Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Vũ Thị Hường

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Vũ Thị Hường

1. Lớp 3A3 Năm học 2016 - 2017 TUẦN 31 Ngày soạn: 14/ 4/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2017 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 88 + 89: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Qua việc kể về sự gắn bó của bác sĩ Y - éc - xanh với đất Nha Trang, truyện đã đề cao lẽ sống của ông: sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại. - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, kĩ năng kể chuyện. 3. Thái độ: Biết yêu thương giúp đỡ mọi người. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 35 vắng Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò TIẾT 1 A. Kiểm tra bài cũ:( 4’ ) - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng - HS đọc: 2 HS bài: Một mái nhà chung. + Mỗi mái nhà riêng có những nét gì - Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. đáng yêu? Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình. Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất. Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc. Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. + Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật - Mái nhà của muôn vật là bầu trời bằng hai câu? cao xanh vô tận. Trên mái nhà ấy có cầu vồng 7 sắc rực rỡ. - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: (1’) 2. Luyện đọc: (30’) - GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc toàn - HS theo dõi SGK. bài: Lời bà khách thể hiện thái độ kính trọng. Lời bác sĩ Y - éc - xanh chậm rãi nhưng kiên quyết, giàu nhiệt huyết. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Vũ Thị Hường 79 Trường TH Võ Thị Sáu
2. Lớp 3A3 Năm học 2016 - 2017 1. Bà khách ao ước gặp bác sĩ Y - éc - xanh. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2: + Em thử đoán xem bà khách tưởng - Bà khách tưởng tượng nhà bác học tượng nhà bác học Y - éc - xanh là người là người ăn mặc sang trọng, dáng như thế nào? điệu quý phái + Bác sĩ Y - éc - xanh có gì khác so với - Qủa thực khác xa so với tưởng tưởng tượng của bà khách? tượngcủa bà. Trong bộ quần áo ka ki sờn cũ không là ủi, trông ông giống như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà chú ý. => Bác sĩ Y - éc - xanh là một bác sĩ nổi - HS lắng nghe. tiếng. Nếu chưa gặp ông mọi người đều có thể nghĩ trông ông sẽ sang trọng, quý phái, bà khách trong truyện cũng thế. Chính vì vậy mà bà đã bất ngờ khi gặp ông, chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý. + Qua đoạn vừa tìm hiểu bà khách thấy 2. Bác sĩ Y - éc - xanh thật giản dị. bác sĩ y - éc - xanh là người thế nào? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3, 4: + Bà khách đã hỏi bác sĩ điều gì? - Bà khách hỏi bác sĩ là: ông đã quên nước Pháp rồi ư? + Vì sao bà khách lại cho rằng bác sĩ Y – - Vì bà khách thấy bác sĩ có ý định ở éc - xanh đã quên nước pháp? Việt Nam suốt đời mà không có ý định quay về Pháp. + Lúc đó, bác sĩ đã trả lời bà khách như - Bác sĩ trả lời: "Tôi là người Pháp thế nào? Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ Quốc". + Câu nói đó cho thấy tình cảm của bác - Bác sĩ rất yêu quê hương, Tổ quốc sĩ đối với nước Pháp như thế nào? của ông. + Vậy theo em, vì sao bác sĩ không về - Bác sĩ không về Pháp mà lại ở lại Pháp mà lại ở lại Nha Trang? Nha Trang vì ông nghĩ con người ở Pháp hay ở lại Nha Trang hay bất cứ đâu thì cũng chung trong ngôi nhà trái đất. Ông chọn Việt Nam vì những con người ở đây họ đang cần được giúp đỡ để chiến thắng bệnh tật, chỉ ở đây ông mới thấy tâm hồn mình rộng mở, bình yên. + Những câu văn nào nói lên lòng yêu - " Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là nước của bác sĩ sĩ Y - éc – xanh? công dân Pháp. Người ta không thể Vũ Thị Hường 81 Trường TH Võ Thị Sáu
3. Lớp 3A3 Năm học 2016 - 2017 + Tranh 4: Sự đồng cảm giữa hai con người. - Gọi 4 học sinh kể lại 4 đoạn của câu - Học sinh kể. chuyện - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm nhỏ. - Học sinh tập kể trong nhóm. - Gọi 1 học sinh kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện nhóm thi kể - nhận xét. C. Củng cố - Dặn dò: (2’) + Qua câu chuyện em thấy bác sĩ Y - éc - Truyện đã đề cao lẽ sống cao đẹp xanh là người như thế nào? của Y - éc - xanh: sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại, ngoài ra ông còn rất yêu quý mảnh đất Nha Trang nói riêng và đất nước Việt - Nhận xét tiết học. Nam nói chung. - Chuẩn bị bài: Bài hát trồng cây. RÚT KINH NGHIỆM: Toán Tiết 151: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố lại cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. 3. Thái độ: Có ý thức học. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 35,vắng: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi học sinh lên bảng tính: - Học sinh lên bảng làm bài: 20153 3 14507 4 20153 14507 3 4 - Nhận xét 60459 68028 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1’) 2. HD HS làm bài tập: Bài 1: (7’) + Bài có mấy yêu cầu? Đó 1.Đặt tính rồi tính : là gì? - Yêu cầu học sinh làm bài – 2 học sinh 21718 12198 làm bảng phụ. 4 4 86872 48792 18061 10670 Vũ Thị Hường 83 Trường TH Võ Thị Sáu
4. Lớp 3A3 Năm học 2016 - 2017 + Nêu cách nhẩm 11000 3 = ? 11000 3 = ? Nhẩm : 11 nghìn 3 = 33 nghìn Vậy : 11000 3 = 33000 - Yêu cầu học sinh làm bài – 1 học sinh 3000 2 = 6000 làm bảng phụ. 2000 3 = 6000 4000 2 = 8000 5000 2 = 10000 11000 2 = 22000 12000 2 = 24000 13000 3 = 39000 15000 2 = 30000 + Nêu cách nhẩm? 3 nghìn 2 = 6 nghìn Vậy: 3000 2 = 6000 - Nhận xét về các phép nhân ở bài 3? - Nhân số tròn nghìn với một số. C. Củng cố - Dặn dò: (2’) + Khi nhân số có 5 chữ số với số có 1 - Đặt tính rồi tính từ phải sang trái. chữ số ta làm thế nào ? + GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Chia số có 5 chữ số RÚT KINH NGHIỆM: Đạo đức Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ. 2. Kĩ năng: - Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Đồng tình ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II. CHUẨN BỊ - GV: Giấy khổ to, bút dạ, tranh ảnh.Phiếu thảo luận nhóm, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Sĩ số: 35 vắng: . Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. Kiểm tra bãi cũ( 3’) + Kể một số cây trồng và vật nuôi em - Cây đa, cây xoài, Trồng cây để lấy biết và nêu tác dụng của chúng? bóng mát, ăn quả, lấy gỗ, Vũ Thị Hường 85 Trường TH Võ Thị Sáu
5. Lớp 3A3 Năm học 2016 - 2017 + Cần phải chăm sóc tất cả các con vật - Đại diện nhóm trả lời. Các nhóm là vật nuôi, những cây trồng có lợi. khác bổ sung, nhận xét. + Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục mới có hiệu quả. c. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm xử lý tình huống. (7’) - Yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận - Các nhóm thảo luận giải quyết các xử lý các tình huống sau. tình huống và phân vai thể hiện. - Tình huống 1. Hai bạn Lan và Đào - Em sẽ nhắc Đào để gọn những lá lúa cùng đi thăm vườn rau. Thấy rau ở vườn có sâu vào một chỗ rồi đem về nhà nhà mình có sâu, Đào liền nhanh nhẹn giết đi, nếu vứt lung tung, sâu sẽ lây ngắt hết những chiếc lá có sâu và vứt sang nhà khác. Sau đó sẽ nói với bố sang chỗ khác ở xung quanh. Nếu em là mẹ phun thuốc trừ sâu. Lan, em sẽ nói gì với Đào? - Tình huống 2. Đàn gà nhà Minh đột - Em sẽ nói với mẹ làm sạch chuồng nhiên lăn ra chết hàng loạt. Mẹ Minh gà, cho gà uống phòng bệnh, chôn thật đem chôn hết gà đi và giấu diếm không kĩ gà chết và báo với nhhân viên thú y cho mọi người biết gà nhà mình bị dịch để có cách phòng dịch bệnh. cúm. Nếu em là Minh, em sẽ nói gì với Một vài nhóm sắm vai thể hiện tình mẹ để tránh lây dịch cúm gà? huống 1 & 2. - Theo dõi nhận xét cách xử lý của các - Các nhóm khác theo dõi bổ sung. nhóm. Kết luận chung: vật nuôi, cây trồng có vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Vì vậy, chúng ta cần phải biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi một cách thường xuyên. + Nhận xét và kết thúc tiết học. C. Củng cố - Dặn dò ( 2’) + Vì sao cần chăm sóc cây trồng, vật - Vì chăm sóc giúp chúng mau lớn, nuôi? khỏe mạnh. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: RÚT KINH NGHIỆM : Thực hành Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC BÀI: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS luyện đọc các bài tập đọc học trong tuần 31. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài; Bác sĩ Y- éc-xanh, 3. Thái độ: Giáo dục HS chăm học. II . CHUẨN BỊ: Vũ Thị Hường 87 Trường TH Võ Thị Sáu
6. Lớp 3A3 Năm học 2016 - 2017 loại. 3. Thực hành vở THTV ( 12’) Bài 1: Gạch chân dưới câu văn nêu rõ - HS đọc yêu cầu bài lí do bà khách ước ao được gạp bác sĩ Y – éc – xanh. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn - HS đọc thầm đoạn văn:” Bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y – éc – xanh, - Gọi HS đọc kết quả người đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần - GV nhận xét vì tò mò. Bà muốn biết điều gì khiến ông chọn cuộc sống nới góc bể chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới.” Bài 2: Ghi lại hai câu văn tả hình - HS đọc yêu cầu. dáng bác sĩ Y – éc – xanh: + Khi viết câu văn em lưu ý gì? - Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm. - GV yêu cầu HS đọc thầm bài và làm a) Trong bộ quần áo ka ki sờn cũ không bài ủi là, trông ông như một khách đi tàu toa - Gọi HS đọc kết quả hạng ba. - GV nhận xét b)Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn. Bài 3: Y – éc – xanh nói ông mài là - HS đọc yêu cầu. công dân nước Pháp nhưng không thể - Chỉ có ở nơi đây, tâm hồn ông mới rời Nha Trang được. Vì sao? được rộng mở, bình yên. - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét C. Củng cố - Dặn dò: (2’) + Qua câu chuyện em học được diều -Truyện đã đề cao lẽ sống cao đẹp của Y gì ở bác sĩ Y-éc-xanh? - éc - xanh: sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại, ngoài ra ông còn rất yêu quý mảnh đất Nha Trang nói riêng và đất - GV nhận xét tiết học. nước Việt Nam nói chung. - Chuẩn bị bài : Bài hát trồng cây . RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn: 15/4/2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2017 Toán Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp hoc sinh biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp có 1 lượt chia có dư và là phép chia hết. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng chia. 3. Thái độ: Có ý thức học. Vũ Thị Hường 89 Trường TH Võ Thị Sáu