ2: Nhận xét hành vi * Phát phiếu giao việc có ghi các tình - Th¶o luËn theo huống và yêu cầu từng cặp HS thảo nhãm ®«i luận để nhận xét xem hành vi nào - Tr×nh bµy -NX đúng, hành vi nào sai - GV kết luận về từng nội dung Tình huống a, c: Sai.Tình huống b, d: Đúng - C¸c nhãm th¶o *HĐ3: Đóng vai luËn * GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện
7. I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 -Đọc thêm bài “Ngày hội rừng xanh-Đi hội chùa Hương” - Nghe viết đúng chính tả bài thơ "Khói chiều"(tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài,trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ:3’ 2. Bài mới:35’ - Nêu mục đích, yêu cẩu tiết học *HĐ1. Giới thiệu bài: - Từng học sinh lên *HĐ2. Kiểm tra tập đọc: *Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bốc thăm (sau khi bốc (số học sinh còn lại) bài tập đọc,đọc bài thăm, xem lại bài - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, khoảng 1, 2’) HS trả lời câu hỏi nội dung bài *HĐ3: Đọc thờm bài “Ngày hội rừng xanh-Đi hội *GV đọc mẫu-HD đọc -HS nghe chựa Hương” - HS đọc theo nhóm, -Cho HS đọc theo nhóm trả lời câu hỏi SGK *HĐ4: Hướng dẫn -Gọi HS đọc ,trả lời câu hỏi SGK nghe - viết -HS đọc * Đọc 1 lần bài thơ "Khói chiều" - Chiều chiều bay + Tìm những câu thơ tả cảnh khói lên chiều ? + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với - Khói ơi, cay mắt khói ? bà - Y/c HS nêu cách trình bày 1 bài thơ lục bát? - HS nêu và viết bảng - Y/c HS tìm những từ khó viết và viết bảng:chiều chiều,xanh -HS viết -NX rờn,chăn trâu,quanh quẩn - GV đọc cho học sinh viết - Nghe - viết bài -Đọc soát lỗi - HS soát lỗi - GV chấm, chữa bài-NX - GV yêu cầu cả lớp về nhà đọc lại những bài tập đọc có yêu cầu 3. Củng cố - Dặn dò:2’ học thuộc lòng trong SGK -NX giờ học TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP)
8. 62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh một 42980 Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi 70031 Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt 60002 Sáu mươi nghìn không trăm linh hai * Y/c HS đọc đề toán -HS đọc Bài 2 a,b: + Số liền trước của số 18302 là -18301; 18302 a.18301;18302; 18303; 18304; số nào? Số liền sau của số18301 18305; 18306; 18307 là số nào? b.32606; 32607; 32608; 32609; - GV giới thiệu: Đây là dãy các -HS đọc 30610; 32611; 32612 số tự nhiên có 5 chữ số bắt đầu từ 18031, tính từ số thứ 2 trở đi, mỗi số trong dãy này bằng số liền trước nó thêm 1 đơn vị -Cho HS làm bài phần a,b - HS đọc - nêu - Y/c HS đọc dãy số và nêu qui luật dãy số Bài 3/ a, b: * Gọi HS đọc và nêu y/c - Đọc a)18 000;19 000;20 000; + Dãy a (b) mỗi số bằng số - Thêm 21 000; 22 000; 23 000; 24 000 đứng ngay trước nó thêm bao 1000(thêm 100) b)47 000; 47 100; 47 200; nhiêu? 47 300; 47 400; 47 500; 47 600 - Y/c HS tự làm,chữa- NX - 3 HS làm + Dãy số nào là dãy tròn nghìn? bảng - chữa-NX +Dãy số nào là dãy tròn trăm? - HS nêu Bài 4: * Tổ chức thi xếp giữa các tổ - Thi xếp-NX trong thời gian qui định 2' - NX tuyên dương 3. Củng cố - Dặn dò:2’ -NX giờ học Rút kinh nghiệm – bổ sung:
9. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHIM I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Biết được ích lợi của chim đối với con ngườ. - Nắm được các bộ phận bên ngoài của chim. 2- Kĩ năng: - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim - Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim. 3- Giáo dục: - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ chim, đặc biệt là chim non. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình trong SGK - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim III- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát và so sánh ,đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim - Kĩ năng hợp tác:Tìm kiếm các lựa chọn,các cách làm để tuyên truyền,bảo vệ các loài chim,bảo vệ môi trường sinh thái IV.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Thảo luận nhóm -Sưu tầm và xử lí thông tin -Giải quyết vấn đề V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ:3’ +Kể tên một số loại cá?Nêu ích lợi - 2 HS của cá? -NX, bổ sung - NX, đánh giá 2. Bài mới:35’ Khởi động: - Yêu cầu cả lớp hát 1 bài. Con - HS hát chim vành khuyên *HĐ1: Gíơi thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học *HĐ2: Các bộ phận của cơ thể chim * GV yêu cầu học sinh quan sát - Thảo luận nhóm 4 hình các con chim trong SGK và thảo luận +Đó là loài chim gì? Chỉ và nói tên + Đầu, mình và cơ các bộ phận bên ngoài của những quan di chuyển