Giáo án Lớp 3 - Tuần 34 (Bản đẹp 3 cột)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 34 (Bản đẹp 3 cột)

1. TUẦN 34 Thứ hai ngày 12 tháng 5 năm 2015 TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP) I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm,viết) các số trong phạm vi 100 000 trong đó có cả trường hợp cộng nhiều số. - Giải được bài toán bằng hai phép tính. 2- Kĩ năng: - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia đúng quy trình. - Vận dụng để giải toán có lời văn. 3- Giáo dục: Yêu thích môn toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phấn màu III. CÁC HĐ DẠY - HỌC Nội dung HĐ cuả GV HĐ của HS 1. KTBC: 3’ -Gọi HS làm -2 HS 41590+27809 67725-19925 -NX -NX 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài *HĐ2: Luyện tập *Gọi HS đọc đề -HS đọc Bài 1: Tính nhẩm - Y/c HS làm bài,chữa,NX - HS làm bài a, 3000+2000 x 2=7000 + Con có NX gì về 2 phép - HS lên bảng làm (3000+2000) x 2=10000 tính ở phần a và b? - đọc bài - NX b, 14000-8000 : 2=10000 + Nêu cách tính nhẩm? (14000-8000) :2=3000 Bài 2: Đặt tính rồi tính *Gọi HS đọc đề -HS đọc 998 3058 8000 10712 4 5821 - Y/c HS làm bài,chữa,NX - HS làm bài +5002 x 6 -25 27 2678 +2934 6000 18348 7975 31 125 + Nêu cách đặt tính và cách - HS lên bảng làm 32 8880 tính -Chữa- NX 0 Bài 3:Giải *Gọi HS đọc đề - HS đọc Số lít dầu đã bán là: + Bài toán cho biết gì? hỏi - HS làm bài 6450:3=2150(l) gì ? -HS lên bảng,đọc Số lít dầu còn lại là: + Dạng toán gì? bài – NX 6450-2150=4300(l) - Y/c HS làm bài,chữa,NX Đỏp số: 4300 lớt
2. SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 34 I. MỤC TIÊU HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 34 Từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm . Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt II. CÁC HĐ DẠY - HỌC 1. ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài 2. Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt Từng tổ lên báo cáo tổng kết tổ mình Cá nhân phát biểu ý kiến Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ 3. Giáo viên nhận xét chung Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm Khen HS ngoan có ý thức tốt 4 Phương hướng tuần sau -Duy trì nề nếp học tập -Tham gia các hoạt động của trường lớp -Chăm sóc công trình măng non của lớp -Phấn đấu đạt nhiều điểm 9 ,10 ở các môn học 5 Hoạt động văn nghệ
3. trăng? - Vợ Cuội quên + Hãy tưởng tượng chú Cuội sống lời chồng dặn trên cung trăng ntn? - HS thảo luận nhóm đôi Trình bày-NX *HĐ4: Luyện đọc lại - Y/c HS đọc nối tiếp 3 đoạn văn - HS đọc - GV hướng dẫn HS thể hiện giọng phù hợp -Cho HS luyện đọc -HS luyện đọc - Thi đọc hay từng đoạn - HS đọc thi - NX, đánh giá - NX Kể chuyện 20phỳt *HĐ5: - Nêu nhiệm vụ - Y/c HS đọc - Lập bảng phụ - HS đọc y/c của bài - Kể mẫu +Đoạn 1 gồm những nội dung gì ? -Đoạn1: Cây thuốc quí -Chàng tiều phu - Gặp hổ -Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 –Phát hiện cây thuốc quí - HS kể mẫu - Kể theo nhóm - Y/c HS kể theo nhóm đôi - HS kể nhóm đôi - Kể trước lớp - Y/c HS kể trước lớp - Vài nhóm lên bảng kể - NX, đánh giá - NX 3. Củng cố - Dặn dò:2’ - NX giờ học Bổ sung sau tiết dạy:
4. CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) THÌ THẦM I. MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ của bài thơ Thì thầm -Đọc và viết đúng tên 1 số nước Đông Nam Á - Làm đúng bài tập điền từ vào chỗ trống các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch, dấu ’/~) giải đúng câu đố -Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chũ đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung III. CÁC HĐ DẠY - HỌC Nội dung HĐ cuả GV HĐ của HS 1. KTBC: 3’ -Gọi HS viết-NX -HS -NX ngôi sao, lao xao 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài *HĐ2: HD viết chính * GV đọc - HS đọc lại tả: + Bài thơ cho thấy các con vật, -Gió thì thầm với lá,lá - Trao đổi nội dung sự vật đều biết trò chuyện thì thì thầm với cây đoạn viết thầm với nhau đó là những con vật nào? - Tìm từ khó - Y/c HS tìm từ khó -HS tìm - GV đọc lại: gió, lá, sao, trời ,im lặng - Cho HS viết-NX, uốn nắn - HS viết bảng- NX - HD trình bày + Bài thơ thuộc thể loại gì? - HS nêu + Những chữ nào phải viết hoa? - NX Vì sao? +Trình bày lùi vào mấy ô? - Viết bài - GV đọc - HS viết bài - GV đọc lại - HS đổi vở soát lỗi - Chấm bài -NX *HĐ3: Luyện tập Bài 2: *Gọi HS đọc đề Ma-lai-xi-a,Mi-an-ma, - Y/c HS đọc tên 5 nước - HS viết bảng Phi-líp-pin,Thái Lan,Xin- - Cho HS viết vở-NX, đánh giá - HS viết vở-NX ga-po Bài3: *Gọi HS đọc đề - HS đọc đằng trước, ở trên - Y/c HS thảo luận nhóm 2,trình - HS thảo luận trình Là cái chân bày- NX, đánh giá bày- NX 3. Củng cố dặn dò:2’ - NX giờ học
5. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2015 TẬP ĐỌC MƯA I. MỤC TIÊU: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng: lũ lượt, chiều nay, lật đật, nặng hạt, làn nước,. . . - Biết ngắt nhịp các dòng thơ, khổ thơ; đọc bài thơ với giọng tình cảm, thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động. 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa: lũ lượt, lật đật - Hiểu nội dung: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả 3. Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III. CÁC HĐ DẠY - HỌC Nội dung HĐ cuả GV HĐ của HS 1. KTBC: 3’ -Gọi HS đọc bài-NX -HS -NX Sự tích chú Cuội cung trăng 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng *HĐ2: Luyện đọc - Đọc mẫu * GV đọc giọng thay đổi theo - Theo dõi từng đoạn - Luyện đọc + giải nghĩa - Y/c HS luyện đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu từ - Theo dõi – sửa sai Phát âm: lũ lượt, chiều - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn nay, lật đật, nặng hạt, làn - Y/c HS đọc chú giải sgk -HS đọc nước - Y/c HS đọc đoạn theo nhóm - HS đọc nhóm 2 -Thi đọc theo nhóm- NX - Vài nhóm đọc- NX -Đọc đồng thanh -Lớp đọc *HĐ3: Tìm hiểu bài *Gọi HS đọc bài -HS đọc +Khổ thơ đầu tả cảnh gì? -Tả cảnh bầu trời trước cơn mưa +Khổ thơ2,3 tả cảnh gì? -Tả cảnh trong cơn mưa: có chớp, mưa nặng hạt + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày -Cả nhà ngồi bên . mưa ấm cúng ntn? Bà xỏ kim khâu Chị ngồi đọc sách
6. TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. MỤC TIÊU - HS xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng - Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông -Rèn ý thức giữ gìn VSCĐ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phấn màu,thước kẻ III. Các hđ dạy - học Nội dung HĐ cuả GV HĐ của HS 1. KTBC: 3’ -Gọi HS làm –NX -HS -NX 3dm4cm= cm 234cm= m dm cm 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài – ghi bảng *HĐ2: Luyện tập * Ôn về nhận biết góc vuông, *Gọi HS đọc đề -HS đọc trung điểm -Cho HS quan sát hình - HS làm bài Bài 1: vẽ,làm bài,chữa-NX -HS lên bảng làm a.Có7 góc vuông: +Vì sao M(N) lại là trung - NX Góc đỉnh A , cạnh AM , AE.Góc đỉnh M , điểm của đoạn thẳng cạnh MB,MN.Góc đỉnh M , cạnh MA,MN AB(ED)? Góc đỉnh N , cạnh NM, ND +Nêu cách xác định trung b,Trung điểm của đoạn AB là điểm M Trung điểm của đoạn thẳng ED là điểm N điểm của đoạn thẳng c, Trung điểm đoạn thẳng AE là I và AE,MN? trung điểm đoạn thẳng MN là K * Ôn về tính chu vi tam giác , hình *Gọi HS đọc đề -HS đọc chữ nhật và hình vuông . -Cho HS làm bài,chữa- - HS làm bài Bài 2: Giải NX -HS lên bảng làm Chu vi tam giác là: + Nêu cách tính chu vi - NX 35 + 26 + 40 = 101 (cm ) hình tam giác ? Đáp số : 101 cm Bài 3: Giải *Gọi HS đọc đề -HS đọc Chu vi mảnh đất là: + Nêu cách tính chu vi - HS làm bài ( 125 + 68 ) x2 =386(cm ) hình chữ nhật? -HS lên bảng làm Đáp số : 386 cm -Cho HS làm bài,chữa- - NX NX Bài 4: Giải *Gọi HS đọc đề -HS đọc Chu vi hình chữ nhật là :(60 +40)x2 =200 + Bài toán cho biết gì? - HS làm bài (m) hỏi gì? -HS lên bảng làm Cạnh hình vuông là :200 :4 = 50 (m) + Muốn tính cạnh HV ta - NX Đáp số : 50 m làm như thế nào? + Muốn tính chu vi hình
7. Thứ ba ngày 13 tháng 5 năm 2015 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN-DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU - Nêu được 1 số từ ngữ về thiên nhiên nói về lợi ích của thiên nhiên đối với cho con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên - Điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ghi nội dung bài tập lên bảng - Tranh ảnh về thiên nhiên III. CÁC HĐ DẠY - HỌC Nội dung HĐ cuả GV HĐ của HS 1. KTBC: 3’ -Gọi HS đọc đoạn văn tả bầu -HS-NX trời(vườn rau)-NX 2. Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài *HĐ2: HD làm bài tập Bài 1:Thiên nhiên mang lại cho *Gọi HS đọc đề -HS đọc con người: - Y/c HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm a, Trên mặt đất:cây cối,hoa 4,trình bày- NX, đánh gía - Đại diện nhómẩtình quả,rừng,núi,sông ,suối,thác -Cho HS làm vở,đọc-NX bày-NX b, Trong lòng đất:than đá,khoáng sản,dầu mỏ,vàng,kim cương Bài 2: Con người đã xây *Gọi HS đọc đề -HS đọc nhà,trường học,xí nghiệp,công - Y/c HS thảo luận nhóm 2 - HS tự luyện viên,trồng cây,trồng lúa - Đại diện trả lời- NX - Đại diện trả lời- NX - Cho HS ghi vào vở,đọc-NX - HS ghi vào vở Bài 3: Đáp án: *Gọi HS đọc đề -HS đọc Tuấn .tuổi em hỏi -Cho HS tự làm bài,chữa-NX - HS làm bài Một lần em hỏi bố: - HS lên bảng điền - - NX - Đúng đấy con ạ! - Thế ban đêm ? 3. Củng cố dặn dò:2’ - NX giờ học
8. - HS ghi vào vở Cho Hs quan sát tranh về các công trình con người xây dựng - >Để cho thiờn nhiờn ngày càng thờm * Không bẻ cây đẹp mỗi chỳng ta phải làm gỡ ? hái cành , chăm sóc công trình *GVTK chuyển ý : măng non . Bài 3: Đáp án: *Gọi HS đọc đề bài , yờu cầu làm bài -HS đọc Tuấn .tuổi em hỏi vào vở - HS làm bài Một lần em hỏi bố: - Nêu tác dụng của dấu chấm ? - HS lên bảng - điền - Đúng đấy con ạ! - Tác dụng của dấu phẩy ? - NX - Thế ban đêm ? +_(Ngăn cỏch cỏc bộ phận giữ chức vụ trong cõu ) +_(Ngăn cỏch cỏc bộ phận trạng ngữ và vị ngữ trong cõu ) ngCho HS tự làm bài,chữa-NX 3. Củng cố dặn dò: - Hụm nay chỳng ta học bài gỡ ? - Chỳng ta cần gi nhớ điều gỡ ? NX giờ học
9. GVTK chuyển ý : Vừa rồi các con đã biết được thiên nhiên mang lại lợi ích cho con người rất nhiều , kể cả trên mặt đất , và trong lòng đất . Vậy con người cần làm gì ? để cho thiên nhiên thêm giàu đẹp chúng ta sẽ chuyển sang bài 2 ở bài này cô cho các con thảo luận nhóm 2 Gọi HS đọc yêu câu Bài 2: Con người đã xây nhà, trường học, xí nghiệp,công viên, bệnh viện Con người trồng cây cối , lúa , ngô khoai , sắn Cho HS quan sát tranh ảnh về các công trình mà con người xây dựng . -> Mỗi con người cần phải làm cho thiên nhiên ngày càng tươi đẹp . trường học, để giáo dục các thế hệ trẻ . xí nghiệp: Nơi làm việc của các công nhân, kỹ sư làm ra nhiều sản phẩm cho công viên: Nơi vui chơi giải trí , sau mỡi ngày học tập và làm việc bệnh viện : nơi khám chữa bệnh , phục vụ con người lao động • Liên hệ : Là học sinh Mỗi chúng ta cần phải làm cho thiên nhiên ngày càng tươi đẹp . ( không hái cây bẻ cành , chăm sóc tốt công trình măng non *GVTK chuyển ý : Vừa rồi các con đã tìm hiểu và biết một số từ về chủ điểm thiên nhiên, mang lại lợi ích cho con người rất nhiều , kể cả trên mặt đất , và trong lòng đất . Và con ng ười cũng biết cải tạo và xây dựng để cho thiên nhiên ngày càng tươi đẹp