Giáo án Lớp 3 - Tuần 5 - Phạm Mai Chi

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 5 - Phạm Mai Chi

1. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn: 25/ 09/ 2015 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 28/ 09/ 2015 Sĩ số: 37 ; Vắng: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 13; 14: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu từ ngữ trong bài, đặc biệt các từ được chú giải: Nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết. - Hiểu nội dung câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. - Kể chuyện: Giúp HS dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 2. Kĩ năng: a. Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng một số tiếng khó: nứa tép, hạ lệnh, lỗ hổng, tướng sĩ, leo lên, Ngắt nghỉ đúng dấu câu và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện với giọng các nhân vật. Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản. b. Kể chuyện: Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ trong SGK kể lại được câu chuyện. Rèn kỹ năng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn kể tiếp được lời kể của bạn. 3. Thái độ: - Giáo dục HS khi có lỗi phải biết dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Giao tiếp: ứng xử - Ra quyết định: Tìm kiếm các lựa chọn. - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - Đảm nhận trách nhiệm. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi câu, đoạn cần hướng dẫn đọc; Tranh minh hoạ truyện (cỡ to) ; Hoa mười giờ Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 1
2. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 rụt rè, kiên định; giọng thầy giáo nghiêm khắc, buồn bã. b) Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ: Đọc từng câu: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc từng câu nối tiếp cho đến + Lần 1: GV chú ý nghe HS đọc và sửa hết bài (2 lần). sai. GV sửa sai (miệng). + Lần 2: GV sửa sai cho HS, ghi những từ HS đọc sai lên bảng để HS đọc lại. Chú ý đọc đúng các từ ngữ: loạt đạn, - HS luyện đọc từ phát âm sai. hạ lệnh, nứa tép, leo lên. Đọc từng đoạn trước lớp: + Bài đọc được chia thành mấy đoạn? + 4 đoạn - GV nêu từng đoạn - Gọi HS đọc đoạn lần 1 kết hợp hướng - 4HS đọc nối tiếp nhau lần 1. dẫn ngắt câu dài: + GV đọc mẫu, gọi HS nêu cách đọc - 1HS nêu cách đọc ngắt câu. ngắt câu + Gọi HS lại. - 2HS đọc câu trên bảng phụ và đọc trong SGK. “Thầy mong em nào phạm lỗi/ sẽ sửa lại hàng rào và luống hoa.” “ Nhưng/ như vậy là hèn” - Gọi HS đọc đoạn lần 2 kết hợp giảng - 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. từ: - Kết hợp giải nghĩa các từ ngữ: Nứa - HS đọc chú giải SGK. tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết. ( “Nứa tép, ô quả trám” – cho HS quan sát hình minh họa; hoa mười giờ - Vật thật) Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yê cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp GV theo dõi hướng dẫn các nhóm luyện đọc. Đọc toàn bài: - 1 HS đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc thầm. 12' Tiết 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đoạn 1: 1. Trò chơi đánh trận giả. - yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và phần - Lớp đọc thầm. đầu đoạn 2 trả lời câu hỏi: + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò + Các bạn chơi trò chơi đánh trận gì? Ở đâu? giả trong vườn trường. Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 3
3. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 + Thái độ của các bạn ra sao trước + Mọi người sững lại nhìn chú rồi cả hành động của chú lính nhỏ? đội bước nhanh theo chú như bước -> HS quan sát tranh minh họa theo một người chỉ huy dũng cảm. * Ai là “người lính dũng cảm” trong + Chú lính chui qua lỗ hổng dưới truyện này? Vì sao? chân hàng rào là người lính dũng cảm vì chú dám nhận lỗi và sửa lỗi. + Em học tập chú lính nhỏ được điều + Khi mắc lỗi phải dũng cảm nhận gì? lỗi và sửa lỗi. - GV chốt ý 3. * Em đã bao giờ mắc lỗi chưa? Khi - HS liên hệ trả lời. mắc lỗi em đã làm gì? Kể lại cho cả lớp nghe? * Bài đọc giúp em hiểu điều gì? + Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa 7' lỗi là người dũng cảm. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu và hướng dẫn đoạn 4. - HS lắng nghe. - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc (đoạn 4). - HS tìm các từ cần nhấn giọng: + Nêu các từ cần nhấn giọng khi đọc? + Khoát tay, hèn, quả quyết, sững lại, bước nhanh, dũng cảm - Gọi HS đọc lại đoạn 4 - 2HS đọc. - Hướng dẫn đọc lại truyện theo vai. - Đại diện từng tốp 4 HS tự phân vai (người dẫn chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ) đọc lại truyện theo vai. - Nhận xét. 18' Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: - GV nêu nhiệm vụ: - HS lắng nghe. Dựa vào các tranh trong Sgk, kể lại câu chuyện “Người lính dũng cảm”. - Gọi HS đọc lại yêu cầu. - 1HS đọc. 2. Hướng dẫn Hs kể: - GV treo tranh minh hoạ: - HS lần lượt quan sát 4 tranh minh hoạ SGK - 4. + Nêu nội dung từng bức tranh? + Tranh 1: Viên tướng (áo xanh sẫm) hạ lệnh cho quân sĩ vượt hàng rào, chú lính nhỏ (áo xanh nhạt) ngập ngừng trước mệnh lệnh đó. Tranh 2: Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ. Tranh 3: Thầy giáo hỏi học sinh cả lớp về hàng rào. Tranh 4: Tất cả bước theo chú lính Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 5
4. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ) thành thạo, chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC . - GV: Bảng phụ. - HS : SGK,vở ô li chép sẵn đề bài 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' A. Ổn định tổ chức: - Hát chuyển tiết. 4' B. Kiểm tra bài cũ: + Đặt tính rồi tính: - 2 HS lên bảng. 33 2 = 42 2 = - HS dưới lớp làm vào nháp. + Đọc bài giải bài tập 3 (VBT-26). - 1HS đọc bài làm. Bài giải: 4 tá khăn mặt như thế có số chiếc khăn mặt là: 12 4 = 48 (chiếc) Đáp số: 48 chiếc khăn mặt - Nhận xét - Gv nhận xét. C. Bài mới: 1' 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học. 12' 2. Hướng dẫn HS nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số: a) Phép nhân: 26 3 =? - 1HS đọc phép tính. - GV ghi phép tính lên bảng: - Hướng dẫn đặt tính rồi tính: + Viết thừa số 26 ở trên, viết thừa số 3 + Nêu cách đặt tính 26 3? dưới số 26 sao cho 3 thẳng cột với chữ - Gv kết hợp ghi bảng cách đặt tính. số 6. Viết dấu nhân ở giữa 2 số, kẻ Lưu ý: Đặt tính phải thẳng cột. gạch ngang thay cho dấu bằng. + Tính từ phải sang trái: 3 nhân 6 + Nêu cách thực hiện tính? bằng 18, viết 8 nhớ 1; 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7. - HS khác nhận xét. - Vài HS nhắc lại cách tính. - Gv nhận xét, kết hợp ghi bảng cách thực hiện. Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 7
5. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 28 36 82 99 6 4 5 3 168 144 410 297 - Nhận xét. - Gv nhận xét, chốt bài làm đúng. - 2 HS trình bày, lớp nhận xét. + Nêu cách tính 16 6; 82 5? - GV chốt: Khắc sâu cách nhân số có 2 chữ số với số có 1chữ số (có nhớ). 7' Bài 2: 2. Giải toán: - Gọi HS đọc bài toán. - 2HS đọc bài toán. + Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? - 2 HS trả lời. - Gv kết hợp ghi tóm tắt. Tóm tắt: Mỗi cuộn vải: 35m. 2 cuộn vải: mét vải? + Em hiểu “như thế” có nghĩa là gì? + “như thế” nghĩa là giống như nhau. - Gọi HS nhìn tóm tắt nêu lại bài - 1HS nêu bài toán. toán. - Yêu cầu HS làm bài. - HS giải bài tập vào vở ôli. 1 HS làm bảng phụ - Tổ chức nhận xét. - 1HS đọc bài làm, lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt bài giải đúng Bài giải: Số mét vải 2 cuộn như thế dài là: 35 2 = 70 (m) Đáp số: 70m vải. + Bài 3 giúp em củng cố kiến thức gì? + Củng cố giải toán có lời văn, vận dụng phép tính nhân số có 2 chữ số với số có 1chữ số (có nhớ). 6' Bài 3: 3. Tìm x: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2HS đọc yêu cầu. + Nêu tên gọi của thành phần x + x là số bị chia chưa biết. trong mỗi phép tính? - Viết các chữ số thẳng cột với nhau. - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã - 2 HS lên bảng. học, vận dụng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở ôli. - Tổ chức nhận xét. - 2 HS đọc bài làm. Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt bài làm đúng. a) x : 6 = 12 b) x : 4 = 23 x = 12 6 x = 23 4 x = 72 x = 92 + Muốn tìm số bị chia ta làm thế + Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nào? nhân với số chia. + Bài 3 củng cố kiến thức gì? + Củng cố tìm số bị chia chưa biết. 3' D. Củng cố, dặn dò: + Muốn nhân số có hai chữ số với số - 2HS phát biểu, lớp nhận xét. Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 9
6. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG A. Phần mở đầu : 5’ - Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu 1-2’ - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. cầu giờ học. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học. - Khởi động: + Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 1 - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Trở về chơi trò chơi: “Có chúng 1-2’ - HS chơi trò chơi. em”. + Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn 1’ - HS thực hiện chạy nhẹ nhàng rộng. theo vòng tròn rộng. . B. Phần cơ bản 25’ - 2-3 lần đầu GV hô cho lớp tập 1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng 5-7’ và sửa sai uốn nắn các em hàng, quay phải, quay trái. Khẩu lệnh: + Thành 4 hàng ngang tập hợp! + Nhìn phải thẳng! + Bên phải quay! + Bên trái quay! - Những lần sau, lớp trưởng hô cho lớp thực hiện, GV theo dõi, uốn nắn hoặc nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt. 2.Ôn đi vượt chướng ngại vật: 8-10’ - GV nêu tên động tác. Khẩu lệnh: - Làm mẫu và nêu tên động tác - “Vào chỗ Bắt đầu!” và HS tập bắt chước theo. - GV hô: “Vào chỗ! Bắt đầu!” 2-3 lần + Cả lớp thực hiện theo hàng ngang (hình dung có chướng Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 11
7. Gi¸o ¸n líp 3A8  N¨m häc 2015 - 2016 CHÍNH TẢ Tiết 9: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nghe viết lại chính xác 1 đoạn trong bài : “ Người lính dũng cảm ”. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần khó. - Biết điền đúng 9 chữ cái và tên chữ tiếp theo vào ô trống trong bảng. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nghe, viết bài chính xác. - Thuộc lòng tên 9 chữ cái có trong bảng. 3. Thái độ: - Giáo dục cho HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp và đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phấn màu, bảng nhóm. - HS: VBT, vở ôli. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' A. Ổn định tổ chức: - Hát chuyển tiết 4' B. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài viết giờ trước. - HS lắng nghe. - GV đọc các từ: loay hoay, gió xoáy, - 2HS lên bảng. Lớp viết bảng con. hàng rào, giáo dục - Nhận xét. C. Bài mới: 1' 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi bảng tên bài. 2. Hướng dẫn viết chính tả: 6' a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài viết. - HS lắng nghe. - Gọi HS đọc lại. - 2; 3 HS đọc lại bài. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung: + Đoạn văn kể chuyện gì? + Lớp học tan chú lính nhỏ rủ viên + Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì? tướng ra vườn trường sửa hàng rào, viên tướng không nghe. Chú lính nói như vậy là hèn và quả quyết bước về phía vườn trường. Ph¹m Mai Chi Tr­êng TiÓu häc CÈm Trung 13