Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 - Phạm Mai Chi

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 - Phạm Mai Chi

1. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn: 01/ 04/ 2016 Ngày giảng: Thứ hai , ngày 04 / 04/ 2016 Sĩ số: 37 ; Vắng: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: Tiết 73; 74: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan, - Hiểu nội dung truyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. - Kể chuyện: Giúp HS dựa vào tranh để kể lại câu chuyện. 2. Kĩ năng: a. Tập đọc: - Chú ý các từ ngữ : sửa soạn, ngúng nguẩy, thảng thốt, lung lay, - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. b. Kể chuyện: Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào điểm tựa là các tranh minh hoạ từng đoạn của câu chuyện, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa Con; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung. Rèn kĩ năng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, phát hiện đúng những sai sót; kể tiếp được lời bạn. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. 3. Thái độ: - Giáo dục HS rèn đức tính cẩn thận, chu đáo. II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN: - Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân. - Lắng nghe tích cực. - Tư duy phê phán. - Kiểm soát cảm xúc. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, bộ tranh kể chuyện phóng to, - HS: SGK. Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 156
2. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 - Gọi HS đọc đoạn lần 2 kết hợp giảng - 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. từ: - HS đọc chú giải SGK. - Kết hợp giải nghĩa các từ ngữ: Đoạn 1: nguyệt quế. Đoạn 2: móng. Đoạn 3: đối thủ. Đoạn 4: vận động viên, thảng thốt, chủ quan Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV chia nhóm 4. - Các nhóm luyện đọc. - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm luyện đọc. Đọc toàn bài: - 1 HS đọc lại toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. Tiết 2 12' 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1. Sự chuẩn bị của Ngựa Con. - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm. + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi + Chú sửa soạn cho cuộc đua không như thế nào? biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy mình với bộ đồ thật đẹp, cái bờm dài - GV: Ngựa Con chỉ lo chải chuốt tô được chải chuốt ra dáng một nhà vô điểm cho vẻ ngoài của mình. địch. * Nêu ý đoạn 1? -2 HS nêu. 2. Lời khuyên của Ngựa Cha. - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm. + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? + Phải đến bác thợ rèn xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. + Nghe Ngựa Cha nói, Ngựa Con phản + Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin ứng thế nào? đáp: cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. con nhất định sẽ thắng. * Nêu ý đoạn 2? - 2 HS nêu. 3. Diễn biến cuộc đua và bài học rút ra. - Đọc thầm đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm. + Hãy tả lại khung cảnh buổi sáng + Mới sáng sớm, bãi cỏ đã đông trong rừng và hoạt động của muông nghẹt. Ngựa Con ung dung bước thú trước cuộc đua? vào vạch xuất phát. + Từ ngữ nào cho biết các vận động + Các vận động viên rần rần chuyển viên đều dốc sức vào cuộc đua? động. + Ngựa Con đã chạy như thế nào trong + Ngựa Con dẫn đầu bằng những hai vòng đua đầu tiên? bước sải dài khỏe khoắn. + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả + Ngựa Con chuẩn bị cuộc thi không Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 158
3. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 - Yêu cầu HS kể theo nhóm 4. - HS dựa vào nội dung bài đọc kể nối tiếp trong nhóm. - Gọi HS kể trước lớp. - 4 HS đại diện kể trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn. - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét. 3' D. Củng cố - dặn dò: + Bài tập đọc khuyên chúng ta điều gì? + Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho thất bại. người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Cùng vui chơi. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: TOÁN Tiết 136: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS: - Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Củng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số; viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng so sáng các số trong phạm vi 100000. - Củng cố kĩ năng viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 3. Thái độ: - Giúp HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: SGK, vở ô li III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: - Hát chuyển tiết Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 160
4. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 4.Luyện tập: 6’ Bài 1: 1. >; ; 35275 8000 = 7999+ 1 99999 3519 86573 Củng cố: So sánh các số có năm chữ số. 6’ Bài 2: 2. >; 69713 89999 76860 + Vì sao em biết 67628 < 67728? + Vì so sánh hàng trăm thấy: 6 < 7 nên 67628 < 67728. Củng cố: So sánh cac số có năm chữ số. 6’ Bài 3: 3. a) Tìm số lớn nhất trong các số sau: 83269; 92368; 29863; 68932. b) Tìm số bé nhất trong các số sau: 74203; 100000; 54307; 90241. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc yêu cầu. + Muốn tìm số lớn nhất, bé nhất trong + So sánh các số với nhau. các số đã cho ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - 1 HS làm bảng nhóm. - Cả lớp làm bài vào vở. Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 162
5. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Biết cách chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến“. 2. Kĩ năng: - HS thuộc bài thể dục và thực hiện được các động tác tương đối đúng - HS tham gia chơi trò chơi ở mức tương đối chủ động. 3. Thái độ - Giáo dục HS có ý thức rèn luyện sức khỏe, khéo léo. II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi,hoa hoặc cờ, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Định Nội dung Phương pháp lượng A. Phần mở đầu 5-5’ - Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu 1-2’ - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. cầu giờ học. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung 1-2’ - GV điều khiển. HS thực hiện. quanh sân tập. - Chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê. 3’ - GV điều khiển. HS thực hiện. B. Phần cơ bản: 18-20’ 1.Ôn bài thể dục phát triển chung 10-12’ với hoa hoặc cờ: 2 – 3 - GV cho cả lớp ôn bài thể dục 8 lần động tác, mỗi lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.Cán sự điều khiển, GV theo dõi. - Triển khai đội hình đồng diễn để 1 lần tập bài thể dục phát triển chung. * Thi trình diễn giữa các tổ. 1 lần - GV theo dõi nhận xét, tuyên dương tổ biểu diễn đẹp. 2. Trò chơi:“Hoàng Anh - Hoàng 8-10’ Yến”. + Chuẩn bị: Trên sân, kẻ hai vạch - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 164
6. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 CHÍNH TẢ Tiết 49: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I .MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 của bài Cuộc chạy đua trong rừng. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn l/ n hoặc dấu hỏi/ ngã. 2. Kĩ năng: - Rèn cho HS viết cẩn thận nắn nót, có ý thức viết đúng chính tả. - Làm bài tập nhanh, thành thạo, chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục cho HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp và đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ. - Học sinh: Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' A. Ổn định tổ chức: - Hát chuyển tiết 4' B. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét bài chính tả trong tiết ôn - HS lắng nghe. giữa học kì 2. C. Bài mới: 1' 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi bảng tên bài. - HS nhắc lại tên bài. 2. Hướng dẫn viết chính tả: 6' a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài viết. - HS lắng nghe. - Gọi HS đọc lại. - 2; 3 HS đọc lại bài. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung: + Ngựa Con chuẩn bị hội thi như thế + Ngựa Con vốn khỏe mạnh và nào? nhanh nhẹn nên chỉ mải ngắm mình dưới suối. + Bài học Ngựa Con rút ra là gì? + Bài học: Đừng bao giờ chủ quan. - Hướng dẫn HS nhận xét: + Bài viết có mấy câu? + Bài viết gồm 3câu. + Những chữ nào trong đoạn phải viết + Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, hoa? đầu câu, tên riêng của các con vật. - Luyện viết tiếng khó: + Tìm những chữ dễ viết sai chính tả - HS đọc thầm bài, tìm và nêu các từ trong bài? khó. Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 166
7. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 Giúp HS: - Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn, tròn trăm. - Luyện tập so sánh các số. - Luyện tập tính viết và tính nhẩm. 2. Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng so sánh các số, viết và tính nhẩm. 3. Thái độ: - HS có tính độc lập - tự giác khi làm bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ. - HS: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: - Hát chuyển tiết 3’ B. Kiểm tra bài cũ: + Trong các số sau: - HS lên bảng, lớp nhận xét. 20 869; 80 269; 26 809; 60 289; + Số lớn nhất: 80 269 Số nào lớn nhất, số nào bé nhất? + Số nhỏ nhất: 20 869 + Vì sao em biết? - HS nêu cách so sánh số - Kiểm tra VBT của HS. - HS trình VBT. - GV nhận xét. C Bài mới: 1’ 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi tên bài. - HS ghi tên bài vào vở. 2. Luyện tập: 6’ Bài 1: 1. Số ? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1HS đọc yêu cầu. + Em hãy tìm quy luật của từng dãy số? + Dãy thứ nhất có số đứng sau hơn số đứng trước 1 đơn vị. Dãy thứ hai có số đứng sau hơn số đứng trước 100 đơn vị. Dãy thứ ba có số đứng sau hơn số đứng trước 1000 đơn vị. - Yêu cầu HS làm bài. - 1HS làm bảng nhóm. Cả lớp làm bài vào vở. - Tổ chức nhận xét - 3 HS đọc bài làm. Nhận xét. 99 600 99 601 99 602 99 603 99 604 Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 168